【地理】水的运动（考点串讲课件） 2023-2024学年高二地理上学期期中考点大串讲人教版2019选择性必修1.pptx

《【地理】水的运动（考点串讲课件） 2023-2024学年高二地理上学期期中考点大串讲人教版2019选择性必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【地理】水的运动（考点串讲课件） 2023-2024学年高二地理上学期期中考点大串讲人教版2019选择性必修1.pptx（85页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2024期中复习大串讲人教版（2019）选择性必修一选择性必修一第四章CompulsoryCourseVolume4Chapter1.时间：运用资料，分析陆地水体之运用资料，分析陆地水体之间的相互关系间的相互关系运用世界洋流分布图，说明运用世界洋流分布图，说明世界表层洋流的分布规律及世界表层洋流的分布规律及其对地理环境的影响其对地理环境的影响运用图标分析海气相互作用对全运用图标分析海气相互作用对全球水热平衡的影响。球水热平衡的影响。分析厄尔尼诺与拉尼娜对分析厄尔尼诺与拉尼娜对全球气候和人类活动的影全球气候和人类活动的影响响01020304课标要求课标要求1陆地水体之间的相互关系2洋流及其对地理

2、环境的影响3海气相互作用4厄尔尼诺与拉尼娜考点KEYPOINT考点一陆地水体之间的相互关系本考点主要考察陆地不同水体之间的相互关系，以及掌握河流的水文特征和水系特征。1.陆地水体-基础知识-水体构成l水体及其构成水体：是指分布在陆地的各类水体的总称。陆地水因空间分布的不同，可分为地表水和地下水。构成：1.陆地水体-基础知识-水体构成l水体及其构成陆地水体：01 0102 0203 0304 0405 05是陆地水体的重要组成部分，同时也是自然地理环境的主要因素，是人类对淡水的最主要、最简单的一种利用形式，对人类文明和社会发展影响重大！是陆地水体的重要组成部分，是人类对淡水资源的主要利用方式。是

3、指埋藏在地表以下各种形式的重力水，是陆地水体的重要组成部分，由于水量稳定，水质好，是农业灌溉、工矿和城市的重要水源之一。目前人类利用的主要是浅层地下水。是地表及地表下层土壤经常过度湿润，地表生长着湿性植物和沼泽植物，有泥炭累积或虽无泥炭累积但有潜育层存在的土地。是地球上重要的生态环境系统。是地表上长期存在并能自行运动的天然冰体。在地球淡水中，冰川是主体，全球冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3。但目前对冰川水的大规模利用尚无法实现。河流水湖泊水地下水沼泽冰川水陆地水体1.陆地水体-基础知识-水体构成l水体及其构成陆地水体对环境的影响：对环境的影响调节气候、美化环境塑造地表形

4、态提供淡水资源航运、发电、养殖生态服务等价值环境的形成离不开陆地水体的影响1.典题分析下图为水圈的构成示意图。1下列各水体分布最广的是（）A大气水B沼泽水C河水 D生物水2下列关于各水体的叙述，正确的是（）A河水储量大于地下淡水储量B土壤水的分布范围比地下淡水广C冰川主要依靠大气降水补给D地下水不能补给地表水1 1A A在水的三态中，气态水数量最少，但是分在水的三态中，气态水数量最少，但是分布最广，故选布最广，故选A A项。项。2 2河水储量远小于地下淡水储量，河水储量远小于地下淡水储量，A A项错误；项错误；地下淡水的分布范围比土壤水广，地下淡水的分布范围比土壤水广，B B项错误；冰项错误；

5、冰川主要依靠大气降水补给，川主要依靠大气降水补给，C C项正确；地表水和项正确；地表水和地下水可以相互补给，地下水可以相互补给，D D项错误。故选项错误。故选C C。AC1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与湖泊的关系A相互补给：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分的洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用鄱阳湖鄱阳湖长江长江丰水期鄱阳湖鄱阳湖长江长江枯水期削峰补枯调节径流1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与湖泊的关系A相互补给：位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分的洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河

6、流径流起着调节作用B单一补给（湖泊补给给河流）：有的河流发源于山地的湖泊，形成湖泊对河流的长期单一补给，例如我国的松花江源头为长白山天池。C单一补给（河流补给给湖泊）：在一些内陆地区，由于气候干旱，深居内陆，河流无法注入海洋，部分内流河便注入湖泊，例如中亚地区的阿姆河与锡尔河注入到咸海。1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与地下水的关系A相互补给：河流与地下水的相互补给，使得部分河流在涨水时水位不至于过高，在没有雨水补给时也能长流不断。地下水补给较为稳定，是河流最普遍的补给水源丰水期地下水位河流补给给地下水枯水期地下水位地下水补给给河流1.陆地水体-基础知识-陆地水

