湘美版六年级美术上册全册课件.pptx

《湘美版六年级美术上册全册课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘美版六年级美术上册全册课件.pptx（190页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、湘美版六年级美术湘美版六年级美术上册全册课件上册全册课件点击标题自由选课点击标题自由选课1.我们去旅行2.光影变幻3.美丽家园4.编花篮5.纸魔方6.秦陵兵马俑7.小小园艺师8.田园的精灵9.生命的甘露10.艰苦岁月11.劳动最光荣12.废物新用1我们去旅行我们去旅行天安门位于首都北京市区中心，面临长安街。天安门位于首都北京市区中心，面临长安街。1949年年10月月1日，中华人民共和国在这里举行日，中华人民共和国在这里举行了开国大典。了开国大典。国家体育场：是国家体育场：是2008年第年第29届奥运动会的主体育届奥运动会的主体育场。占地面积场。占地面积21万平方米，场内观众坐席约有万平方米，场

2、内观众坐席约有91000个。个。国家游泳中心国家游泳中心“水立方水立方”是目前亚洲最大、是目前亚洲最大、最先进的室内主题水上乐园，占地面积最先进的室内主题水上乐园，占地面积1.2万平方米。万平方米。西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，被誉为外，被誉为“人间天堂人间天堂”。秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一，被世界誉为的发现之一，被世界誉为“第八大奇第八大奇迹迹”。三亚位于海南岛南部，被称三亚位于海南岛南部，被称为为“东方夏威夷东方夏威夷”课堂作

3、业：课堂作业：请同学们仔细观察背包，把请同学们仔细观察背包，把你看到的形状画在纸上。你看到的形状画在纸上。课外作业：课外作业：想一想自己去旅行的地方在想一想自己去旅行的地方在哪里，需要准备那些物品，哪里，需要准备那些物品，画一画自己的背包及生活用画一画自己的背包及生活用品。品。2 你能观察得到这些积木的各个平面上的明暗变化吗?说一说 我们周围的世界五彩斑斓,但这里我们把它看成一个由各种微妙影调和各种形状组成的单色体.我们用单色线条或单一颜色来表现形象的绘画方法称为素描.可用铅笔、炭笔、钢笔、等工具.你能观察到这些积木的各个平面上的明暗变化吗?说一说你来试一试吧你来试一试吧你来试一试吧你来试一试

4、吧试试吧试试吧!美美丽家园家园3什么是家园？就是我们居住的地方就是我们居住的地方休闲休闲饮食饮食文化文化娱乐器械娱乐器械家园这个大空有：家园这个大空有：家园这个大空间里有：家园这个大空间里有：绿绿化带体育体育服务服务中心摄影作品摄影作品给你留下深刻印象的一角我最爱玩这个绘画过程 取景打轮廓细致描绘比一比这两幅画哪幅更好？色彩的深浅线条的疏密画面效果画面效果依据你对居住环境的依据你对居住环境的印象选取你喜爱的一角，印象选取你喜爱的一角，结合收集的资料草图，画结合收集的资料草图，画一幅家园小景图。一幅家园小景图。谢谢观赏谢谢观赏4如图将一张报纸卷成细而长的纸卷,卷好后用胶水贴固定.用同样的方法做出

5、7根备用.将纸卷横3根(在上面)，竖4根（在下面）交叉摆放，并用力按住。在竖着的四根中取最右边的一根做编织条，如图缠绕其它7根使之固定。最后将其余13根均匀分开。将报纸对半裁开，卷成纸卷做编织条，可适当多做一些纸卷备用。在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶并插入另一个纸卷内贴牢。如图编织篮底，要编织得密实一些，不要留有太大的空隙。将篮底的直径编织到约20CM后，将13根支架向上折一下，使其竖起来后继续编织篮身。将篮高编织到大约12CM后，用胶水将编织条的末端粘贴在篮身内，再将13根支架依次粘贴在篮身内。用报纸做出篮子的提手，插进篮身并用胶粘牢，然后用夹子夹住晾干。将纸卷压扁卷成圆圈，卷好后用胶

6、棒粘贴固定，再粘到小篮子上做装饰。用你喜欢的喷漆给小篮子喷上颜色。看，旧报纸看，旧报纸变成了漂亮变成了漂亮的小篮子，的小篮子，你也做一个你也做一个吧。吧。纸魔方纸魔方 5纸柱造型的定义纸柱造型的定义柱身封闭 而两个柱端不封闭 它通过纸面的弯曲 屈折变动造成 纸柱造型的分类纸柱造型的分类圆柱圆柱棱柱棱柱圆圆柱柱棱棱柱柱做做一一做做卷一卷卷一卷折一折折一折画一画画一画剪一剪剪一剪屈一屈屈一屈思思考考作业要求：作业要求：一人或两人合作完一人或两人合作完成一个纸柱造型，要求成一个纸柱造型，要求自己设计，设计要有创自己设计，设计要有创意。意。6秦岭兵马俑秦岭兵马俑想一想：有谁认识这个字“俑”？它是什么意

