押全国卷理综第30题-2023年高考生物临考题号押题(全国卷)(解析版).docx

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1、2023年高考生物临考题号押题（全国卷）押第30题命题探究课标非选择第30题主要考察动植物生命活动调节模块，该模块涉及内环境及其稳态、神经调节、体液调节、免疫调节和五大植物激素的作用。该部分既会考察课本基础知识、基本概念，也经常与实验设计、实验分析结合。如果考察实验相关内容，则需要学生深刻理解实验设计的基本原则和方法，属于较难模块。真题回顾1.（2021全国乙卷）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行

2、实验，选择动物所遵循的原则是_。该实验中需要将两种草履虫放在资源_（填“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现_的结果时即可证实竞争排斥原理。（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的_（答出1点即可）不同而共存。（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是_。【答案】（1）形态和习性上很接近（或具有相同的资源利用方式） （2）有限的 （3）一方（双小核草履虫）存活，另一方（大草履虫）死亡 （4）部位、时间等（合理即可）

3、 （5）有相同资源利用方式的物种竞争排斥，有不同资源利用方式的物种竞争共存【解析】竞争指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡。（1）为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是形态和习性上很接近，或相同的资源利用方式。竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起，因此，该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养。当实验出现一方（双小核草履虫）存活，另一方（大草履虫）死亡的结果时即可证实竞争排斥原理

4、。（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的部位、时间等（合理即可）不同而共存。（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，有不同资源利用方式的物种竞争共存。2. （2021全国乙卷）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺

5、肾上腺素（3）通过_运输（4）_心率加快胰岛B细胞（1）_肝细胞促进肝糖原的合成垂体（2）_甲状腺（5）_【答案】（1）胰岛素 （2）促甲状腺激素 （3）体液 （4）心脏（心肌细胞） （5）促进甲状腺分泌甲状腺激素【解析】（1）肾上腺分泌肾上腺素，通过体液运输，由题靶细胞的响应是使心跳加速、心率加快，因此肾上腺素作用于心肌细胞。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是机体唯一的降血糖激素，通过体液运输，作用于肝细胞，促进肝糖原的合成，使血糖水平降低。（3）由题干垂体作用的靶器官是甲状腺可知，垂体可以分泌促甲状腺激素，通过体液运输，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，提高细胞代谢速率，使机体产生

6、更多的热量。3.（2020全国卷）某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的_细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的_，从而使该组大鼠的排尿量_。（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是_ _。（4）若上述推测都成立，那

7、么该实验的研究意义是_ _（答出1点即可）。【答案】（1）胰岛B（2）高增加（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物【解析】（1）通过甲、乙两组对照可知，药物W能使大鼠的血糖浓度升高，可以推测药物W破坏了大鼠胰腺中的胰岛B细胞，使大鼠分泌的胰岛素减少，血糖浓度升高。（2）甲组大鼠肾小管液中葡萄糖含量增加，肾小管液的渗透压会比正常时的高，肾小管重吸收水的能力降低，导致尿量增加。（3）药物W导致甲组大鼠胰岛素含量降低，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，

8、导致机体脂肪和蛋白质的分解增加，从而使体重下降。（4）由于该实验获得了因胰岛素缺乏而患有糖尿病的动物，因此可利用该种动物作为实验材料研发治疗这类糖尿病的药物。4.（2020全国卷）人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现_，这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌_，该激素具有_（答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些_。【答案】

9、 （1）无氧呼吸 （2）胰高血糖素 （3）促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （4）电解质（或答：无机盐）【解析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（1）剧烈奔跑时肌细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，从而使肌肉有酸痛感。（2）胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（3）汗液中除含有水分外，还会含有一些电解质（无机盐），故大量出汗后除了补充水分外，还应补充电解质（无机盐）。5.（2

10、020全国卷）给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问题：（1）在完成一个反射的过程中，一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过_这一结构来完成的。（2）上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是_。（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是_。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指_。【答案】 （1）突触 （2）有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统

11、的发育和功能 （3）葡萄糖和半乳糖 （4）人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸【解析】1.兴奋在神经元之间的传递需要突触结构，突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。2.神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，反应迅速；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用，反应较缓慢。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺直接或间接地受到中枢神经系统的调节；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。3.氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基

12、酸：指人体（或其他脊椎动物）不能合成或合成速度远不适应机体的需要，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。非必需氨基酸：人体能够合成的氨基酸。4.乳糖是动物特有的二糖，由葡萄糖和半乳糖合成。（1）兴奋在神经元之间需要通过突触（突触前膜、突触后膜和突触间隙）这个结构传递信息。（2）神经调节和体液调节之间的关系是：一方面，大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的控制，体液调节可以看成是神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。（3）组成乳糖的单糖是葡萄糖和半乳糖；必需氨基酸是指人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的氨基酸。6. （2019全国