7、体的相互关系l陆地水体相互关系河流与地下水的关系等潜水位线：将潜水位海拔高度相等的点连成的线称作等潜水位线，其随地形起伏而起伏。潜水流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位.1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与地下水的关系B单向补给：在部分河流的河段，由于泥沙淤积，河床抬升，造成河流水位始终高于地下水位，形成河流对地下水的长期单向补给。地上河地下水位河流单向补给给地下水1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与地下水的关系地上河：河床高出两岸地面的河，又称“地上河”。流域来源于沙量很大的河流，在河谷开阔，比较平缓的中、下游，泥沙大量堆积，

8、河床不断抬高，水位相应上升。为了防止水害，两岸大堤随之不断加高，年长日久，河床高出两岸地面，成为“悬河”。1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与冰川的关系冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化。在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流径流量大。冬季断流。夏汛断流1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与季节性积雪融水的关系在冬季有积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛。季节性积雪融水具有明显的季节性特征春汛（积雪）1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系河流与大气降水（雨水）的关系大

9、气降水是河流最重要的补给水源，尤其是气候较为湿润的地区，降水是河流最重要的水量来源。同时对河流径流量的变化有直接影响河流径流量的变化与降水具有一致性19补给类型补给季节主要影响因素我国分布地区径流示意图雨水补给（大气降水）永久性冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水河流的补给类型雨季雨季（夏秋为主）（夏秋为主）降水量的多少降水量的多少降水量的季节变化、降水量的季节变化、年际变化年际变化普遍，尤以东部普遍，尤以东部季风区最为典型季风区最为典型夏季夏季气温高低、气温高低、积雪多少积雪多少地形状况地形状况东北地区东北地区春季春季太阳辐射、气温变化、太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量积雪和冰川储量西北、西

10、北、青藏高原地区青藏高原地区全年全年（最稳定补给）（最稳定补给）湖泊水与河水的相对水位湖泊水与河水的相对水位地下水与河水的相对水位地下水与河水的相对水位普遍普遍1.典题分析图甲是某著名湖泊，图乙表示其水位变化情况。与河段河流水文特征不符合的是（）A淡水水质B夏季断流C冬季凌汛D夏季洪涝由经纬度可知，该地位于中亚地区，由经纬度可知，该地位于中亚地区，河为内河为内流河。河流水体流动，盐分不易累积，为淡水流河。河流水体流动，盐分不易累积，为淡水水质，水质，A A符合；该河受高山冰雪融水补给为主，符合；该河受高山冰雪融水补给为主，夏季气温高，冰雪融水量较大，可能出现洪涝，夏季气温高，冰雪融水量较大，可

11、能出现洪涝，不可能出现断流，不可能出现断流，B B不符合，不符合，D D符合；冬季河流符合；冬季河流有结冰期，且河流由低纬流向高纬，故冬季可有结冰期，且河流由低纬流向高纬，故冬季可能出现凌汛现象，能出现凌汛现象，C C符合。本题要求选择不符合符合。本题要求选择不符合的选项，故选的选项，故选B B。B1.陆地水体-基础知识-陆地水体的相互关系l陆地水体相互关系我国不同地区河流西北干旱、半干旱地区以冰雪融水补给为主长江、黄河源头地区以冰川融水补给为主东北地区河流的春汛是季节性积雪融水补给形成的，夏汛是雨水补给形成的东部季风区以雨水补给为主西南喀斯特地区以地下水补给为主1.陆地水体-难点突破-陆河流

12、流量曲线图的判读信息读取：通过流量曲线图，从图中获取横纵坐标的基本信息变化分析：读横轴，看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。读竖轴，看流量的数值大小极值分析：通过观察径流量的极大值与极小值和其所对应的时间，判断径流量的年纪变化情况1.陆地水体-难点突破-陆河流流量曲线图的判读综合判断：依据河流流经的气候和地形条件判断1.陆地水体-难点突破-陆河流流量曲线图的判读综合判断：依据径流季节变化特征判断水补给的河流，径流季节变化大，与降水期一致；冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流

13、变化小，春季有明显汛期的河流有季节性积雪融水补给。【判断】根据左图中的河流流量曲线图，判断该河流位于我国的区域及其主要的补给类型？1.典题分析下图是我国三个地区甲、乙、丙三条河流各月流量（立方米秒）图。下列有关甲、乙、丙三条河流所在地区的说法，正确的是（）丙河位于东北地区乙河位于青藏地区甲河位于东南地区乙河位于华北地区A B C D乙河流流量最小，且夏季较大，而冬季出现断乙河流流量最小，且夏季较大，而冬季出现断流，判断为西北地区的河流。华北地区由于在流，判断为西北地区的河流。华北地区由于在季风区夏季流量较大；青藏高原地区是众多大季风区夏季流量较大；青藏高原地区是众多大江大河的发源地，且部分区域

