四川省自贡市第一中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题(解析版).docx
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1、2022-2023学年度高一下期期中考试生物试题一、单选题1. 如图所示,图甲中a+b表示一个细胞周期,c+d表示另一个细胞周期。图乙中,按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,正确的是( )A. 图甲中处于a的细胞、图乙中处于AB的细胞正在进行DNA分子复制B. 图甲中的b、图乙中的BA,会出现染色体数目加倍C. 图乙中的细胞周期可以是从A到B再到AD. 正常情况下,同一细胞的a+b=c+d【答案】D【解析】细胞周期是指从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止的一段时间,包括分裂间期和分裂期,其中,分裂间期占9095%的时间,图甲中a+b和c+d可以看成是一个细胞周期;图乙中
2、BB为一个细胞周期。A、细胞周期的起点是一次细胞分裂完成时,图甲中的a、c和图乙中的BA是指分裂间期,进行DNA分子的复制,A错误;B、图甲中的b、d和图乙中的AB是指分裂期,在分裂后期会出现染色体数目加倍,B错误;C、图乙中的细胞周期应是从BA再B,C错误;D、同一细胞在相同条件下多次分裂的细胞周期相同,D正确。故选D。2. 在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是()A. DNA复制和中心粒复制B. 着丝点的分裂和细胞质的分裂C. 细胞板的出现和纺锤体的出现D. 染色体数加倍和姐妹染色单体形成【答案】A【解析】有丝分裂包括分裂间期和分裂期。间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞
3、适度生长。分裂期分为四个时期:前期、中期、后期、末期。前期核膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体;中期染色体形态稳定,数目清晰,便于观察,染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上;后期着丝点分裂,姐妹染色单体分裂离,细胞核中的染色体被平均分配到细胞两极;末期染色体和纺锤体消失,重新出现核膜和核仁。A、DNA复制和中心粒复制都发生在间期,A正确;B、着丝点(着丝粒)的分裂发生在有丝分裂后期,细胞质的分裂发生在有丝分裂末期,B错误;C、细胞板的出现发生在有丝分裂末期,纺锤体的出现发生在有丝分裂前期,C错误;D、染色体数加倍发生在有丝分裂后期,染色单体形成发生在间期,D错误。故选A。3. 下列几种细胞在进
4、行细胞分裂时,始终观察不到染色体的是()大肠杆菌细胞果蝇的受精卵洋葱根尖分生区细胞蛙的红细胞蓝细菌人的造血干细胞A. B. C. D. 【答案】C【解析】真核细胞与原核细胞的区别之一是染色体的有无,染色体位于真核细胞的细胞核中。大肠杆菌细胞为原核细胞,无染色体,因此在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体,正确;果蝇的受精卵细胞能进行有丝分裂,因此能观察到染色体变化,错误;洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂,因此能观察到染色体变化,错误;蛙的红细胞进行的无丝分裂,无丝分裂过程中始终不会出现染色体,正确;蓝细菌为原核细胞,无染色体,因此不能观察到染色体变化,正确;人的造血干细胞进行的是有丝分裂,有丝分
5、裂过程中可以观察到染色体,错误。故选C。4. 下列关于高等植物细胞与高等动物细胞的有丝分裂的叙述,正确的是()A. 都会在前期形成纺锤体B. 中期的染色体都排列在细胞板上C. 高尔基体都在末期参与细胞壁的形成D. 末期时,都从细胞的中部益裂成两部分【答案】A【解析】动物细胞和高等植物细胞有丝分裂过程中的不同点:末期细胞质的分开方式不同:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质缢裂为二,形成两个子细胞;植物赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个; 前期纺锤体的形成过程不同:动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的;植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的; 分裂末期高尔基体的作用不
6、同,在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体与细胞壁的形成有关。A、高等植物细胞与高等动物细胞的有丝分裂都会在前期形成纺锤体,动物细胞是中心体发出星射线形成纺锤体,高等植物细胞是两极发出纺锤丝形成纺锤体,A正确;B、中期的染色体都排列在赤道板(虚拟的,真实不存在)上,高等植物细胞末期在赤道板的位置上出现细胞板,最终形成植物的细胞壁,B错误;C、高等植物的高尔基体都在末期参与细胞壁的形成,动物细胞有丝分裂不存在该过程,C错误;D、末期时,动物细胞是从细胞的中部益裂成两部分,植物细胞则是赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,D错误。故选A。5. 在细胞的生命历程中,下列哪个现象是细胞分化的
