第四单元+崇尚法治精神+复习课件 部编版道德与法治八年级下册.pptx
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1、 第四单元第四单元崇尚法治精神崇尚法治精神 复习复习 八下 道德与法治 目标目标(1)知道自由、平等在法治意义上的内涵。(2)懂得自由都是法律之内的自由,法治与自由相互联系。(3)掌握法律面前人人平等所包含的主要内容。(4)了解追求自由平等的主要措施。(5)知道公平、正义的基本内涵。(6)理解公平、正义的价值。(7)掌握维护公平、正义的方法和途径。思维导图崇尚法治精神自由平等公平正义是什么怎么做为什么 自由的含义?法治与自由的关系?自由的意义自由应受必要限制的原因珍视自由的要求?是什么怎么做平等的含义;法律面前人人平等的表现践行平等的要求为什么怎么做为什么怎么做公平的重要性 对个人 对社会坚守
2、公平的做法 个人 制度正义的重要性守护正义的做法 个人 司法知识梳理自由含义含义对自由对自由的认识的认识自由与自由与法治的法治的关系关系?怎样珍怎样珍视自由视自由?自由主要指人们自由主要指人们在法律规定的范围内在法律规定的范围内,依照自己意志活动的,依照自己意志活动的权利权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当正当行使的各项行使的各项权利权利。自由不是为所欲为,它是自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的有限制的、相对的。必要的限制是对自。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,
3、导致混乱与伤害。无论是现实世界还是网络空间,无论是现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由自由都是法律之内的自由。法法治治与与自自由由相相互互联联系系,不不可可分分割割。法法治治既既规规范范自自由由又又保保障障自自由由。一一方方面面,法法治治标标定定了了自自由由的的界界限限,自自由由的的实实现现不不能能触触碰碰法法律律的的红红线线,违违犯犯法法律律可可能能付付出出失失去去自自由由的的代代价价;另另一一方方面面,法法治治是是自自由由的的保保障障,人人们们合合法法的的自自由由和和权权利利不不受受非非法法干干涉涉和和侵侵害害。法法治治既既规规范范自自由由又又保保障自由障自由。社会生活中,有边界才
4、有秩序,守底线才享自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。珍视自由,就要珍视自由,就要珍惜珍惜宪法和法律赋予我们的宪法和法律赋予我们的权利权利。(思想思想上上)珍视自由,必须珍视自由,必须依法行使权利依法行使权利。(行动上)(行动上)当堂检测1所谓新自由主义,是指在新形势下参加社会活动的人沾染上一种无拘无束、我行我素的新思潮。它破坏改革开放,祸国殃民,所以,必须坚决反对与铲除。如果让你来反驳这种“新自由主义”思潮,你可能用到的内容有()自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利自由都是相对的,绝对的自由是不存在的无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害社会生活中
5、,有边界才有秩序,守底线才享自由A B C DD当堂检测2.小福所在学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报,小福负责“自由”板块内容的编写,以下他搜集的内容适合入选的是()A参加两会的代表中,55个少数民族都有本民族代表 B小泉在商场看到小偷偷钱包,便立即冲上去制服小偷C小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生 D小漳是建档立卡贫困户,在国家教育扶贫政策资助下高中毕业,考入厦门大学【分析】本题考查法治与自由的关系。法治与自由相互联系,不可分割。法治既【分析】本题考查法治与自由的关系。法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意
6、志活动规范自由又保障自由。自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。题干中的权利。题干中C C是依法处分自己财产权的表现,属于自由,符合题意;是依法处分自己财产权的表现,属于自由,符合题意;A A体现的体现的是是民族平等民族平等,B B体现的是体现的是维护正义维护正义,D D体现的是体现的是社会保障社会保障,不合题意。,不合题意。C当堂检测3.一位游客在中国雪乡旅游时,感觉住宿费比较贵,但他没有和旅店老板讨价还价,而是在网上发布一些雪乡强行收取高额费用的不符合实际的信息,他认为发布这些信息是自己的自由和权利。结合我们所学的知识,你要告诉这位游客的观点是()践行平等,就要反对特权
7、珍视自由,必须依法行使权利,维护权利守程序要学会讨价还价,否则遇到高额收费,就要自认倒霉珍视自由,要珍惜正当权利,但行使权利有界限A B C DC知识梳理平等含义法律面前一律平等的表现怎样践行平等?同等情况同等情况同等对待同等对待。不同情况不同情况差别对待。差别对待。任任何何公公民民,都都一一律律平平等等地地享享有有宪宪法法和和法法律律规规定定的的各各项项权权利利,同同时时必须必须平等地履行平等地履行宪法和法律规定的各项义务。宪法和法律规定的各项义务。我我国国公公民民的的合合法法权权益益一一律律平平等等地地受受到到法法律律保保护护,违违法法或或犯犯罪罪行行为为一一律律平平等等地地予予以以追追究
8、究,任任何何组组织织和和个个人人都都不不得得有有超超越越宪宪法法和和法法律律的特权。的特权。践行平等,就要践行平等,就要反对特权反对特权。践行平等,就要践行平等,就要平等对待他人平等对待他人的合法权利。的合法权利。践行平等,就要践行平等,就要敢于抵制不平等敢于抵制不平等的行为。的行为。需需要要每每个个公公民民把把平平等等原原则则落落实实到到日日常常的的生生活活、学学习习和和工工作作中中,增增强强平等意识平等意识,努力,努力践行平等践行平等。法律面前人人平等,并不是绝对平等,而是而是相对平等相对平等。法律面前人。法律面前人人平等是指法律赋予公民权利上的平等,并不是表示行为能力上的人平等是指法律赋
9、予公民权利上的平等,并不是表示行为能力上的平等。可见法律面前一律平等知识宪法和法律范围内的平等,知识平等。可见法律面前一律平等知识宪法和法律范围内的平等,知识形式上的平等,并不是事实上的平等。形式上的平等,并不是事实上的平等。知识梳理什么是特权?有什么表现?为什么要反对特权?追求特权的后果是什么?(1 1)含义:)含义:法律、制度规定之外的法律、制度规定之外的特殊权利特殊权利。(2 2)表表现现:现现实实生生活活中中,有有的的人人或或只只享享受受权权利利不不承承担担义义务务,或或利利用用手手中中的的权权利利以以权权谋谋私私,或或利利用用社社会会关关系系追追逐逐一一己己之之利利,并并想想方方设设
10、法法逃避法律制裁。逃避法律制裁。(3 3)原原因因:特特权权是是平平等等的的大大敌敌。每每个个公公民民都都应应平平等等地地承承担担法法律律规规定定的义务,不得享有不受法律约束的特权。的义务,不得享有不受法律约束的特权。(4 4)后后果果:法法律律的的尊尊严严和和权权威威不不容容侵侵犯犯,任任何何践践踏踏法法律律的的行行为为必必将将受到受到制裁和惩罚制裁和惩罚。知识梳理现实生活中仍存在哪些不平等现象?有什么危害?我们应如何正确对待?(1 1)现象:)现象:就业歧视就业歧视等不平等现象。等不平等现象。(2 2)危危害害:损损害害了了公公民民的的人人格格尊尊严严,违背了法律面前人人平等的原则。违背了
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