13、卷）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是_。（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于_。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于_。（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的_，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。【答案】（1）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（2）脊髓 大脑皮层（3）感受器【解析】（1）膀胱中的感受器

14、受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。脊髓是许多简单反射活动的中枢，而排尿反射的初级中枢则位于脊髓。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于大脑皮层。（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。7.（2019全国卷II）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程

15、度（角），测得数据如下表，据此回答问题。分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_。（2）上图中角形成的原因是_。（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的角，原因是_。【答案】（1）从形态学上端到形态学下端（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成角（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量【解析】（1）生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，即极性运输。（2）胚芽鞘

16、出现了向右弯曲生长是因为琼脂块中的生长素沿切面进入左侧，使胚芽鞘切段左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成角。（3）据表中数据可知，乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。8.（2019全国卷II）环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。（1）通常，机体内性激素在血液中的浓度_

17、，与靶细胞受体结合并起作用后会_。（2）与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中_。（3）小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有_（答出4点即可）。【答案】（1）很低 灭活（2）染色体复制一次，而细胞分裂两次（3）激素等化学物质通过体液运输、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛【解析】（1）性激素在血液中的浓度很低，与靶细胞受体结合并起作用后就会被灭活。（2）减数分裂是进行有性生殖的生物，在由原始生殖细胞产生成熟生殖细胞的过程中，进行染色体只复制一次，而细胞分裂两次，最终使细胞中染色体数目减半的细胞分裂。（3）与神经调节相比

18、，体液调节的特点有激素等化学物质通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长。9.（2019全国卷III）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是_（填“抗体”或“抗原”）。（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是_。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同

19、种抗原后这些记忆细胞能够_。（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_。（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_（答出2点即可）。【答案】（1）抗体（2）A、D 迅速增殖分化，快速产生大量抗体（3）抗原与抗体特异性结合（4）发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个性差异【解析】（1）抗原进入机体后，可引起机体产生免疫反应，浆细胞分泌的抗体能特异性结合抗原，使其失去毒性或凝集成团，所以应检测的免疫活性物质是抗体。（2）初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细

20、胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。分析表格步骤可知，再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D。（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合。（4）过敏反应的特点一般有发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个性差异。（答出任意2点即可）押题冲关1.（2022湖南新高考一模）下丘脑是调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺活动等重要的生理功能。下图甲为下丘脑参与人体体温平衡的部分调节过程，图乙为肌

21、细胞产热过程的示意图。请据图分析回答下列问题：（1）寒冷环境下，人体进行体温调节，图甲中，效应器是_和d的末梢及其支配的f。从感受器到下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素的过程属于_调节。（2）通过图乙可以了解肌细胞增加产热的途径，甲状腺激素可以促进UCP-1基因的表达，UCP-1可通过抑制细胞呼吸中_的合成来增加产热量；肾上腺素可促进cAMP的合成，而cAMP的直接调节作用有_等，再通过一系列调节，最终使肌细胞产热增加。（3）为探究垂体分泌的促甲状腺激素对下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素是否存在负反馈调节，请完成以下实验步骤：取多只生活力相同的同种健康小鼠均分为a、b两组，a组为对照组

22、，b组为实验组。对a组小鼠进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水。对b组小鼠_。一段时间后，分别测量a、b两组小鼠体内_的含量变化。【答案】（1）a及其支配的下丘脑神经分泌细胞 神经 （2）ATP 促进UCP-1基因的表达，促进脂肪分解为甘油和脂肪酸 （3）进行手术并切除甲状腺，注射等量的促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细

23、胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素；调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。（1）效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。在图甲中，a和d都是传出神经，故图甲中的效应器是a及其支配的下丘脑神经分泌细胞和d的末梢及其支配的f。从感受器到下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素的过程经过了反射弧，所以属于神经调节。（2）细胞呼吸可以产生大量能量，其中大部分以热能的形式散失，少部分用于合成ATP。甲状腺激素可以促进UCP-1基因的表达，UCP-1可通过抑制细胞呼吸中ATP的合成，使能量更多地以热能形式散失，以此来增加产热量。由图可知，cAMP有两个作用，一是促进细胞核内UC