7、思？古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。俑的形象，主要有奴仆、舞古代坟中墓中陪葬用的偶人。是象征殉葬奴隶的模拟品。俑的形象，主要有奴仆、舞乐、士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨用具和家畜等模型，还有镇墓胜的神乐、士兵、仪仗等，并常附有鞍马、牛车、庖厨用具和家畜等模型，还有镇墓胜的神物。俑大多真实地模拟着当时的各种人物，因而可以考见当时社会的生活习俗，也是物。俑大多真实地模拟着当时的各种人物，因而可以考见当时社会的生活习俗，也是研究各代舆服制度的重要资料。俑还可以反映出各个时代雕塑艺术的水平。研究各代舆服制度的重要资料。俑还可以反映出各个时代雕塑艺术的水平。秦秦始始皇皇陵陵兵兵

8、马马俑俑陵园总面积为5625平方公里相当于78个故宫的大小！整个墓地占地面积为22万平方米。秦始皇陵的坟头在建成之时底面积约25万平方米，高115米。现在坟头高55.05米，周长2000米一号坑二号坑三号坑每一件兵马俑都是极每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，好像在考虑如何相互配合，战胜对手；有的眼如铜铃，战胜对手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，殊死拼搏；有的紧握

9、双拳，勇武干练，好像随准备出勇武干练，好像随准备出征；有的凝视远方，好像征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人在思念家乡的亲人.走近他们的身旁，似乎还走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。能听到轻细的呼吸声。骑兵俑出土于一、二号坑，出土于一、二号坑，有有116件，骑兵的装束显件，骑兵的装束显然与步兵、车兵不同。然与步兵、车兵不同。他们头戴圆形小帽，身他们头戴圆形小帽，身穿紧袖交领上衣、，脚穿紧袖交领上衣、，脚登短靴，身披短而小的登短靴，身披短而小的铠甲，肩上无披膊，手铠甲，肩上无披膊，手上无护甲。衣服短小轻上无护甲。衣服短小轻巧，一手牵马，一手持巧，一手牵马，一手持弓。从这种特殊的装束弓。

10、从这种特殊的装束中，我们可以清楚地看中，我们可以清楚地看出，从古代骑兵战术出出，从古代骑兵战术出发，骑士的行动敏捷是发，骑士的行动敏捷是一项基本的要求。是迄一项基本的要求。是迄今为止我国考古史上发今为止我国考古史上发现的最早的骑兵实物。现的最早的骑兵实物。身材魁梧，头戴身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自士兵行进。那神态自若的样子，一看就知若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负道是久经沙场、肩负重任的高级将领。重任的高级将领。将军俑将军俑武武士士俑俑武士俑即

11、普通士兵，平均身高约1.8米。作为军阵主体，在秦俑坑中出土数量为最，可依着装有异分为两类，即战袍武士和铠甲武士。他们作为主要的作战力量分布于整个军阵之中。战袍武士俑大多分布于阵表，灵活机动；铠甲武士俑则分布于阵中。两类武士皆持实战兵器，气质昂扬，静中寓动。立射俑在秦俑中是一个较为特殊的兵种，出土于二号坑东部，所持武器为弓弩，与跪射俑一起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表，身着轻装战袍，束发挽髻，腰系革带，脚蹬方口翘尖履，装束轻便灵活。此姿态正如吴越春秋上记载的“射之道，左足纵，右足横，左手若扶枝，右手若抱儿，此正持弩之道也。”立射俑的手势，与文献记载符合，说明秦始皇时代射击的技艺已发展到很高的水平，

12、各种动作已形成一套规范的模式，并为后世所承袭立射俑立射俑跪射俑跪射俑跪射俑身穿战袍，外披铠甲，头顶左侧挽一发髻，左腿蹲曲，右膝着地，上体微向左侧转，双手在身体右侧一上一下作握弓状，表现出一个持弓的单兵操练动作。在跪射俑的雕塑艺术中，有一点非常可贵，那就是他们的鞋底，疏密有致的针脚被工匠细致地刻画出来，反映出极其严格的写实精神，让后世的观看者从秦代武士身上感受到一股十分浓郁的生活气息。服饰服饰将军俑和军吏俑、一般士兵的最大区别是：将军俑头戴雕冠，将军俑和军吏俑、一般士兵的最大区别是：将军俑头戴雕冠，军吏俑头戴版冠和云长冠，一般士卒则没有以上两种帽子，军吏俑头戴版冠和云长冠，一般士卒则没有以上两种

