新教材适用2023版高考生物二轮复习命题篇强化练7个体生命活动的调节专项命题二.docx

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1、命题篇强化练7(专项命题二)1.疫苗与免疫防御(2022河北石家庄二模)新冠疫苗生产的途径及原理如图所示,下列相关叙述不正确的是()A.传统疫苗生产通常采用动物细胞体外培养病毒使其增殖B.注射核糖核酸疫苗后,该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫C.感染过腺病毒的人由于存在腺病毒抗体,可能会使疫苗作用效果较差D.重组蛋白疫苗具有抗原性,但不能侵染进入宿主细胞2.疫苗与免疫防御(2022广东韶关二模)mRNA疫苗是以病原体抗原蛋白对应的mRNA为基础,通过一定的方式递送至人体细胞内,引起机体免疫反应的疫苗产品。如图表示某种新冠病毒mRNA疫苗引起机体产生免疫反应的部分过程,其中表示细胞,表示物质,甲

2、、乙表示细胞器。下列分析正确的是()A.物质和细胞因子参与组成人体免疫系统的第二道防线B.疫苗中的病毒mRNA经甲、乙摄取和加工形成物质后呈递给细胞、C.接种该疫苗后,若新冠病毒入侵,细胞、能迅速增殖并大量表达S蛋白基因D.新冠病毒遗传物质中的碱基排列顺序与疫苗中mRNA的碱基排列顺序不完全相同3.疫苗与免疫防御(2022河南一模)中国制造的全球首个鼻喷新冠肺炎疫苗,是在流感病毒载体内插入新冠病毒基因片段研制而成的活病毒载体疫苗。传统的灭活病毒疫苗是用灭活病毒制成的。下图表示这两类疫苗引发人体产生免疫反应的部分过程,代表不同细胞。下列相关叙述正确的是()A.制备鼻喷新冠肺炎疫苗所依据的原理是基

3、因突变B.感染过流感病毒的人群接种鼻喷新冠肺炎疫苗,会提高疫苗免疫预防效果C.与灭活病毒疫苗相比,流感病毒载体疫苗在细胞中经基因表达后方可起作用D.新冠病毒感染已产生免疫的机体时,会直接刺激迅速发生二次免疫反应4.胰岛素抵抗(2022山东聊城模拟)胰岛素分泌绝对不足型糖尿病患者出现糖代谢障碍时,脂肪细胞分解脂肪产生的酮体进入血液被组织细胞摄取利用。脂肪分解过程中会释放一种脂肪酸结合蛋白4(FABP4)分子,该分子与胞外腺苷激酶(ADK)和二磷酸核苷激酶(NDPK)结合形成蛋白复合物(fabkin),fabkin能够调节胞外ATP和ADP的水平。较高的ATP/ADP水平通过胰岛B细胞膜上P2Y受

4、体的作用抑制胰岛素的分泌,致使糖尿病患者的症状更加明显,需要注射更大剂量的胰岛素来治疗。FABP4与ADK-NDPK结合对ATP和ADP含量的影响示意图fabkin调控胰岛B细胞示意图(1)胰岛B细胞分泌的胰岛素可通过促进组织细胞对血糖的来降低血糖。脂肪分解过多产生的酮体会引起血浆pH下降而导致酸中毒,这说明。脂肪细胞分泌FABP4抑制胰岛素分泌的机制是。(2)糖尿病患者长期注射胰岛素,机体会产生胰岛素抵抗(IR),即机体对胰岛素的敏感性降低。若某糖尿病患者发生IR的原因是体内产生了抗胰岛素抗体,从免疫学的角度来看,这属于病。IR可诱发高胰岛素血症,请从胰岛素分泌的调节机制这一角度解释原因:。

5、研究发现,一种名为成纤维生长因子1(FGF1)的激素能与脂肪细胞膜上的特异性受体结合,从而抑制脂肪分解,进而调节血糖,在一定程度上可为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道,其依据是。5.胰岛素抵抗(2022山东枣庄模拟)胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素,对于调节机体各种营养物质代谢、维持正常生命有不可缺少的作用。(1)进食一段时间后血糖浓度上升,人体可以在下丘脑的调节下,促进胰岛B细胞分泌胰岛素,使得血糖浓度降低,以维持血糖的稳定。人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量动态平衡的原因是。(2)研究表明,大部分2型糖尿病患者血液中的胰岛素含量并不低,称为胰岛素抵抗。据图分析,其患病原因可

6、能是胰岛素靶细胞中储存GLUT4的囊泡转运至细胞膜的过程受阻,也可能是。(3)为验证盐酸二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平(胰岛素抵抗水平=空腹血糖水平空腹胰岛素水平22.5),某同学先用高热量食物饲喂小鼠,获得了2型糖尿病模型鼠若干只,又准备了二甲双胍片、安慰剂(一种“模拟药物”,不含二甲双胍片的有效成分,其他特性与二甲双胍片相同)、血糖检测仪、胰岛素检测仪等,请简要写出实验思路和预期实验结果。命题篇强化练7(专项命题二)1.B解析:据图可知,传统疫苗是体外培养病毒并灭活,可知传统疫苗生产通常采用动物细胞体外培养病毒使其增殖,A项正确;注射核糖核酸疫苗后,mRNA在细胞中表达形成病毒蛋白,分泌到