7、结果()A. 在胚胎发育早期,细胞大量增加B. 人的上皮细胞和植物的表皮细胞在形态、结构和功能上不同C. 通过植物组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株D. 将非洲爪蟾小肠上皮细胞的核移植到青蛙的去核卵细胞中,发育成的新个体与非洲爪蟾基本一样【答案】C【解析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。A、在胚胎发育早期,细胞通过细胞分裂使细胞数量大量增加,A错误;B、人的上皮细胞和植物的表皮细胞在形态、结构和功能上不同,这是由于不同生物的遗传物质不同,B错误;C、通过植物组织培养可将植物叶肉细胞培育
8、成新的植株,是细胞分裂、分化的结果,C正确;D、将非洲爪蟾小肠上皮细胞的核移植到青蛙的去核卵细胞中,发育成的新个体与非洲爪蟾基本一样,不能说明该现象是细胞分化的结果,D错误。故选C。6. 人体内干细胞的分裂是一种不对称分裂,亲代细胞产生的两个子细胞的类型不同,即一个子细胞获得维持干细胞状态所必需的信息而成为子代干细胞,另一个子代细胞则不得不走向分化。下列对干细胞不对称分裂的相关叙述,错误的是()A. 分裂间期有中心体复制、核DNA复制B. 着丝粒分裂后,两条子染色体分别移向细胞两极C. 同一干细胞产生的两个子细胞中含有的核DNA不同D. 同一干细胞产生的两个子细胞的全能性大小不同【答案】C【解
9、析】根据题干信息分析可知,人体内干细胞的不对称分裂指的是亲代细胞分裂产生的两个子细胞,一个成为子代干细胞,继续分裂,另一个细胞则不再分裂,进行细胞分化,细胞分化的实质是基因进行选择性表达;但是两个子细胞是干细胞进行有丝分裂产生的,因此两个子细胞中核DNA相同。A、细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞分裂间期还进行了中心体的复制,A正确;B、有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,形成的染色体分别移向细胞的两极,B正确;C、同一干细胞通过有丝分裂产生的两个子细胞中含有的核DNA相同,C错误;D、同一干细胞产生的两个子细胞的分化程度不同,只有一个子细胞获得维持干细胞状态
10、所必需的信息而成为子代干细胞,另一个子代细胞则不得不走向分化,因此两个子细胞的全能性大小不同,D正确。故选C。7. 涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物,其80%的基因与人类同源。实验表明,将2cm长的涡虫切成200多块,每块都能很快发育成一条完整的涡虫。下列叙述欠妥当的是( )A. 被切成小块的涡虫具有发育的全能性B. 离体涡虫切块的细胞发育成完整涡虫的过程中会发生增殖分化C. 涡虫细胞通过有丝分裂和无丝分裂等方式增殖D. 研究涡虫的再生基因利于寻找延缓人体器官衰老的方法【答案】C【解析】细胞的全能性是指细胞经分裂分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。AB、将2cm长
11、的涡虫切成200多块,每块都能很快发育成一条完整的涡虫。说明被切成小块的涡虫具有发育的全能性,离体涡虫切块的细胞发育成完整涡虫的过程中会发生增殖分化,形成各种组织和器官,AB正确;C、涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物,所以涡虫细胞通过有丝分裂方式增殖,C错误;D、涡虫是具有较强再生能力的雌雄同体动物,其80%的基因与人类同源,所以研究涡虫的再生基因利于寻找延缓人体器官衰老的方法,D正确。故选C8. 与鸭掌相比,鸡爪的趾骨间没有蹼状结构,但在胚胎发育形成趾的时期,这两种动物的趾间都有蹼状结构。下列相关叙述错误的是( )A. 鸭掌有蹼状结构利于鸭适应水生生活B. 鸡爪趾骨间蹼状结构的消失是细胞
12、凋亡的结果C. 细胞凋亡一定是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D. 细胞凋亡只发生在个体的胚胎发育时期【答案】D【解析】细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。A、鸭掌有蹼状结构能划水,利于鸭适应水生生活,A正确;B、胚胎发育时期,鸡爪的蹼消失是基因所决定的细胞自动结束生命的过程,鸡爪趾骨间蹼状结构的消失是细胞凋亡的结果,B正确;C、细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,即细胞编程序死亡,C正确;D、细胞凋亡贯穿在个体发育的全过程,D错误。故选D。9. 2019年自然杂志发表文章:年轻小鼠胶原蛋白
13、COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰,这一竞争有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长,胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多。以下分析正确的是( )A. 衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成的酪氨酸酶活性降低B. 衰老的皮肤细胞,细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变C. COL17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志D. 皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程就是COL17A1基因选择性表达的结果【答案】B【解析】衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质
