【高中生物】2023-2024学年人教版 (2019)必修二 种群基因组成的变化与物种的形成(第2课时)课件.pptx
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1、6.3 种群种群基因组成的变化基因组成的变化及探究及探究抗生素对细菌的选择抗生素对细菌的选择作用(课时作用(课时2)教学目标1.阐明物种的概念。2.说明隔离在物种形成中的作用。生物的进化物种的概念 能够在自然状态下_并且产生_的一群生物称为一个物种。不同物种之间一般是不能相互交配,即使交配成功,也不能产生可育后代,这种现象叫作_。马有32对染色体,驴有31对染色体,他们交配产生的骡不可育。思考回答以下问题:骡体细胞中有多少条染色体?几个染色体组?属于几倍体?试从染色体组的角度分析马和驴之间不能发生基因交流的原因。物种的概念相互交配 可育后代 生殖隔离63 2 异源二倍体 马和驴的染色体组不同,
2、交配产生的后代骡无法进行正常的减数分裂 在自然界,是不是同一物种的个体都生活在一起呢不是,由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍,每一个物种总是被分成一个一个或大或小的群体,这些群体就是不同的种群。例如,两个池塘里的鲤鱼就是两个种群。隔离地理隔离:同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离:不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育后代的现象。隔离:不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。那么,地理隔离和生殖隔离有没有什么联系呢?隔离及其在物种形成中的作用隔离及其在物种形成中的作用什么是地理隔离?什么是隔离?东北虎和华南虎
3、之间存在地理隔离吗?地理隔离:同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。隔离:地理隔离和生殖隔离都是指不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象,统称为隔离。隔离及其在物种形成中的作用(1)最初来到岛屿上的地雀种群因存在_,导致不能发生基因交流。(2)不同岛屿上的地雀种群,产生的突变情况一样吗?环境选择的作用有没有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?(3)随着时间推移,不同岛屿上的地雀种群的基因库就会形成明显的差异,并逐渐出现_。(4)结合加拉帕戈斯群岛上13种地雀形成的过程,试将以下词句进行合理的排序,找出新物种形成的基本规律(用字母排序)。A
4、.基因库出现差异 B.地理隔离 C.生殖隔离 D.阻断基因交流 E.新物种 F.突变、基因重组和自然选择 G.基因频率发生定向改变(1)地理隔离(2)不一样。因为突变是随机产生的。(3)生殖隔离(4)BDFGACE 隔离阻断突变、基因重组和种群 出现差异差异进一步加大隔离新物种形成地理自然选择基因频率基因库生殖基因交流加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式朝着不同方向发生改变生殖隔离是物种形成的标志。隔离是物种形成的必要条件。隔离及其在物种形成中的作用自然选择2自然选择1地理隔离物种形成的比较常见的方式:原种变异1变异2基因频率的定向改变变异类型1变异类型2新物种新物种生殖 隔离新物种的形成是生物与环
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