13、帽子，只是戴介帜或束发挽髻。将军俑除以上特点外，还身材魁伟、高大，上身戴有只是戴介帜或束发挽髻。将军俑除以上特点外，还身材魁伟、高大，上身戴有领花、肩花。领花、肩花。秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。是绝无仅有的。铜车马铜车马1980年出土于秦始皇陵封土西侧约年出土于秦始皇陵封土西侧约20米，米，约约7米多深的地方。车共两乘，

14、经复原大小约米多深的地方。车共两乘，经复原大小约为真车、真马的二分之一。为真车、真马的二分之一。活动活动根据所学内容，尝试绘制兵马俑人物的神动作或局部的神态、服饰等。7田园的精灵田园的精灵8什么是编织什么是编织使条状物互相交错或钩连而组织起来。使条状物互相交错或钩连而组织起来。编织的主要种类编织的主要种类竹编、藤编、草编、棕编、柳编、竹编、藤编、草编、棕编、柳编、麻编等六大类。麻编等六大类。不同材质编织品欣赏不同材质编织品欣赏藤编藤编现代技术使藤编更能随心所欲不拘一格的美感藤竹结合颇显原生组合科技与手工的巧妙结合在现代城市中的出现抽抽纸纸盒盒帽帽子子吊篮吊篮草编草鞋草鞋坐垫坐垫草草帽帽现代消费

15、需求下的草编现代消费需求下的草编艺术特色艺术特色编织工艺品在原料、色彩、编织工艺等方面形成了天然、编织工艺品在原料、色彩、编织工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。朴素、清新、简练的艺术特色。在原料上，玉米皮、麦秸、柳条、麻等天然的浅黄、在原料上，玉米皮、麦秸、柳条、麻等天然的浅黄、浅棕、乳白等色彩和质地，给人们以自然素质的美和淳浅棕、乳白等色彩和质地，给人们以自然素质的美和淳朴的艺术享受。朴的艺术享受。工艺手法运用书迷对比、经纬交差、穿插掩压、粗细工艺手法运用书迷对比、经纬交差、穿插掩压、粗细对比等来弥补了材料色泽的淡一性。对比等来弥补了材料色泽的淡一性。在装饰方法上，编织工艺还

16、运用布贴、刺绣、蓝印花布、在装饰方法上，编织工艺还运用布贴、刺绣、蓝印花布、绒绣等工艺，使之更加多彩。绒绣等工艺，使之更加多彩。编织工艺品大多以乳白、咖啡、浅绿、浅土黄、灰绿、浅蓝等中间色、编织工艺品大多以乳白、咖啡、浅绿、浅土黄、灰绿、浅蓝等中间色、调和色为主，调和色为主，并适当在小面积上运用对比色，取得既调和、又对比的效果，并适当在小面积上运用对比色，取得既调和、又对比的效果，显示了典雅、朴素的艺术特色。显示了典雅、朴素的艺术特色。编织在建筑领域的运用编织在建筑领域的运用现代建筑几乎都采用钢筋混泥土结构，在钢筋的运用上虽然大多使用焊接，现代建筑几乎都采用钢筋混泥土结构，在钢筋的运用上虽然大

17、多使用焊接，但是我们可以从里面看出编织的影子但是我们可以从里面看出编织的影子。知识延伸知识延伸北京奥运体育馆北京奥运体育馆鸟巢钢架结构建筑鸟巢钢架结构建筑局部特性局部特性针织毛线衣、帽、手套等针织毛线衣、帽、手套等问题：问题：一、生活中，另外还有哪些属于编织品？请举例说明。一、生活中，另外还有哪些属于编织品？请举例说明。二、我们讲到建筑中的钢筋结构和毛线衣帽等属于民间二、我们讲到建筑中的钢筋结构和毛线衣帽等属于民间美术编织吗？为什么？美术编织吗？为什么？作业：作业：一、自己下去找材料试着用编织的方法制作一件作品。一、自己下去找材料试着用编织的方法制作一件作品。二、收集其他类别民族美术方面的材料

