通用版高考生物30个热点微练15自由组合定律的特殊分离比.docx

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1、热点微练15自由组合定律的特殊分离比(时间：15分钟)1.(2021西安高新一中质检)报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传(如图所示)。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2。下列说法正确的是()A.F1的表现型是黄色B.F2中黄色白色的比例是97C.F2的白色个体中纯合子占3/16D.F2中黄色个体自交有2/3的概率会出现性状分离答案D解析根据图示信息，A_B_、aaB_、aabb均表现为白色，A_bb表现为黄色。F1的基因型为AaBb，表现型为白色，A错误；F2中黄色白色的比例是31

2、3，B错误；F2的白色个体的基因型及其比例为A_B_aaB_aabb931，其中纯合子有AABB、aaBB、aabb，均各占1份，所以F2的白色个体中纯合子占3/13，C错误；F2中黄色个体的基因型及其比例为AAbbAabb12，所以黄色个体自交有2/3的概率会出现性状分离，D正确。2.(2021辽宁沈阳模拟)某种植物的花色同时受A、a与B、b两对等位基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株()与黄花植株()杂交得F1，F1中一株红花植株(甲)自交得F2。F2的表现型及比例为红花黄花蓝花白花7311，则下列分析合理的是()A.F2中基因型为Aa_的合子致

3、死B.甲产生的配子中某种基因型的雌、雄配子同时致死C.亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定都为AAbbD.甲产生的配子中，Ab型雌配子或Ab型雄配子致死答案D解析由于F2中A_B_aaB_A_bbaabb7311，与9331相比，A_B_少了2份，A_bb少了2份，如果是基因型为Aa_的合子致死，则A_B_中致死的基因型应该是2AaBB、4AaBb，A_B_中应该少6份，A错误；如果甲产生的某种基因型的雌配子、雄配子都致死，则F2的组合类型是9种，而实际上F2的组合类型是12种，B错误；若Ab型雄配子或雌配子致死，则不存在AAbb型纯合体，亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定都为Aabb，

4、且能得到F2中A_B_aaB_A_bbaabb7311，C错误、D正确。3.(2021河南天一大联考)某植物有白花和红花两种性状，由等位基因R/r、I/i控制，已知基因R控制红色素的合成，基因I会抑制基因R的表达。某白花植株自交，F1中白花红花51；再让F1中的红花植株自交，后代中红花白花21。下列有关分析错误的是()A.基因R/r与I/i独立遗传B.基因R纯合的个体会致死C.F1中白花植株的基因型有7种D.亲代白花植株的基因型为RrIi答案C解析依题意，红花植株的基因型为R_ii，白花植株的基因型为_I_、rrii，F1中的红花植株自交后代为红花白花21，可推出基因型为RR的个体致死；由此可

5、推出，亲代白花植株的基因型为RrIi，F1中白花植株的基因型有RrII、RrIi、rrII、rrIi、rrii，共5种，F1中红花植株的基因型为Rrii、R/r与I/i这两对基因独立遗传，A、B、D三项正确，C项错误。4.(2021中原名校质量考评)某自花传粉植物的花色(共有粉色、红色、黄色三种表现型)由3对位于常染色体上的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使粉色素转化为红色素；B基因编码的酶可使红色素转化为黄色素；D基因的表述产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合的亲本进行杂交，F1均开粉色花，F1自交，人们将自交后所得种子全部种植(都

6、成活)，待F2成熟后，统计共有519株开粉花，30株开红花，91株开黄花。请回答下列问题：(1)A、a、B、b、D、d这些基因的本质区别是_。(2)该植物花色的遗传体现了基因对性状的控制方式是：基因通过控制_进而控制生物的性状。同时也说明，基因与性状的关系并不都是简单的_关系。(3)该植物花色的遗传_(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律，原因是_。基因型为AaBBDD的个体_(填“发生”或“不发生”)基因的自由组合现象(不考虑其他基因)，原因是_。(4)F2代开黄花的植株中，在自然状态下繁殖，其后代三种花色都有的个体占_。(5)科学家在研究该植物茎的高度和耐盐碱性时，发现用高茎耐盐碱(E

7、EFF)与矮茎不耐盐碱(eeff)的植株杂交，F1进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1111，说明F1产生了_种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“_”这一基本条件。答案(1)基因中碱基对(脱氧核苷酸)的排列顺序不同(2)酶的合成来控制代谢过程线性(3)遵循F2三种花色的比例约等于5239，比例之和等于64，64为43，只有当三对等位基因遵循自由组合定律时才会出现这样的结果不发生AaBBDD的个体只含一对等位基因(4)4/9(5)4非同源染色体上非等位基因5.(2021河南九师联盟联考)果蝇个体小、易饲养、养殖成本低、繁殖速度快、易获取，并且其染色体数目少，