14、处于夏季风的影江大河的发源地，且部分区域处于夏季风的影响下，河流流量总体比西北地区要大，响下，河流流量总体比西北地区要大，错错误。东北地区的河流有春汛和夏汛，由图可知误。东北地区的河流有春汛和夏汛，由图可知丙有春汛和夏汛，因此丙是东北地区的河流，丙有春汛和夏汛，因此丙是东北地区的河流，正确。甲河流流量大，并且在正确。甲河流流量大，并且在7 7月形成汛期，月形成汛期，由此判断是南方地区的河流，由此判断是南方地区的河流，正确。综上所正确。综上所述，述，正确，正确，C C符合题意，符合题意，ABDABD错误，故选错误，故选C C。C1.陆地水体-基础知识-河流特征l河流水文特征分析径流量：大小和季节

15、变化。中纬度干旱半干旱区会断流。（降水特征和流域面积的大小与气候相关）含沙量：大小。（流域植被状况、人类开发程度、地形等影响水土流失，进而影响含沙量）结冰期：有无或长短；（最冷月均温，与气候相关）汛期：汛期长短，早晚。（取决于雨季的时间，与气候相关）水能资源(流速)：丰富程度(平原少、山区多，我国西南最多)。（取决于流域内的地形和降水）水位：高低和变化特征。（变化特征由补给类型决定）凌汛条件：中高纬地区，有结冰期；从较低纬流向较高纬的河段。秋末或春初。水质：盐度大幅度升高，则表示水质变差。1.陆地水体-基础知识-河流特征l人类活动对水文特征的影响破坏植被l地表径流量增加l河水位陡涨陡落l含沙量

16、增加围湖造田l调节径流作用减弱l水位陡涨陡落铺渗水砖l减少地面径流，增加地下径流l河流水位平缓植树种草l地表径流量减少l河水位升降缓慢l含沙量减少修建水库l调节径流l使河流水位平稳l减少水库下游含沙量1.陆地水体-基础知识-河流特征l河流水系特征分析流域：流域面积大小。（支流源头分水岭；局部支流面积小；世界级大河面积大）流程长度：河流长短。陆域面积（一般岛屿河流长度短）；经纬跨度；比例尺；流向：河流方向。判断方法：看宏观总体流向。例：长江、黄河，自西向东流。支流：支流数量多少、河网密度。受地形和降水状况影响。河床特征：河道弯直、宽窄、深浅、高低。水系形状：与地形有关。扇形（海河）、向心；放射状

17、、树枝状。1.典题分析下图为我国南方某地局部等高线地形图，与河段相比，河段（）A径流量的季节变化更大 B流速更慢C含沙量更小D水位更稳定河流的流向与等高线凸出的方向相反，据此判河流的流向与等高线凸出的方向相反，据此判断该河流的流向为东南流向西北，断该河流的流向为东南流向西北，河段位于河段位于湖泊的下游，而湖泊有削峰补枯的作用，调节湖泊的下游，而湖泊有削峰补枯的作用，调节河流径流量，径流量的季节变化减小，河流径流量，径流量的季节变化减小，河段河段位于湖泊上游，缺少湖泊对径流量的调节，所位于湖泊上游，缺少湖泊对径流量的调节，所以径流量的季节变化更大，以径流量的季节变化更大，A A正确，正确，D D

18、错误；错误；河段等高线更密集，流速更快，河段等高线更密集，流速更快，B B错误；湖泊具错误；湖泊具有滞留泥沙的功能，有滞留泥沙的功能，河段位于湖泊下游，受河段位于湖泊下游，受湖泊影响更大，含沙量更小，湖泊影响更大，含沙量更小，C C错误。故选错误。故选A A。A1.陆地水体-基础知识-河流特征l河流水文水系特征的运用判断河流的自然环境特征A.判断河流的地形地貌：根据河流的整体流向判断地势的起伏状况（河流由高往低流）；根据水系的形态判断地貌类型（向心状盆地、放射状山地）B.判断河流的气候特征：根据河流的结冰期判断气温，根据径流量的变化判断降水C.判断河流的流水作用形式：根据河道的形态判断，平直宽