24、P-1基因的表达，进而抑制ATP合成来增加产热量；二是促进脂肪分解成甘油和脂肪酸，脂肪酸进入线粒体中，在线粒体基质中被氧化成二碳化合物后再参与三羧酸循环，分解脂肪增加和ATP合成减少，实现产热增加，维持体温的稳定。（3）根据题干信息，“为探究垂体分泌的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素是否也存在负反馈调节”，该实验的自变量是是否注射促甲状腺激素，因变量是促甲状腺激素释放激素的含量。由于甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有负反馈调节，所以实验中应将甲状腺切除，避免甲状腺激素对实验结果的干扰。实验中要遵循单一变量原则，a组小鼠作为对照组，进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水

25、，则b组作为实验组，也要进行手术并切除甲状腺，注射等量的促甲状腺激素。一段时间后，分别测量a、b两组小鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量变化。2.（2022五市十校二模）下图为人在情绪压力下，肾上腺皮质和肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，其中激素d能够升高血糖，激素b为促肾上腺皮质激素，激素c（糖皮质激素）分泌异常能引发长期心境低落等压力效应。请回答下列问题：（1）图中情绪压力刺激机体使肾上腺髓质分泌激素d，其名称是_ ，该过程属于_调节。（2）情绪压力下，机体还可以通过图中的“下丘脑一垂体一肾上腺皮质（兴奋传导轴）”（HPA轴）进行调节。此过程中激素a（CRH）中文名称是_。健康人体内糖皮质激素

26、引起压力的长期效应浓度不会持续过高，但当_细胞的糖皮质激素受体数量减少或功能下降，将造成HPA轴反馈调节减弱，导致HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高，引起压力的长期效应。（3）下丘脑分泌的CRH能促进垂体分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），ACTH能促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素（GC）。实验发现，给正常小鼠注射ACTH，会使下丘脑的CRH分泌减少。对此现象的解释有两种观点，观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC，GC对下丘脑进行反馈调节。为了证明上述观点是否正确，请以正常小鼠为材料设计实验思路，并预测实验结果及结论。【答案】（1）肾上腺素 神经

27、 （2）促肾上腺皮质激素释放激素 下丘脑、垂体 （3）实验思路：选取多只生长发育正常小鼠均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础CRH的分泌量。甲组小鼠摘除垂体，适量注射GC，测定CRH分泌量。乙组小鼠摘除肾上腺皮质，适量注射ACTH，测定CRH分泌量。预测结果及结论：若仅甲组小鼠CRH分泌量明显减少，则观点2正确；若仅乙组小鼠CRH分泌量明显减少，则观点1正确；若甲、乙两组小鼠CRH分泌量均明显减少，则观点1、2正确【解析】据图可知，情绪压力可以刺激下丘脑，在神经调节方面，下丘脑通过传出神经可以控制肾上腺髓质分泌激素d，引起压力短期效应；在体液调节方面，下丘脑会分泌出激素a作用于垂体，垂体分泌出

28、激素b，作用于肾上腺皮质产生激素c，引起压力的长期效应。（1）肾上腺髓质分泌的激素d是肾上腺素。该过程是由下丘脑的传出神经支配的，因此属于神经调节。（2）根据分析可知，激素a为下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，通过分级调节可促进肾上腺皮质分泌激素c糖皮质激素，当糖皮质激素增加，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，因此当下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量减少或功能下降，将造成HPA轴反馈调节减弱，导致HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高，引起压力的长期效应。（3）观点1认为ACTH直接对下丘脑进行反馈调节：观点2认为ACTH通过促进肾上腺皮质分泌GC，GC对下丘脑进行反馈调节

29、。因此自变量为有无垂体分泌的促肾上腺皮质激素和有无肾上腺皮质分泌的糖皮质激素，因变量为CRH分泌量，因此实验思路为：选取多只生长发育正常小鼠均分为甲、乙两组，分别测定它们的基础CRH的分泌量。甲组小鼠摘除垂体，适量注射GC，测定CRH分泌量。乙组小鼠摘除肾上腺皮质，适量注射ACTH，测定CRH分泌量。若观点1正确，甲组摘除垂体，不能产生ACTH，注射的GC不能抑制下丘脑分泌CRH，则甲组的CRH分泌量不减少，乙组没有肾上腺皮质，注射的ACTH能抑制下丘脑分泌CRH，可对下丘脑发生抑制作用，因此乙组小鼠CRH分泌量明显减少；若观点2正确，则甲组注射GC能促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，导致CRH分