18、、以备下堂课使用。二、收集其他类别民族美术方面的材料、以备下堂课使用。生命的甘露生命的甘露9我我们们共共同同的的家家园园地地球球植物的生长离不开雨水的滋润。动物的生存离不开水 水是生命的摇篮，也是生命水是生命的摇篮，也是生命的甘露，更是生命的源泉！的甘露，更是生命的源泉！云雾冰雪让我们欣赏，雨也给云雾冰雪让我们欣赏，雨也给我们带来无穷的快乐！我们带来无穷的快乐！那么，雨是怎么来的呢？名画作品欣赏名画作品欣赏雨景宋守民奇袭！卢梭雨中的骑手 德加水彩画，颜趁色未干时，让颜料自然流淌下来形成雨水彩画，颜趁色未干时，让颜料自然流淌下来形成雨 你能通过自己的表演让大家感受到是你能通过自己的表演让大家感受

19、到是在下雨吗？在下雨吗？雨中人物动作：抱头、撑伞、穿雨衣、拿雨中人物动作：抱头、撑伞、穿雨衣、拿物品挡住头部、躲雨等等物品挡住头部、躲雨等等.想一想想一想：你还能用不同的方法来表现雨吗？雨的表现手法：雨的表现手法：勾法、刷法、刮法创作步骤先画好雨中的人物，景物添加雨滴、云朵，注意用线，（用色彩工具画雨）涂上美丽的颜色*画一幅雨中景或雨中行的画画一幅雨中景或雨中行的画提示：把雨天见到的印象最深的场提示：把雨天见到的印象最深的场 景画下来。景画下来。*注意构图饱满，主次分明。注意构图饱满，主次分明。作作业业要要求求谢谢欣赏！艰苦岁月10浙江民间泥塑 百鸡图陕 西 凤翔彩塑泥 塑泥塑的题材1 人物

20、2 动物 3 静物 泥塑的制作方法1。手捏法2。泥条法3。泥板法4。挖空法5。借物法6。着色法泥塑 的 制 作 过 程1。设计草图2。分工明确3。合作意识4。调整整体课 后 拓 展相互观摩摄影图片业余创作11劳动最劳动最光荣光荣 什么是人物速写什么是人物速写？速写，顾名思义是一种快速的写生方法。人物速写,是以简单而迅速的笔调表现一种人物动态形象的图画，即在短时间内用简炼的线条扼要的画出人物的形体、动作和神态。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。对于初学者来说，人物速写是一项训练造型综合能力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。对于绘画创作者来说，速写是感

21、受生活、记录感受的方式。速写使这些感受和想象形象化、具体化。人物速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。它的目的是记录生活，为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。要画好速写，必须坚持勤奋练习。速写训练的基本方法速写训练的基本方法一、由简到繁一、由简到繁 二、由静到动二、由静到动 三、由慢到快三、由慢到快 四、从描绘有规律的对象到描绘无规律四、从描绘有规律的对象到描绘无规律的对象的对象 五、临摹与速写相结合五、临摹与速写相结合 头部的形体结构及透视头部的形体结构及透视 人的全身比例人的全身比例 1.人体比例以头长为单位，一般人体比例为7-7.5个头长，在画论中，有“立七、

22、坐五、盘三半”的说法。2颏底到乳头连线=乳头连线到脐孔=1头长3大转子到膝关节=膝关节到脚根=2头长4两肩距离=2头长全身的几何形体结构全身的几何形体结构 以人体的骨骼、肌肉为基础，用几何体块的方式，将人体以圆球体、长方体和三角形体概括、组合，形成人的基本形体结构。运用透视手段，将人体特征塑造准确，形体结构所概括的各结构点是塑造人物空间结构的依据。人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢”学会用直线概括形体学会用直线概括形体 在进行基本形概括时，要注意直线与直线的相互长度比例关系，以及各直线的倾斜角度与对象的吻合程度 几何形化几何形化 人物速写方法步骤1 通过定点观察概括通过定点观察概括大几何

23、形大几何形2 概括中、小几何形概括中、小几何形3 充实几何形充实几何形(解剖解剖结构、衣纹刻画等结构、衣纹刻画等)4 艺术处理艺术处理(虚实、虚实、疏密、黑白灰、构图等疏密、黑白灰、构图等)整体整体局部局部整体整体1定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。2画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。3用肯定的线条，放笔直取，画出全身。4调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。列宾（俄）弹钢琴 列宾是俄罗斯现实主义绘画大师，由于他的天才和勤奋，他的速写技巧已达到了得心应手、炉火纯青的地步。作者将人物的轮廓虚处理，如同