19、浅河道，以流水堆积为主，侧向侵蚀为辅；窄而深的河道，以下蚀为主D.判断河流的植被覆盖情况：根据含沙量的大小及其变化判断1.陆地水体-基础知识-河流特征l河流水文水系特征的运用判断河流的航运价值河流航运价值自然条件社会经济径流量大，年际变化小无结冰期，通航时间长地形平坦，流速平缓含沙量小，河流淤积小流程长，流域广，水网密市场广阔，经济发达人口城市密集水路交通便利水文水系条件决定1.典题分析辫状河道是一种特殊的不稳定河床形态。洪水季节，流水从上游带来大量的泥沙，并且沿着许多深泓线（河流各横断面最大水深点的连线）附近堆积，形成水下浅滩；枯水季节，许多浅滩出露水面，成为沙岛，沙岛与沙岛之间是多股的河道

20、，它们忽分忽合，交织如辫；下次洪水再来时，有些沙岛不被淹没，有些被淹没的可能被水流斜切而过，其上形成新的槽道。辫状河道的形成条件主要有（）流域内植被覆盖率高河流含沙量大且粗细不均匀气候终年温和多雨水量季节变化大A B C D结合材料结合材料“洪水季节，流水从上游带来大量的泥沙，洪水季节，流水从上游带来大量的泥沙，并且沿着许多深泓线（河流各横断面最大水深点的并且沿着许多深泓线（河流各横断面最大水深点的连线）附近堆积，形成水下浅滩；枯水季节，许多连线）附近堆积，形成水下浅滩；枯水季节，许多浅滩出露水面，成为沙岛，沙岛与沙岛之间是多股浅滩出露水面，成为沙岛，沙岛与沙岛之间是多股的河道，它们忽分忽合，

21、交织如辫的河道，它们忽分忽合，交织如辫”可知图示河流可知图示河流流经高山峡谷，比降大，河流含沙量大且粗细不均流经高山峡谷，比降大，河流含沙量大且粗细不均匀，匀，正确；河流含沙量大，流域内植被覆盖率较正确；河流含沙量大，流域内植被覆盖率较低，低，错误；该地区降水季节变化明显，河流水位错误；该地区降水季节变化明显，河流水位季节变化大，枯水期宽阔的河道沙洲凸显形成辫状季节变化大，枯水期宽阔的河道沙洲凸显形成辫状景观，景观，错误，错误，正确。正确。正确，故选正确，故选D D。D考点二洋流及其对地理环境的影响本考点主要考察世界表层洋流的分布规律，及洋流的分布对地理环境所带来的影响。l洋流的定义：海洋中的

22、海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。l洋流的分类：按照性质分类按性质分暖流：由水温高的海域流向水温低的海域的洋流寒流：由水温低的海域流向水温高的海域的洋流2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分类：按照成因分类-风海流盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成的规模很大的洋流。2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分类：按照成因分类-补偿流：当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流水平补偿下沉流上升补偿2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l2.洋流的分类：按照成因分类-补偿流

23、：当某一海区的海水减少时，相邻海区（水平补偿）的海水或下层的海水（垂直补偿）便来补充，这样形成洋流称补偿流水平水平补偿流补偿流垂直垂直补偿流补偿流东南信风判断：根据左图，分析秘鲁寒流的形成？秘鲁寒流又称洪堡德寒流，是一支补偿流，是寒流中极为强大的一支，也是世界上最大的补偿流。南北赤道暖流不断把秘鲁沿岸的海水搬走，加上东南信风与离岸风的影响，减少的海水则有一部分来自南美海岸补充，在南美西海岸由于表层海水缺失，地层海水上泛，形成上升补偿流，即秘鲁寒流。1.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分类：按照成因分类-密度流：由于不同海域海水的温度和盐度不同，导致海水密度分布不均，从而引起海水的流动，这

24、样形成的洋流称密度流。人教版（2019）高中地理选择性必修1大西洋地中海盐度大密度大盐度小密度小密度流直布罗陀海峡直布罗陀海峡海底山脉海底山脉海域开阔海域较为封闭2.洋流-基础知识-洋流的分布规律2.典题分析密度流常见于相邻海盆之间，由于各地海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，从而导致海水的流动。直布罗陀海峡附近存在典型的密度流。下图示意直布罗陀海峡两侧海水盐度和温度分布图。直布罗陀海峡附近的洋流方向（）A表层自东向西，底层自东向西B表层自西向东，底层自东向西C表层自东向西，底层自西向东D表层自西向东，底层自西向东由所学可知，地中海因蒸发大，盐度高于西侧大西由所学可知，地中海因蒸发大，盐

25、度高于西侧大西洋，地中海海水密度大于大西洋的，所以海平面整洋，地中海海水密度大于大西洋的，所以海平面整体低于大西洋，导致表层海水由大西洋流入地中海，体低于大西洋，导致表层海水由大西洋流入地中海，即自西向东，即自西向东，ACAC错误；而深层海水由盐度高的向盐错误；而深层海水由盐度高的向盐度低的扩散，也就是自地中海流向大西洋，即自东度低的扩散，也就是自地中海流向大西洋，即自东向西，向西，B B正确，正确，D D错误；故选错误；故选B B。Bl洋流的分布规律：世界表层洋流分布图：2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：分布规律：北半球呈顺时针方向流动南半球呈逆时针方向流动A.中低纬度海区