30、泌量明显减少，乙组注射的ACTH不能抑制下丘脑的作用，因此CRH分泌量变化不明显，即仅甲组小鼠CRH分泌量明显减少；若观点1、2都正确，则甲、乙两组小鼠CRH分泌量均明显减少。3.（2022湖北省九师联盟三模）胰腺分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部分泌的胰液可经胰管流入小肠起到促进消化的作用，而内分泌部的胰岛细胞通过分泌激素发挥其调节作用。现用甲、乙两只成年狗进行相关实验，实验过程和结果如下：剪断甲狗胰管后喂食，立即有胰液自胰管流出；切除乙狗胰腺后喂食，一段时间后检测乙狗的尿糖含量，结果比正常值高。回答下列问题：（1）胰岛细胞分泌的激素有_。（2）实验中甲狗分泌胰液的调节方式为_，直接作用于胰

31、腺细胞的是_（填“化学信号”或“电信号”）。（3）乙狗尿糖含量高的原因是_，据此可推测实验后短时间内乙狗的尿量_。【答案】（1）胰岛素和胰高血糖素（2）神经调节 化学信号（3）切除胰腺后因缺乏胰岛素，导致血糖过高，超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力 增加【解析】1.血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。2.血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血

32、糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。3.生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。（1）胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。（2）实验剪断甲狗的胰管后喂食，立即有胰液自胰管流出，说明甲狗调节方式仍然是神经调节，直接作用于胰腺细胞的神经递质是化学信号。（3）切除乙狗胰腺后喂食，一段时间后检测乙狗的尿糖含量，是因为切除胰腺后因缺乏胰岛素，导致血糖过高，超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力，最终导致乙狗尿量增加，将多余的糖排出体外。4.（2022成都七中一模）EV71是引发人手足口病一种肠道病毒（图2）。目前临床上还没有有效的治疗药物，疫苗的研发与接

33、种是控制手足口病流行的重要手段。科研人员用小鼠进行相关实验，据下图回答下列问题：（1）该实验的自变量是_。多次免疫后，分别取上述3组小鼠的血清和未免疫小鼠血清，测定血清中抗体与相关抗原的结合强度，结果如图1所示。实验表明EV71免疫的小鼠血清抗体_（填“是”或“不是”）单一抗体，判断依据是_。（2）科学家通过基因工程诱导大肠杆菌表达病毒的衣壳蛋白VP1经纯化，加佐剂SA04吸附后，二者共同被免疫系统识别加工，发挥免疫作用，吸附后制成疫苗用于预防手足口病，与传统灭活疫苗相比，这样的重组疫苗更安全又有效，其主要原因是_。（3）为评价SA04疫苗佐剂能否提高疫苗的免疫效果，科研人员将VP1、VP1经

34、SA04佐剂吸附后分别注射于小鼠体内，然后在第7、14、21、28天测定相应抗体的相对含量。请指出本实验方案存在的缺陷并改进实验方案：_。【答案】（1）抗原种类 不是 EV71免疫的小鼠血清可以结合EV71、VP1和VP2多种抗原（2）衣壳蛋白VPI无侵染能力，但可刺激机体产生抗体和记忆细胞（3）缺少对照组：增加注射SA04佐剂处理和注射生理盐水的对照组【解析】1.第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。2.第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类

35、在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。3.第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。（1）由图可知，抗原种类是该实验的自变量。由图1可知，EV71免疫的小鼠血清可以结合EV71、VP1和VP2多种抗原，且抗原-抗体结合强度相对值都较大，可知EV71免疫的小鼠血清抗体不是单一抗体。（2）由于衣壳蛋白VPI无侵染能力，但可刺激机体产生抗体和记忆细胞，所以衣壳蛋白VP1经纯化，加佐剂

36、SA04吸附后，二者共同被免疫系统识别加工制成疫苗与传统灭活疫苗相比更安全又有效。（3）本实验缺乏对照组，改进方案是增加射SA04佐剂处理和注射生理盐水的对照组，使实验更有说服力。5.（2022黑龙江哈尔滨市三中一模）2022年2月，北京成功举办了第24届冬季奥运会。下图是运动员受到外界冷刺激后体温调节的部分机制示意图。请回答下列问题：（1）图中“?”代表的器官是_，其细胞生存的直接环境是_（填“血浆”、“组织液”、“淋巴”）。（2）在过程中信息的传递形式是_，信息传递的方向是_（填“双”、“单”）向的。（3）过程的调节机制称为_调节，这种调节机制在生命系统中非常普遍，该调节机制的重要意义是_

37、。（4）TH能使靶细胞产热量增加，其原理是激活了靶细胞线粒体中的相关蛋白质，导致ATP的合成大量减少，此时线粒体中发生的能量转化主要是_。【答案】（1）垂体 组织液（2）电信号（神经冲动）、化学信号（神经递质） 单（3）（负）反馈 有利于维持机体内环境的稳态（有利于维持激素含量的动态平衡）（4）有机物中的化学能转化为热能【解析】当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减

