月光曲ppt市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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22 月光曲第1页相关资料 贝多芬是世界上著名音乐家。他对贫苦人民非常同情，他曾经写下这么句子：“我们艺术应该只为贫苦人造福。”“做到这一点，我将是多么幸福！”第2页第二部分：第210自然段 脉络梳理第一部分：第1自然段第一层：第第一层：第26自然段自然段第二层：第第二层：第710自然段自然段第3页品读感悟第4页品读感悟一个姑娘（）地说男（）地说第5页您，您就是贝多芬先生吧？重点研读第一个是表示猜测，语气稍延长一些。以后她作出了判断，弹得这么好，只有贝多芬，所以第二次您就很必定：您就是第6页课堂小结 （）贝多芬走进（）茅屋，给一位（）（）姑娘弹琴，贝多芬琴声使盲姑娘（）。第7页课文研读第8页课文研读 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁兄妹俩，借着清幽月光，按起了琴键。第9页皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静脸上，照着她睁得大大眼睛。课文研读第10页 她好像也看到了，看到了她从来没有看到过景象月光照耀下波涛汹涌大海。课文研读第11页这里利用重复，强调看到景象，是她从来没有看到过。她好像也看到了，看到了她从来没有看到过景象。课文研读第12页练笔要求1交代清楚时间、地点、人物、事情。2贝多芬在追记时，眼前可能出现了什么景象？学习在写事时加入联想。注意用上好像、好像，引出联想内容。第13页再见第14页