26、(北印度洋除外)以副热带为中心的大洋环流大洋环流东部为寒流，西部为暖流，大陆东岸为暖流，西岸为寒流2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：分布规律：北半球呈逆时针方向流动南半球为西风漂流B.中高纬度海区以副极地为中心的大洋环流大洋环流东部为暖流，西部为寒流，大陆东岸为寒流，西岸为暖流2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：分布规律：北印度洋季风环流夏季北印度洋海区夏季盛行风：西南季风环流成因：夏季，西南季风强盛时，洋流作顺时针方向流动，加强了南赤道暖流索马里洋流：索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：

27、分布规律：北印度洋季风环流冬季北印度洋海区冬季盛行风：东北季风环流成因：冬季，东北季风盛行时，洋流作逆时针方向流动，形成显著的赤道逆流索马里洋流：索马里暖流2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：分布规律示意图：60 30 0 60 30 0 08 8A.以副热带为中心的中低纬度大洋环流北顺南逆B.以副极地为中心的北半球中高纬度大洋环流北半球呈逆时针C.南半球的西风漂流：自西向东环流方向：环流方向：D.北印度洋海区：夏顺冬逆2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：副热带大洋环流副极地大洋环流分布海区南北半球中低纬海区南北半球中低纬海区北半球中高纬海区北半球中高纬海区太平

28、洋北太平洋南太平洋环流方向北半球顺时针，南半球逆时针北半球顺时针，南半球逆时针北半球顺时针北半球顺时针洋流性质大陆东岸大洋西岸：暖流大陆东岸大洋西岸：暖流大陆西岸大洋东岸：寒流大陆西岸大洋东岸：寒流大陆东岸大洋西岸：寒流大陆东岸大洋西岸：寒流大陆西岸大洋东岸：暖流大陆西岸大洋东岸：暖流北太平洋暖流日本暖流北赤道暖流加利福加利福尼亚寒尼亚寒流流30南赤道暖流东澳大利亚暖流西风漂流西风漂流秘鲁寒流秘鲁寒流30S北太平洋暖流千岛寒流千岛寒流阿拉斯加暖流60N2.洋流-基础知识-洋流的分布规律l洋流的分布规律：分布海区副热带大洋环流副极地大洋环流大西洋北大西洋南大西洋印度洋北印度洋南印度洋北大西洋暖流

29、墨西哥湾暖流北赤道暖流加纳加纳利寒利寒流流30南赤道暖流巴西亚暖流西风漂流西风漂流本格拉寒流本格拉寒流南赤道暖流厄加勒斯暖流西风漂流西风漂流西澳大利西澳大利亚寒流亚寒流夏季冬季30S30S北大西洋暖流拉布拉拉布拉多寒流多寒流60N2.洋流-基础知识-洋流的分布规律2.典题分析下图为某区域某月等压线图。图中海区该月洋流流向分别为（）A西北向东南、西北向东南B东南向西北、东南向西北C西北向东南、东南向西北D东南向西北、西北向东南通过该区域的海陆分布及等压线分布特点可知，该通过该区域的海陆分布及等压线分布特点可知，该海域主要为北印度洋，且印度半岛受印度低压控制，海域主要为北印度洋，且印度半岛受印度低

30、压控制，说明此刻北半球为夏季。北印度洋受西南季风的影说明此刻北半球为夏季。北印度洋受西南季风的影响洋流作顺时针方向流动，所以响洋流作顺时针方向流动，所以海区的洋流流向海区的洋流流向是：西北向东南流。是：西北向东南流。BDBD错误。错误。位于马六甲海峡附位于马六甲海峡附近，马六甲海峡位于印度洋和我国南海之间，会受近，马六甲海峡位于印度洋和我国南海之间，会受北印度洋季风洋流和我国南海沿岸流的共同影响，北印度洋季风洋流和我国南海沿岸流的共同影响，夏季北印度洋的海水由于呈顺时针流向，大量海水夏季北印度洋的海水由于呈顺时针流向，大量海水涌入马六甲海峡，造成马六甲海峡海水自西北向东涌入马六甲海峡，造成马六

