【公开课】摩擦力+课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、摩擦力摩擦力汇报人：阿布 42006077目 录01新课导入02探究新知03归纳与小结04巩固练习01PART ONE 新课导入新课导入为什么车辆的轮胎上和鞋的底部都有凹凸不平的花纹呢？新课导入新课导入传送带运送物体时，物体与传送带之间有传送带运送物体时，物体与传送带之间有什么样的作用力呢？什么样的作用力呢？使用抽纸时第二张纸抽纸会抽出一半是什使用抽纸时第二张纸抽纸会抽出一半是什么原因呢？么原因呢？新课导入新课导入想想议议如图手持杯子静止时杯子分别受到什么力呢？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力是什么力呢？同物，等大，反向，共线02PA

2、RT TWO 探究新知探究新知探究新知探究新知做一做做一做 （3）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；感受有没有一个阻碍手运动的力；（1）手离开桌面，平放在空气中，感受有没有一个阻碍手）手离开桌面，平放在空气中，感受有没有一个阻碍手运动的力；运动的力；你感受到的阻力会是什么力？什么样的情况下会产生你感受到的阻力会是什么力？什么样的情况下会产生这种阻力？这种阻力？（2）手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，）手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；感受有没有一个阻碍手运

3、动的力；相对运动，接触，摩擦，挤压探究新知探究新知做一做做一做 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；没有一个阻碍手运动的力；感受到的阻力会是什么力？什么样的情况下会产生这感受到的阻力会是什么力？什么样的情况下会产生这种阻力？种阻力？相对运动，接触，摩擦，挤压思考思考探究新知探究新知 （1）手离开桌面，平放在空气中（向前或向后运动），感）手离开桌面，平放在空气中（向前或向后运动），感受有没有一个阻碍手运动的力；受有没有一个阻碍手运动的力；（2）手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，）手平放在桌面上，

4、保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；感受有没有一个阻碍手运动的力；做一做做一做以上两种情况为何感受不到阻力呢（没有摩擦力）以上两种情况为何感受不到阻力呢（没有摩擦力）有相对运动但没有接触或挤压有接触但没有相对运动摩擦力产生条件摩擦力产生条件 手平放在桌面上手平放在桌面上，用力推或拉用力推或拉，使，使手在桌面上运动手在桌面上运动，感，感受有没有一个阻碍手运动的力；受有没有一个阻碍手运动的力；相互接触相对运动相互挤压摩擦力产生条件a.两个物体接触且两个物体接触且相互挤压相互挤压b.有有相对运动相对运动或或有相对运动的趋势有相对运动的趋势一、摩擦力一、摩擦力木箱有相对于地面向右

5、运木箱有相对于地面向右运动的趋势动的趋势木块相对于桌面向木块相对于桌面向右运动右运动 摩擦力用字母摩擦力用字母 f 表示。表示。1、定义：两个、定义：两个相互接触相互接触的物体，当它们发生的物体，当它们发生相对运动相对运动（有相对运动（有相对运动趋势时），在趋势时），在接触面接触面上产生上产生阻碍相对运动阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力（或相对运动趋势）的力叫叫摩擦力摩擦力。摩擦力的分类摩擦力的分类1手掌压在桌面上，并使其向前滑动，是否感受到阻力；手掌压在桌面上，并使其向前滑动，是否感受到阻力；2手掌压在桌面上，用力向前推，但保持手不动，是否感受手掌压在桌面上，用力向前推，但保持手不动，是否

6、感受到阻力到阻力滑动摩擦力，静摩擦力，滑动摩擦力滑动摩擦力，静摩擦力，滑动摩擦力滚动轴承滚动轴承两种运动状态有何不同，两种运动收到的阻力是一样吗？种类种类静摩擦静摩擦滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦定义定义两个相互接触的物体将两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦运动时产生的摩擦一个物体在另一个一个物体在另一个物体表面上滑动时物体表面上滑动时产生的摩擦产生的摩擦一个物体在另一个一个物体在另一个物体表面上滚动时物体表面上滚动时产生的摩擦产生的摩擦图示图示 物体推而未动物体推而未动 在粗糙的表面上推在粗糙的表面上推物体使之运动物体使之运动 带轮小车在力的作带轮