14、运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。A、衰老皮肤中出现老年斑的原因是色素沉积,A错误;B、衰老的皮肤细胞,细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低,B正确;C、根据题干信息可知,COL17A1基因表达水平的高低(而不是基因含量的高低)可以作为皮肤是否衰老的一个标志,C错误;D、皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程中发生了基因的选择性表达,该过程中COL17A1基因表达水平降低,D错误。故选B。10. 下图是豌豆的人工异花传粉示意图(代表操作过程)。下列相关叙述错误的是() A. 矮茎豌豆在该杂交实验中做父本B. 高茎
15、豌豆花在成熟期去雄C. 分别是去雄和传粉过程D. 操作后母本均需套袋【答案】B【解析】图中操作是人工去雄,操作是人工授粉。据此分析作答。A、根据传粉示意图可知,该杂交实验中,高茎豌豆为母本,矮茎豌豆为父本,A正确;B、豌豆是自花传粉、闭花受粉植株,需要在花蕾期去雄,B错误;C、图中操作是人工去雄,操作是人工授粉,C正确;D、操作后母本均需套袋,防止外来花粉的干扰,D正确。故选B。11. 孟德尔运用“假说演绎法”研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”?( )A. 测交预期结果是高茎矮茎11B. 亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开C. 受精时,雌雄
16、配子的结合是随机的D. 测交结果为30株高茎,34株矮茎【答案】A【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);作出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);得出结论(就是分离定律)。A、若F1产生两种数量相等的配子,则测交的预期
17、结果为高茎矮茎11,这属于“演绎”过程,A正确;B、亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开,这属于提出的假说,B错误;C、受精时,雌雄配子的结合是随机的,这属于提出的假说,C错误;D、测交结果为30株高茎、34株矮茎,属于实验验证阶段,D错误。故选A。12. 在进行“性状分离比的模拟实验”时,某实验小组的数据和比例严重偏离了一对相对性状的分离比(3:1)。下列有关偏离原因的讨论,错误的是 ( )A. 可能该小组所获得的实验数据太少B. 实验过程中桶内的两种小球没有混合均匀C. 一个小桶中小球总数比另一个小桶中小球总数多D. 其中一个小桶中D小球的数目比d小球的数目要多【答案】C【解析】两个桶表
18、示雌雄生殖器官,桶中小球表示雌雄配子,不同小球的随机组合模拟雌雄配子随机结合。A、重复次数越多,结果越接近性状分离比,实验数据严重偏离可能是重复次数不足,A正确;B、抓取前保证小桶内球充分混合,抓取概率相同,实验数据严重偏离可能是没有混匀,B正确;C、两个小桶中小球总数分别代表雌、雄配子总数,小球总数不相等不会影响实验结果,C错误;D、每个桶内的两种球数量为1:1,最终性状分离比为3:1,小桶内D和d小球数量不等,结果会偏离3:1,D正确。故选C。13. 番茄的红果对黄果是显性,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,再让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配,其后代中杂合子占()
19、A. 3/4B. 4/9C. 1/9D. 1/6【答案】B【解析】已知番茄红果对黄果为显性,设纯合红果品种的基因型为AA,黄果品种的基因型为aa,则F1的基因型都为Aa,F1自交后代中基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1。假设A控制红果,a控制黄果,则亲本基因型为AAaa,F1的基因型都为Aa,F1自交得F2,F2红果包含两种基因型,分别为AA:Aa=1:2,所以F2的红果番茄中,A配子为1/3+2/31/2=2/3,a配子为2/31/2=1/3,因此,其后代中杂合子Aa占2/31/32=4/9,ACD错误,B正确。故选B。14. 某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物
20、的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为()A. 3/16B. 1/4C. 3/7D. 5/8【答案】C【解析】基因的自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,即非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。基因型为AaBb的植物自交后代中,A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中表现型不同于亲本的占7/16,而其中能稳定遗传的个体,即AAbb,aaBB,aabb共占的比例为3/16,因此表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/167/16=3/7,ABD错误,C
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- 四川省 自贡市 第一 中学 2022 2023 学年 一下 学期 期中 生物试题 解析
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