31、甲海峡海水自西北向东南流，同时南海的沿岸流随西南风向东北，造成马南流，同时南海的沿岸流随西南风向东北，造成马六甲海峡的海流由印度洋流向太平洋，六甲海峡的海流由印度洋流向太平洋，A A正确，正确，C C错错误，故选误，故选A A。Al洋流的判断与运用：洋流与等温线的关系A根据等温线的分布，判断南北半球，如图可知为南半球某海域；B根据等温线的突出方向判断洋流的性质，低温凸向高温为寒流，高温凸向低温为暖流；C根据等温向的凸出方向判断洋流的流向，等温线的凸出方向即为洋流的流向；D结合经纬网、海陆位置判断具体的洋流282624暖暖流流寒寒流流2.洋流-难点突破-洋流的判断l洋流的判断与运用：根据洋流分布

32、判断南北半球第一步：根据纬度(30或60)确定海区(副热带或副极地海区)；第二步：根据南北半球确定洋流方向(顺、逆)；第三步：套用表层洋流分布图。2.洋流-难点突破-洋流的判断l洋流的判断与运用：根据洋流判断季节根据海区的位置，北印度洋海区的季风环流遵循夏顺冬逆的流动方向，进行季节的判断。2.洋流-难点突破-洋流的判断l洋流的判断与运用：根据海陆位置及地理事物判断洋流A.根据海陆位置判断所处的大致位置；B.确定位置判断洋流所处的大致纬度；C.根据纬度和海陆位置判断洋流的大陆位置和海洋位置；D.结合洋流的分布规律判断具体的洋流名称。2.洋流-难点突破-洋流的判断2.典题分析下图为某区域洋流分布示

33、意图，下图为海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中曲线为等温线，线段表示洋流，下图中能正确表示甲处洋流的是（）结合图中信息可知，该陆地有回归线穿过，且大陆结合图中信息可知，该陆地有回归线穿过，且大陆东西两岸洋流方向不同，结合所学知识，该区域洋东西两岸洋流方向不同，结合所学知识，该区域洋流分布示意图应位于南半球，排除流分布示意图应位于南半球，排除；甲洋流为；甲洋流为高纬流向低纬度的洋流，为寒流，符合题意的为高纬流向低纬度的洋流，为寒流，符合题意的为，排除，排除。故选。故选C C。Cl洋流对地理环境的影响：对气候的影响：A对全球而言：促进高低纬间热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡。B对

34、局部地区的气候而言：暖流增温增湿，寒流减温减湿。洋流流经的地区会影响沿岸的气候特征，甚至改变沿岸的气候类型，形成非地带性的气候。2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对气候的影响：C洋流与非地带性气候：副热带大陆东部的热带雨林气候：巴西高原东南部、澳大利亚东北部、马达加斯加岛东部形成原因：位于副热带区域，气温高；沿岸暖流增温增湿；东南信风来自海洋，温暖湿润；东南信风迎风坡，多地形雨2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对气候的影响：C洋流对气候特征的影响：北大西洋暖流是世界上最强大的暖流之一，面积大，深度达300米以上，而且流量巨大；从佛罗里

35、达海峡流出的水量每小时达900亿吨，相当于大陆总径流量的20多倍暖流将热量源源不断地输往欧洲西北部，使得北纬5570之间的大西洋东岸最冷月平均气温比西岸高16202.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对气候的影响：C洋流对气候分布的影响：暖流流经的地区会使得同一气候类型的分布纬度朝着高纬度方向分布，例如日本的亚热带季风气候比我国的亚热带季风气候分布纬度偏高。原因是沿岸地区的日本暖流影响；而寒流会使得气候分布朝向低纬度分布2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对海洋生物的影响：洋流对海洋生物有显著的影响A寒暖流交汇处形成大渔场:海水受到扰动，下

36、层的营养盐类被带至表层，有利于浮游生物的生长繁殖，饵料丰富；洋流交汇处可形成“水障”阻碍鱼类流动，从而使鱼群集中；喜欢冷水和暖水的鱼集中于此B上升流形成著名渔场:受离岸风的影响，表层海水远离陆地而去，使得沿岸地区海水水位较低，深层海水会上涌补充，沿海地区常形成上升补偿流，从而把大量的营养物质带到表层来，有利于鱼类的生长。2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对海洋生物的影响：2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对海洋航行的影响：A有利影响:顺着洋流的方向航行，速度较快，可以节省时间和燃料B不利影响:寒暖流交汇处，往往会形成海雾，影响视线；洋

37、流可能将高纬度地区的海冰带到低纬度，影响航行安全。C海雾：形成条件：充足的水汽；降温条件；风小分布区：寒暖流流经海域多海雾；寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季；暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响l洋流对地理环境的影响：对海洋污染的影响：A有利影响:洋流还可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度B不利影响:其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大判断：判断：根据左图，分析为何全球各国在强烈谴责日本政府将核废水排入海洋的不道德无耻行为？核污染不同于一般的海洋污染，核污染具有严重核污染不同于一般的海洋