7、小车在力的作用下运动用下运动实例实例手握瓶子静止时手握瓶子静止时,手与瓶手与瓶子之间的摩擦子之间的摩擦人滑冰时人滑冰时,冰刀和冰冰刀和冰面之间的摩擦面之间的摩擦正常行驶的自行车正常行驶的自行车三种摩擦三种摩擦力的三要素？力的三要素？回忆回忆大小、方向、作用点大小、方向、作用点摩擦力的作用点：物体的摩擦力的作用点：物体的接触接触面面滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向摩擦力的方向与物体的相摩擦力的方向与物体的相对运动（或相对运动趋势）对运动（或相对运动趋势）方向相反方向相反能否说成与物体运动方向相反能否说成与物体运动方向相反？启发思考：观察图示中刷子的启发思考：观察图示中刷子的棕毛弯曲的方向，摩擦力

8、的方棕毛弯曲的方向，摩擦力的方向会是怎样的呢？向会是怎样的呢？摩擦力的方向摩擦力的方向能否说成与物体运动方向相反能否说成与物体运动方向相反？对左图进行受力分析摩擦力的方向与物体的相对运动（或相对运动摩擦力的方向与物体的相对运动（或相对运动趋势）方向相反趋势）方向相反GF拉拉F拉拉f木块做匀速直线运动测量重力量重力静止静止二力平衡二力平衡二力平衡二力平衡二、测量滑动摩擦力（f）GF支支滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小f=F思考思考滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？可能与压力的大小有关 探究：影响滑动摩擦力的大小的因素1、当人推箱子时，箱子越重，推起来越费力。猜想2、

9、地面越粗糙，推起来越费力猜想可能与接触面的粗糙程度有关可能与速度的大小有关 探究：影响滑动摩擦力的大小的因素3、当人推箱子时，速度越快，感觉阻力越大。猜想4、当人推箱子时，体积越大，感觉阻力越大猜想可能与体积有关 弹簧测力计、钩码、木板、木块、棉布等弹簧测力计、钩码、木板、木块、棉布等器材：器材：物理方法：控制变量法物理方法：控制变量法毛巾面毛巾面木板面木板面木板面木板面实验探究实验探究【测量工具测量工具】弹簧测力计弹簧测力计【测量原理测量原理】二力平衡二力平衡【测量方法测量方法】用弹簧测力计用弹簧测力计水平拉动水平拉动木块，木块，使它沿木板做使它沿木板做匀速直线匀速直线运动。运动。【测量结果

10、测量结果】f=F测量摩擦力测量摩擦力物理方法：控制变量法物理方法：控制变量法实验探究实验探究实验探究实验探究实验的次数实验的次数被拉动的物体被拉动的物体 弹簧测力计的弹簧测力计的读数（）读数（）改变压力的大小改变压力的大小实验探究实验探究实验的次数实验的次数木块在不同的木块在不同的表面上运动表面上运动弹簧测力计的弹簧测力计的读数（）读数（）改变接触面的粗糙程度改变接触面的粗糙程度实验探究实验探究实验的次数实验的次数木块的放置方式木块的放置方式 弹簧测力计的读数弹簧测力计的读数（）（）改变接触面积的大小改变接触面积的大小结论结论1：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大：压力相同时，接触面越粗

11、糙，滑动摩擦力越大结论结论2：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大力越大结论结论3：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。实验探究实验探究实验结论实验结论 1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，接触有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；2滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，接触有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩

12、擦力大小与物重、速度、接触面积无关。实验探究实验探究涂防滑粉（镁粉）涂防滑粉（镁粉）车轮和运动鞋底都刻有深深地花纹车轮和运动鞋底都刻有深深地花纹自行车车闸自行车车闸瓶盖子瓶盖子橡皮擦橡皮擦摩擦力的利用和防止摩擦力的利用和防止a增大压力增大压力b增大接增大接触面粗糙触面粗糙程度程度1.怎样增大有益摩擦？怎样增大有益摩擦？怎样减小摩擦？怎样减小摩擦？2、减小摩擦的方法：、减小摩擦的方法：变滑动为滚动可以减小摩擦变滑动为滚动可以减小摩擦滚动轴承滚动轴承减小压力减小压力减小接触面粗糙程度减小接触面粗糙程度加润滑油摩擦力的利用和防止摩擦力的利用和防止使两个相互接触的表面脱离气垫船磁悬浮列车流线型外形的交通工具摩擦力的利用和防止摩擦力的利用和防止03PART THREE 归纳总结归纳总结摩擦力二、产生条件相互接触并相互挤压力有相对运动或相对运动趋势三、三种摩擦静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力(f)。本课小结五、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度四、测量依据二力平衡六、利用与防止减小有害摩擦的方法增大有益摩擦的方法