7、内环境中刺激机体产生特异性免疫,B项错误;腺病毒载体疫苗是利用腺病毒的感染过程将重组基因带入细胞生产抗原,但感染过腺病毒的人体内有腺病毒抗体,可能会导致疫苗作用效果较差,C项正确;重组蛋白疫苗仅有S蛋白,不能侵入宿主细胞,D项正确。2.D解析:物质(抗体)和细胞因子参与组成人体免疫系统的第三道防线,A项错误;疫苗中的病毒mRNA指导合成的新冠病毒表面的S蛋白经甲、乙运输和加工形成物质后呈递给细胞、,B项错误;接种该疫苗后,若新冠病毒入侵,细胞、能迅速增殖、分化,形成大量的细胞毒性T细胞和浆细胞,C项错误;mRNA疫苗是以病原体抗原蛋白对应的mRNA为基础,是新冠病毒遗传物质的片段,所以新冠病毒

8、遗传物质中的碱基排列顺序与疫苗中mRNA的碱基排列顺序不完全相同,D项正确。3.C解析:鼻喷新冠肺炎疫苗是在流感病毒载体内插入新冠病毒基因片段研制而成的,其制备原理是基因重组,A项错误;感染过流感病毒的人群接种鼻喷新冠肺炎疫苗,由于体内已产生抗体,会导致鼻喷新冠肺炎疫苗效果降低,B项错误;流感病毒载体疫苗内插入新冠病毒基因片段,在细胞中需要经基因表达后方可起作用,C项正确;新冠病毒感染已产生免疫的机体时,会直接刺激(记忆B细胞)迅速发生二次免疫反应,D项错误。4.答案:(1)摄取、利用、储存人体维持稳态的调节能力是有一定限度的负反馈调节(2)自身免疫在IR状态下,胰岛素的生物学效应低于正常水平

9、,血糖浓度高于正常水平,这就会刺激机体分泌更多的胰岛素以维持血糖平衡,从而导致高胰岛素血症FGF1与脂肪细胞膜上的特异性受体结合,从血糖来源上阻止脂肪分解成糖类解析:(1)胰岛B细胞分泌的胰岛素可通过促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存来降低血糖。脂肪分解过多产生的酮体会引起血浆pH下降而导致酸中毒,说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。脂肪细胞正常代谢,当分泌的FABP4较少时,形成的fabkin较少,使ADP生成较多,通过P2Y使cAMP生成量增加,可使胰岛素分泌增加,反之则胰岛素分泌减少,该机制属于负反馈调节。(2)若某糖尿病患者发生IR的原因是体内产生了抗胰岛素抗体,从免疫学的角度

10、来看,这属于自身免疫病。由于在IR状态下,胰岛素的生物学效应低于正常水平,血糖浓度高于正常水平,血糖平衡属于负反馈调节,所以血糖浓度过高会刺激机体分泌更多的胰岛素以维持血糖平衡,从而导致高胰岛素血症。由于受体具有专一性,胰岛素受体异常导致胰岛素不能正常发挥作用,但脂肪细胞膜上的FGF1受体正常,从而达到降低血糖的效果。5.答案:(1)发出的传出神经激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了(2)靶细胞上的胰岛素受体异常,导致胰岛素信号不能正常传递(3)实验思路:将患有2型糖尿病的小鼠平均分成A、B两组(A组为对照组),分别测定两组小鼠空腹时的血糖水平及胰岛素水平,并计算胰岛素抵抗水平;A组小鼠给予安

11、慰剂治疗,B组小鼠给予二甲双胍片治疗,一段时间后再分别测定两组小鼠的血糖水平及胰岛素水平,计算并比较胰岛素抵抗水平的变化。预期实验结果:A组小鼠的胰岛素抵抗水平无明显变化,B组小鼠的胰岛素抵抗水平下降。解析:(1)进食后人体血糖升高,刺激下丘脑血糖感受器,使下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞,促进胰岛素的分泌增加。由于激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。(2)胰岛素抵抗患者体内的胰岛素含量并不低,但是组织细胞对胰岛素的敏感性降低,根据激素作用需与靶细胞膜上的受体结合的特点判断,患病原因可能是胰岛素靶细胞中储存GLUT4的囊泡转运至细

12、胞膜的过程受阻,也可能是靶细胞上的胰岛素受体异常,导致胰岛素信号不能正常传递。(3)本实验的目的是验证二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平,所用的实验材料应为患有2型糖尿病的个体,实验自变量为是否服用二甲双胍,因变量为实验动物的胰岛素水平和血糖水平,实验中注意单一变量和等量原则,故实验思路为:将患有2型糖尿病的小鼠平均分成A、B两组(A组为对照组),分别测定两组小鼠空腹时的血糖水平及胰岛素水平,并计算胰岛素抵抗水平;A组小鼠给予安慰剂治疗,B组小鼠给予二甲双胍片治疗,一段时间后再分别测定两组小鼠的血糖水平及胰岛素水平,计算并比较胰岛素抵抗水平的变化。由于二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平,故预期实验结果为:A组小鼠的胰岛素抵抗水平无明显变化,B组小鼠的胰岛素抵抗水平下降。