38、污染，核污染具有严重的致害性，但靠海水自身的自净能力，基本上无的致害性，但靠海水自身的自净能力，基本上无法完成。随着洋流的运动，日本核污染会扩散到法完成。随着洋流的运动，日本核污染会扩散到全球所有海域，对海洋生态会带来严重的影响。全球所有海域，对海洋生态会带来严重的影响。2.洋流-基础知识-洋流对地理环境的影响2.典题分析图为“日本植被水平和垂直分布示意图”。对图中圈示内容描述正确的是（）A甲岛海域生物资源匮乏 B乙航天发射中心常年晴朗C丙植被类型为针叶林D丁箭头大致指向东北方向甲岛屿所在海域，有千岛寒流与日本暖流交汇，形甲岛屿所在海域，有千岛寒流与日本暖流交汇，形成著名的北海道渔场，海域生物

39、资源丰富，成著名的北海道渔场，海域生物资源丰富，A A错误；错误；图中显示，乙航天发射中心位于图中显示，乙航天发射中心位于30N30N附近，位于附近，位于亚洲东部沿海，属亚热带季风气候，夏季多雨，降亚洲东部沿海，属亚热带季风气候，夏季多雨，降水丰富，不是常年晴朗，水丰富，不是常年晴朗，B B错误；图中显示，丙植错误；图中显示，丙植被位于落叶阔叶林与高山灌木和草甸之间，应为高被位于落叶阔叶林与高山灌木和草甸之间，应为高山针叶林，山针叶林，C C正确；图中纬线自左上向右下延伸，正确；图中纬线自左上向右下延伸，纬线指示东西方向，与其垂直的经线则指示南北方纬线指示东西方向，与其垂直的经线则指示南北方向

40、，由此可判断，丁箭头大致由西北指向东南方向，向，由此可判断，丁箭头大致由西北指向东南方向，D D错误。故选错误。故选C C。C考点三海气相互作用本考点主要考察海气相互作用的过程及对水量平衡的影响。3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用定义海洋与大气之间时刻进行着大量且复杂的物质和能量交换。两者之间的相互联系,相互影响,称作海一气相互作用。3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用的过程：海气之间的水分交换海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽；大气中约87.5%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，

41、从而实现与海洋的水分交换海气之间的热量交换A海气间在进行水分交换的同时，也实现了热量的交换，海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层B增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，并通过长波辐射的形式将热量传递给大气C海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动；大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动，例如，南北赤道暖流是信风吹拂所形成的3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用的过程：3.典题分析下图为某大洋热量收入与支出的差值随纬度变化的示意图。关于该大洋热量亏损最大的纬度带以及亏损最大的原因

42、表述正确的是（）A020N纬度低，热量收入少于支出，得到的太阳辐射能少B020S晴天多，蒸发旺盛，热量支出多C40N60N受暖流影响明显，多阴雨天气，得到的太阳辐射能少D40S50S暖流的作用明显，得到的太阳辐射少由材料可知，热量平衡值是指热量收入与支出的差值，由材料可知，热量平衡值是指热量收入与支出的差值，热量亏损最大的纬度带应该是纵坐标数值为负值且绝热量亏损最大的纬度带应该是纵坐标数值为负值且绝对值最大的纬度带。读图可知，对值最大的纬度带。读图可知，020N020N纬度低，纬度低，热量收入大于支出，得到的太阳辐射能多，热量收入大于支出，得到的太阳辐射能多，A A错误；错误；020S020S

43、属于热量盈余区域，属于热量盈余区域，B B错误；错误；40N40N60N60N纵坐标数值为负值且绝对值最大，纵坐标数值为负值且绝对值最大，40N40N60N60N受暖流影响明显，多阴雨天气，得到的太阳辐受暖流影响明显，多阴雨天气，得到的太阳辐射能少，但受暖流的影响，蒸发旺盛，海水中的潜热射能少，但受暖流的影响，蒸发旺盛，海水中的潜热释放较多，因此亏损最大，释放较多，因此亏损最大，C C正确；正确；40S50S40S50S以以寒流为主，蒸发较为微弱，寒流为主，蒸发较为微弱，D D错误。故选错误。故选C CC3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用对全球水热平衡的影响：水量平衡原理从

44、长期来看，全球水的总量没有什么变化但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额；这就是水量平衡原理北半球海洋热量收支随纬度的变化分布规律：低纬度海区收入大于支出;高纬度海区支出大于收入;中纬度海区收支大致相等02040608040080012001600辐射热量/J/（md）90N收入支出3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用对全球水热平衡的影响：水量平衡过程不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同海洋上的大气环流海陆间的季风环流海洋与大陆的热力差异大气环流大洋环流风海流偏向力密度流水分和热量在不同地区传输海气相互作用驱使水分和热