24、弹琴者正随着琴曲的节奏晃动之中。列宾（俄）弹钢琴小姑娘阿达 拉琴斯卡娃（局部）伦勃朗（荷兰）十指交叉紧握的老人 这是一幅黑色粉笔速写，人物的头部和手与黑色衣服产生强烈的明暗对比，制造了很强的光感效果和画面视觉中心。画投影是伦勃朗速写的一大特色，透明变化的投影与人物浑然一体，既表现了画面的空间感 又衬托出了强烈的光感和整体感。十指交叉紧握的老人 罗赛蒂 （英）珍妮.伯登肖像钢笔、墨水 主张复兴古典艺术精神，此幅画中美丽优雅而略带神秘超脱的形象，是罗赛蒂的画中经常出现的理想化形象。整幅画的形式处理非常特别，钢笔线组成的方形背景，稳定着刻画精细的头部，也起着黑色头发与大面积白色几何形衣服的 过度和调

25、和作用，由于各部分的几何化处理，使得画面颇具形式美感。右上角的签字起到了牵制和平衡画面张力的作用。珍妮.伯登肖像吸饮料的少女-门采尔（德）速写是最能锻炼眼、脑、手相互协调配合能力的，任何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程，古人说：“废纸三千”，可以这么说：“没有画不好速写的画家”，速写是人们认识画家面貌最直接最本质最准确的镜子。只有长期坚持速写并从中不断体会感悟，速写时就会越发感到表现对象越来越顺手，画面也越来越美妙，速写兴趣也越来越高涨，此时的你面对事物就会情景交融，在你的手中自然而然就描绘出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。小结小结12废物新用废物新用学生课堂小制作多为宣传性质，

26、培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识学生课堂小制作多为宣传性质，培养循环利用、环保意识各种形式的环保时装秀各种形式的环保时装秀各种形式的环保时装秀各种形式的环保时装秀各种形式的环保时装秀各种形式的环保时装秀改变自身属性改变自身属性正所谓正所谓“变则通变则通”，如果对，如果对“废物废物”进行合理的加工、改造、进行合

27、理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。最典型拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。最典型的例子就是石油的例子就是石油刚开采出来的石油是多种烃的混合物，黑乎刚开采出来的石油是多种烃的混合物，黑乎乎、粘乎乎的，没有什么用处乎、粘乎乎的，没有什么用处但经过层层地蒸馏、减压蒸馏，但经过层层地蒸馏、减压蒸馏，却可以获得各种汽油、柴油、润滑油、航空汽油、聚乙烯却可以获得各种汽油、柴油、润滑油、航空汽油、聚乙烯就就连剩下的残渣都是生产蜡烛、沥青的主要原料。所以不存在绝对连剩下的残渣都是生产蜡烛、沥青的主要原料。所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到改变它们的方法。的废

28、物，只是我们还没找到改变它们的方法。改变外部条件改变外部条件中国有句古话，中国有句古话，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这这说明，对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的说明，对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的发展方向。在某处被认为的“废物废物”，移到另一个地方，就可能，移到另一个地方，就可能变成变成“宝物宝物”。这样的例子有很多，比如黑白电视，在中国早就。这样的例子有很多，比如黑白电视，在中国早就淘汰了的东西，可是在非洲市场却大受欢迎，因为黑白电视廉价、淘汰了的东西，可是在非洲市场却大受欢迎，因为黑白电视廉

29、价、实用，它对于贫穷的非洲国家，是最经济的选择。所以不存在绝实用，它对于贫穷的非洲国家，是最经济的选择。所以不存在绝对的废物，只是我们还没找到能让它们发光的地方。对的废物，只是我们还没找到能让它们发光的地方。环保长椅环保长椅新型气力垃圾箱新型气力垃圾箱环保型生活用纸环保型生活用纸美国老人用回收物品建造美国老人用回收物品建造“廉价树屋廉价树屋”他用回收来的废品为低收入家庭他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋，目前已经建成了建造房屋，目前已经建成了1414座，座，酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材他神奇地变废为宝。他神奇地变废为宝。方法：方法：1 1、收集收集泛黄的旧书或旧杂志。泛黄的旧书或旧杂志。2 2、把纸、把纸剪剪出适当大小，出适当大小，弯弯成花瓣的成花瓣的形状。形状。3 3、将几个花瓣的形状用双面胶、将几个花瓣的形状用双面胶粘粘起起来。来。生活中并生活中并不不缺少美，缺少美，而是缺少而是缺少发现发现美的眼睛。美的眼睛。罗丹（法国）罗丹（法国）引导语引导语小结小结垃圾是垃圾是放错放错地方的资源。地方的资源。生活中并生活中并不不缺少美，而是缺少缺少美，而是缺少发现发现美的眼睛。美的眼睛。