38、少甲状腺激素的分泌，属于负反馈调节。（1）结合分析可知，图中“?”代表的器官是垂体，垂体分泌的促甲状腺激素作用与甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌过程，垂体细胞生存的直接环境是“组织液”。（2）在过程中寒冷刺激传递到下丘脑的过程是兴奋传递的过程，由于该过程中涉及多个神经元，因此，其传递的形式是电信号和化学信号（神经递质） ，由于兴奋在突触间传递是 单向的，因此，图示过程中的信息传递的方向是“单”向的。（3）过程的调节机制称为负反馈调节，这种调节机制的存在维持了机体内激素含量的相对稳定，该调节机制在生命系统中普遍存在。（4）TH能使靶细胞产热量增加，其原理是激活了靶细胞线粒体中的相关蛋白质，导致

39、ATP的合成大量减少，进而使更多的能量转变成热能，维持体温的恒定，此时线粒体中发生的能量转化主要是有机物中的化学能转化为热能。6.（2022湖南省邵阳市一模）研究发现，胰岛素的分泌受下丘脑发出的神经支配和血糖浓度的调节。其中血糖浓度是调节胰岛素分泌最重要的因素，当血糖急剧升高时，短时间内胰岛素的分泌量会迅速增高，此过程还与胰岛B细胞内ATP/ADP的比值有关，当葡萄糖进入胰岛B细胞时，能引起胰岛B细胞的一系列生理反应，如图所示。据图回答下列问题：（1）当血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将其储存的胰岛素释放进入血液，通过体液运输，与组织细胞的_（填“细胞膜”或“细胞内”）受体结合并传递信息，通过

40、促进组织细胞_，从而使血糖浓度降低。（2）上图中葡萄糖以_的方式进入胰岛B细胞，通过细胞呼吸氧化分解，使胰岛B细胞内ATP/ADP的比值_。（3）请结合上图分析，当血糖急剧升高时，短时间内胰岛素的分泌量会迅速增高的机制是_。【答案】（1）细胞膜 加速摄取、利用和储存葡萄糖（2）协助扩散 升高（3）葡萄糖进入胰岛B细胞，使细胞内ATP/ADP的比值升高；细胞膜上的K通道磷酸化而开放，细胞膜电位发生变化；导致Ca2内流，促使囊泡的形成及通过胞吐方式释放胰岛素【解析】分析题图可知，当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，通过细胞呼吸引起细胞内ATP浓度增加，进而导致细胞膜上的K通道磷酸化而开放，细胞

41、膜电位发生变化，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌。胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。（1）胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子物质，不能进入细胞内，因此其受体存在于靶细胞的细胞膜上，将信息传递给靶细胞，促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低。（2）分析题图可知，葡萄糖通过转运蛋白的协助，从高浓度到低浓度进入细胞内，因此其进入细胞的方式是协助扩散。葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，释放能量合成ATP，使胰岛B细胞内ATP/ADP的比值升高。（3）结合题图分析可知，当葡萄糖进入胰岛B细胞，使细胞内ATP/ADP的比值升高；细胞膜上的K+通道因磷酸化而开放，细胞

42、膜电位发生变化；导致Ca2+内流，促使囊泡的形成及通过胞吐方式释放胰岛素。7.（2022成都七中五模）暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康。人体从食物中摄取各种营养物质后会发生一系列的调节过程，结合所学知识回答以下问题：（1）图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程 （填“属于”或“不属于”）激素分泌的分级调节。长期高糖饮食导致的血糖浓度持续偏高，可能诱发糖尿病，患者的尿量会 （填“增加”“减少”或“不变”）。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有 （填“增加”或“减少”）肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应。（2）高盐饮食导致尿量减少是神经体液调节的结果

43、，其反射弧的渗透压感受器在 。抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，肾小管、集合管细胞通过水通道蛋白从管腔中重吸收水量增加，请提出一种假说解释该现象发生的机制 。（3）研究发现，乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会 （填“增加”“减少”或“不变”），为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。请评价该实验方案是否合理并说明理由 。【答案】（1）不属于 增加 减少（2）下丘脑 抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，增加了管腔膜上水通道蛋白的数量（3）增加 不合理，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时，还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量【解析】下丘脑调节胰岛素的分泌过程是通过神经完成的，不属于激素分泌的分级调节。糖尿病患者的尿液中含有糖，而糖需要水来溶解，因此其尿量增加。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，则该药物要能利于血糖的排出，如减少肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量，可使血糖浓度降低。（2）渗透压感受器位于下丘脑。抗利尿激素与肾小管、集合管上的受体结合后，肾小管、集合管细胞通过水