45、量在不同的地方传输，从而维持地球上的水热平衡水循环3.海气相互作用-基础知识-海气相互作用l海气相互作用对全球水热平衡的影响：热量平衡过程A在地球表面,低纬度地区获得的净辐射能多高于高纬度地区;B地球上高低纬地区间的热量输送主要通过大气环流和洋流共同实现的;C大气环流和洋流的形成,是海一气相互作用的结果，也是维持全球水热平衡的基础。D因为高低纬度间海洋对大气加热的差异，导致大气在高低纬度之间形成环流;因为海洋和陆地对大气加热的差异,在亚洲大陆东部和南部、西部非洲等地形成季风环流。3.典题分析图为“海气相互作用”示意图。依据所学知识，完成下面小题。关于图中说法正确的是（）A过程在高纬度地区更强烈

46、B过程输送的水量与相等C过程能形成风蚀地貌景观D过程实现了地表水热输送读图可知，海洋吸收了太阳辐射，产生读图可知，海洋吸收了太阳辐射，产生海水蒸发，海水蒸发，海水蒸发在低纬度地区更强烈，海水蒸发在低纬度地区更强烈，A A错；从海洋上蒸发错；从海洋上蒸发的水汽，部分随的水汽，部分随水汽输送带到陆地上空，水汽输送水汽输送带到陆地上空，水汽输送主要是通过大气运动来实现地表水热输送，主要是通过大气运动来实现地表水热输送，D D对；输对；输送到陆地的水汽在适当的条件下形成降水降落到陆地送到陆地的水汽在适当的条件下形成降水降落到陆地上，形成上，形成径流，因此，径流，因此，过程能形成流水侵蚀地貌过程能形成流

47、水侵蚀地貌景观，景观，C C错；海水蒸发量大于陆地径流量，因此错；海水蒸发量大于陆地径流量，因此过过程输送的水量大于程输送的水量大于，B B错。故选错。故选D D。D3.典题分析图为“海气相互作用”示意图。依据所学知识，完成下面小题。当赤道附近太平洋东岸海水温度异常升高时（）A赤道附近太平洋东部会减少B赤道附近太平洋东岸会增加C赤道附近太平洋西部会增加D赤道附近太平洋西岸会增加根据所学知识当赤道附近太平洋东岸海水温度异常升根据所学知识当赤道附近太平洋东岸海水温度异常升高时，说明产生厄尔尼诺现象，赤道附近太平洋东部高时，说明产生厄尔尼诺现象，赤道附近太平洋东部蒸发会增多，降水会增多，径流量会增加

48、，蒸发会增多，降水会增多，径流量会增加，A A错，错，B B对；赤道西太平洋海水温度下降，西岸对；赤道西太平洋海水温度下降，西岸蒸发减弱，蒸发减弱，降水减少，径流减少，降水减少，径流减少，C C、D D错。故选错。故选B B。B考点四厄尔尼诺与拉尼娜本考点主要考察海气相互作用的过程及对水量平衡的影响。l沃克环流定义：赤道附近太平洋东岸和西岸海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流，该环流称沃克环流低低太平洋东岸海水温度较低高高太平洋西岸海水温度较高4.海水异动-难点突破-厄尔尼诺l沃克环流形成：正常情况下，赤道附近太平洋东岸海水温度较低，空气下沉，使得沿岸气候干旱少雨；正常情况下，赤道附近

49、太平洋西岸海水温度较高，空气上升，使得沿岸气候多雨正常情况下，赤道附近太平洋西岸海水温度较高，空气上升，使得沿岸气候多雨沃克环流东太平洋西太平洋干旱少雨多雨4.海水异动-难点突破-厄尔尼诺l厄尔尼诺定义：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高，这种现象被称为厄尔尼诺现象l厄尔尼诺发生时间：12月25日前后，北半球冬季，南半球夏季B水温异常升高水温偏低4.海水异动-难点突破-厄尔尼诺l厄尔尼诺形成原因：每隔几年，东南信风突然减弱，甚至会转为西风，赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象消失，赤道逆流增强，温暖的海水被输送到东太平洋，南美洲西岸的寒流被暖流取代，从而形成厄尔尼诺现象。B水温异

50、常升高水温偏低4.海水异动-难点突破-厄尔尼诺l厄尔尼诺环流形成：B沃克环流异常东太平洋西太平洋多雨少雨4.海水异动-难点突破-厄尔尼诺l厄尔尼诺的影响-全球：赤道附近的太平洋东部，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害赤道附近的太平洋西部，上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养物质变少，渔场大量死亡减产（秘鲁渔场）l厄尔尼诺的影响-对中国：使冬季风变弱，出现暖冬现象夏季使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象我国夏季台风数