8、常作为遗传学研究材料。(1)果蝇的裂翅与直翅由常染色体上的一对等位基因A、a控制，科学家进行了如下实验：经统计发现F2中直翅裂翅52，试解释上述比例出现的原因：_。(2)果蝇翅色有黑色、灰色、无色三种类型，由常染色体上的两对独立遗传的基因(E和e、R和r)控制。当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色。显性基因E、R中有一种存在剂量效应，即有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅。请从甲(基因型为eeRR)、乙(基因型为EErr)和丙(基因型为eerr)三种果蝇中选择材料，设计杂交实验来判断存在剂量效应的基因是E还是R。杂交方案：_。请写出支持基因R存在

9、剂量效应的预期实验结果：_。答案(1)裂翅为显性性状，且基因(AA)纯合致死(2)杂交方案：让甲组果蝇和乙组果蝇杂交得F1，再让F1分别与甲组果蝇和乙组果蝇杂交得F2，统计F2的表现型及比例支持基因R存在剂量效应的预期实验结果：甲组的F2中黑翅灰翅无色翅112，乙组的F2中灰翅无色翅11解析(1)P：裂翅(Aa)直翅(aa)F1：1/2Aa(裂翅)、1/2aa(直翅)；F1裂翅雌雄相互交配、直翅雌雄相互交配，F2直翅裂翅53；若AA纯合致死，则直翅裂翅52。(2)让甲组果蝇(eeRR)和乙组果蝇(EErr)杂交得F1(EeRr)，再让F1分别与甲组果蝇(eeRR)和乙组果蝇(EErr)杂交得F

10、2。若存在剂量效应的基因是R，则甲组的F2中黑翅(1EeRR)灰翅(1EeRr)无色翅(1eeRr、1eeRR)112，乙组的F2中灰翅(1EeRr、1EERr)无色翅(1Eerr、1EErr)11。6.(2021深圳市模拟)某自花传粉植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制，其中基因A使果皮呈红色，基因a使果皮呈绿色，基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得F1全部表现为粉色果皮，F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮粉色果皮绿色果皮664。请回答下列问题：(1)亲本的基因型组合为_。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_(填“遵循”或“不

11、遵循”)自由组合定律。(2)让F2中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为_。(3)现仅以F2中红色果皮植株为材料，如何通过实验分别分辨出两种杂合红色果皮植株？_。(简要写出区分过程)(4)研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验，结果发现F1全部表现为红色果皮，F2的表现型及比例为红色果皮粉色果皮绿色果皮1024。经检测，植株没有发生基因突变和染色体变异，这说明生物的性状受_，其中果皮颜色出现差异的个体的基因型为_。答案(1)AABBaabb或AAbbaaBB遵循(2)1/3(3)先让F2中红色果皮植株自交，根据后代是否发生性状分离，可区分出基因型为Aabb的杂合子(自交

12、后代出现性状分离，后代出现基因型为aabb的绿色果皮植株)；再用上一步得到的绿色果皮植株与F2中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交，若后代出现红色果皮粉色果皮11，则可区分出基因型为AABb的杂合子(或让基因型为Aabb的植株与F2中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交，若后代出现红色果皮粉色果皮31，则可区分出基因型为AABb的杂合子)(合理即可)(4)基因和环境条件的共同影响(或环境条件的影响)AaBb解析(1)由题意可知，控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，亲本的基因型组合为AABBaabb或AAbbaaBB。(2)让F2中所有粉色果皮植株(1/

13、3AaBB、2/3AaBb)自交，后代出现红色果皮植株(AA_、Aabb)的概率为(1/3)(1/4)(2/3)(6/16)1/3。(3)先让F2中红色果皮植株自交，根据后代是否发生性状分离，可区分出基因型为Aabb的杂合子(自交后代出现性状分离，后代出现基因型为aabb的绿色果皮植株)；再用上一步得到的绿色果皮植株与F2中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交，若后代出现红色果皮粉色果皮11，则可区分出基因型为AABb的杂合子(或让基因型为Aabb的植株与F2中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交，若后代出现红色果皮粉色果皮31，则可区分出基因型为AABb的杂合子)。(4)生物的性状受基因和环境条件的共同影响。由F2的表现型及比例为红色果皮粉色果皮绿色果皮1024，可推知果皮颜色出现差异的个体的基因型为AaBb。