古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册+.pptx

《古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册+.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词诵读《静女》 统编版高中语文必修上册+.pptx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、静女关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经诗经周南周南关雎关雎蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经诗经秦风秦风蒹葭蒹葭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。诗经诗经周南周南桃夭桃夭巧笑倩兮，美目盼兮。巧笑倩兮，美目盼兮。诗经诗经卫风卫风硕人硕人今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。诗经诗经 唐风唐风 绸缪绸缪一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。诗经诗经王风王风采葛采葛既见君子，云胡不喜。既见君子，云胡不喜。诗经

2、诗经风雨风雨1.1.诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收入从是我国最早的一部诗歌总集，共收入从春秋春秋到到西周西周约约500500年间年间的诗歌的诗歌305305篇，又称为篇，又称为诗诗或或诗三百诗三百，是我国，是我国现实主义现实主义诗歌的源头。诗歌的源头。2.2.诗经诗经按其表现内容可分为按其表现内容可分为风、雅、颂风、雅、颂三部分，按其表现手法可分三部分，按其表现手法可分为为赋、比、兴赋、比、兴三类，这六要素合称为三类，这六要素合称为诗经诗经“六义六义”。3.3.诗经诗经的句式，以的句式，以四四言为主，章法上的特点是：言为主，章法上的特点是：重章叠句重章叠句、反复吟、反复吟唱。唱。4.4

3、.“四书四书”指指大学大学、中庸中庸、论语论语、孟子孟子。5.5.“五经五经”指指诗诗、书书、礼礼、易易、春秋春秋。诗经聆听诗朗诵，用“/”划分朗读节奏。静女静女静女静女/其姝，俟我其姝，俟我/于于/城隅。爱而城隅。爱而/不见，搔首不见，搔首/踟蹰。踟蹰。静女静女/其娈，贻我其娈，贻我/彤管。彤管彤管。彤管/有炜，说怿有炜，说怿/女美。女美。自牧自牧/归荑，洵美归荑，洵美/且异。匪女且异。匪女/之为美，美人之为美，美人/之贻。之贻。聆听诗朗诵，用“/”划分朗读节奏。静女其姝，俟我于城隅。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰。这一章交代了什么信息？主要描写什么？这一章交代了

4、什么信息？主要描写什么？人物人物地点地点事件事件静女其姝，俟我于城隅。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰。描写了青年男女约会的场景“爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰”这是什么描写？刻画出男女主人公这是什么描写？刻画出男女主人公怎样的形象？怎样的形象？有什么表达效果？有什么表达效果？细节描写细节描写（动作）少女少女：天真活泼、调皮可爱。男子男子：憨厚老实、痴情。表达了热恋中男女真切、热烈真切、热烈的感情。爱而不见，搔首踟蹰爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。彤管有炜，说怿女美。顶真顶真顶真顶真定义：指上句的结尾与下句的开头使

5、用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵。“连珠”、“蝉联”。作用：结构严密、上下衔接、使语句递接紧凑、生动明快，富有音律美。“说怿女美”，运用了什么手法？静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。双关：言在此而意在彼。双关：言在此而意在彼。表面上是赞叹彤管之美，但实际上是赞叹静女之美。“男子”对“静女”的喜爱思考探究思考探究反复诵读反复诵读第一、二段，第一、二段，你有什么发现？你有什么发现？重章叠句重章叠句“荑”只是一根郊野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”?爱屋及乌、爱人及物。运用“彤管”“荑”托物抒情。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对女子的赞美喜

6、爱之情。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。说一说静女是个什么样的姑娘？说一说静女是个什么样的姑娘？抒情主人公抒情主人公(男子）又具有怎样的性格呢男子）又具有怎样的性格呢?思考探究思考探究品味品味赏析析人物形象人物形象 思考：静女是一个什么思考：静女是一个什么样的女子形象？的女子形象？“静静”“”“姝姝”“”“娈娈”“”“美人美人”：娴静温婉美静温婉美丽爱而不见：爱而不见：细腻活活泼可可爱机灵，富有智慧机灵，富有智慧贻我彤管：贻我彤管：有主有主见，大胆开放，敢于追求幸福。大胆开放，敢于追求幸福。自牧归荑：自牧归荑：深情深情（在表达感情上委婉含蓄，

7、在追求在表达感情上委婉含蓄，在追求爱情上大胆开放）情上大胆开放）问题：这样的女子形象和的女子形象和娴静矛盾静矛盾吗？抒情主人公抒情主人公(男子）又具有怎样的性格呢男子）又具有怎样的性格呢?有爱慕之心、有爱慕之心、痴情至深痴情至深。憨厚老实、淳朴、诚实守信憨厚老实、淳朴、诚实守信 “赋赋”的表现手法的表现手法。直接铺陈叙事，巧妙选用细节，其中动。直接铺陈叙事，巧妙选用细节，其中动作细节描写和心理活动描写，记叙了一对青年男女，在作细节描写和心理活动描写，记叙了一对青年男女，在“城隅城隅”相会的一个片段情景。相会的一个片段情景。“比比”的表现手法。的表现手法。诗章中以诗章中以“彤管彤管”、“荑荑”草

8、之美比草之美比“静女静女”之美。之美。“兴兴”的表现手法。的表现手法。诗章中的男主人公喜欢诗章中的男主人公喜欢“有炜有炜”的的“彤彤管管”、“洵美且异洵美且异”的的“荑荑”草，然后才含蓄委婉地说草，然后才含蓄委婉地说“匪女匪女之为美，美人之贻之为美，美人之贻”，因为对，因为对静女的静女的喜欢，才喜欢喜欢，才喜欢“有炜有炜”的的“彤管彤管”、“洵美且异洵美且异”的的“荑荑”草。草。静女是如何运用静女是如何运用“赋比兴赋比兴”的？请结合全诗进行分析。的？请结合全诗进行分析。静女静女静女是一首优美的爱情诗，以第一人称静女是一首优美的爱情诗，以第一人称“我我”的口吻，直接叙述了的口吻，直接叙述了“我我”与静女的极富生活情趣与静女的极富生活情趣的约会。的约会。表现了他们健康纯真的感情。反映古代广表现了他们健康纯真的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。与向往。对于静女：对于静女：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。此淫奔期会之诗也。元芳，你怎么看？人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智、慎重的、机警和严肃的，只有这样的爱情才能带来欢乐和幸福。苏霍姆林斯基