新课标2023版高考生物一轮总复习课时验收评价十四细胞呼吸和光合作用的相关实验设计与分析.docx
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1、课时验收评价(十四) 细胞呼吸和光合作用的相关实验设计与分析1如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析下列说法错误的是( )A从图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为XB从图分析可知,该植物光合速率可表示为Y2XC在1316 之间,随着温度的升高,呼吸作用强度增强,光合作用先增后降D恒定在上述14 温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重30 mg解析:选C无光时,植物只进行呼吸作用,呼吸速率为M(MX)X,A正确;该植物的呼吸速率可表示为X,而单位时间光照下叶片重量的增加量表示净光合速率,故光照一小时总光合速
2、率净光合速率呼吸速率MY(MX)XY2X,B正确;在13 16 之间,呼吸作用不断增强,光合作用Y2X也在增强,C错误;温度是14 时,植物增重量10净光合速率10呼吸作用10(YX)10X10Y,Y为3时,植物增重量最大为30 mg,D正确。2下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置,氧气传感器可监测O2浓度的变化,下列叙述错误的是( )A该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响B加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2C拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度D若将此装置放在黑暗处,可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度解析:选B分析题图,该实验的自变量是
3、不同单色光,因变量是释放的O2量(代表净光合作用强度),故实验目的是探究不同单色光对光合作用强度的影响,A正确;加入NaHCO3溶液是为了维持容器内CO2浓度相对稳定,B错误;相同条件下,白光下比单色光下的光合作用要强,因此拆去滤光片,单位时间内,氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度,C正确。3.某同学研究甲湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24小时取出,测两瓶氧含量,结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光
4、合作用和有氧呼吸的情况是( )A24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(kv)mol/瓶D24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(kv)mol/瓶解析:选D根据题意可知,a瓶生物在黑暗条件下仅能进行有氧呼吸,24小时生物进行呼吸消耗的氧气量为(wv)mol/瓶;b瓶生物在光照条件下,氧气的增加量为(kw)mol/瓶,即为瓶内生物24小时进行的净光合量,故24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量呼吸消耗的氧气量净光合量(wv)(kw)(kv)m
5、ol/瓶,D正确。4(2022承德高三模拟)研究人员以25片直径为3 mm 的猕猴桃圆形叶片为材料,在一定光照强度下测量其在30 、40 和45 恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知),结果如下表所示。下列有关说法错误的是( )处理温度/ 304045净光合速率/ (O2 mol100 mm2h1)2.031.940呼吸速率/ (O2 mol100 mm2h1)0.310.500.32A.实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气B实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定C上表实验结果表明,叶光合酶的最适温度为30 D实验结果表明,45 时光合速率与呼吸速率相等解析:选C实验中利用测定叶片释放
6、的O2量表示净光合速率,因此在实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气,防止叶片中原有的空气对实验结果造成影响,A正确;NaHCO3溶液可以释放CO2,因此实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定,B正确;由于实验仅有三个温度组合,不能说明其他温度时的实验情况,因此不能得出叶光合酶的最适温度,C错误;45 时,净光合速率为0,表明真正光合速率等于呼吸速率,因此45 时光合作用仍可进行,D正确。5.如图为测定细胞代谢相关速率的实验装置。下列叙述不正确的是( )A测定植株的呼吸速率时,应在黑暗条件下进行B测定植株的呼吸速率时,小烧杯的液体应为NaOH溶液C直接测定植株实际光合速率时,小烧杯的液体
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