高考生物一轮单元训练第二单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出a卷.docx

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1、第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出（A）注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷（选择题）一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1下列有关细胞结构的叙述，正确的是（ ）A溶酶体合成、储存

2、多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B处于繁殖期的高等动物性腺细胞中内质网比较发达C黑藻叶片细胞没有明显的液泡，不能作为质壁分离实验的材料D中心体由两个中心粒组成2下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（ ）A含RNA的细胞器一定含DNAB无核仁的细胞一定不能合成蛋白质C细胞膜、细胞质中负责转运氨基酸的一定是蛋白质D所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的3生物膜上常有某些物质或结构与其功能相适应，下列相关叙述错误的是（ ）A细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质B核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流C内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工D线粒体内膜上

3、附着与有氧呼吸有关的酶，有利于H的氧化4某同学利用普通光学显微镜观察几个装片时，现视野中的细胞具有如下特征。下列分析错误的是（ ）观察到的现象结论或解释A1号装片：细胞不具有细胞核细胞不一定是原核细胞B2号装片：细胞具有细胞壁细胞可能来自于植物组织C3号装片：观察到细胞核，未观察到线粒体未观察到线粒体原因可能是未染色D4号装片：细胞具有液泡细胞肯定含有叶绿体5下列有关细胞器成分及功能的叙述中，正确的是（ ）A液泡中含有色素，能参与光合作用B内质网中含有蛋白质，能参与脂质的合成C中心体中含有磷脂，能参与细胞有丝分裂D溶酶体能合成多种水解酶，杀死侵入细胞的病毒和病菌6如图是某细胞的局部示意图。下列

4、叙述正确的是（ ）A该生物材料不可能用于做“质壁分离与复原”实验B结构中葡萄糖氧化分解释放大量能量C生物材料适合用来做“用高倍镜观察线粒体”实验D该细胞不可能为处于分裂中期的动物细胞7幽门螺旋杆菌（Hp）是引起多种消化道疾病的致病细菌。体检时可通过13C尿素呼气试验检测Hp感染情况。受试者口服13C标记的尿素胶囊后，尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和13CO2，定时测定受试者吹出的气体中是否含有13CO2下列有关叙述正确的是（ ）AHp没有内质网和高尔基体，不能合成具有一定空间结构的蛋白质BHp的细胞骨架为磷脂双分子层C脲酶由Hp细胞的核糖体合成D感染者呼出的13CO2产生于人体细胞线粒

5、体的基质中8细胞核被誉为细胞的“大脑”。下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B核仁是细胞核内行使遗传功能的结构C小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D除了哺乳动物成熟的红细胞，真核细胞都有细胞核9真核细胞内存在一套复杂的膜系统。下列有关叙述错误的是（ ）A各种生物膜的化学组成和结构均相同B生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜的统称C膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体，再转移到细胞膜D各种生物膜既各司其职，又相互协调，共同完成细胞的生命活动10诺贝尔化学奖曾经授予研究细胞膜通道蛋白的科学家。通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，它包含离子通道蛋白和水

6、通道蛋白。下列相关叙述错误的是（ ）A肾小管上皮细胞膜上可能存在水通道蛋白，以利于对原尿中水的重吸收B磷脂双分子层内部是疏水的，因此水分子的运输都需要水通道蛋白C神经细胞在静息状态下钾离子外流的过程是通过钾离子通道来完成的被动运输D离子通道一般具有特异性，在特定信息的作用下才会开放，能实现相应物质的快速运输11控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一，下列有关叙述正确的是（ ）A固醇类激素进入靶细胞的过程属于协助扩散B护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输C氧气浓度适当增高会促进羊成熟红细胞对葡萄糖的吸收D神经细胞内K+浓度明显高于膜外，静息时K+外流属于被动运输12细胞膜的流动镶嵌模型如图所

7、示，表示其中的物质。下列叙述正确的是（ ）A在细胞膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关B可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关C分布于细胞膜中，能催化细胞膜中发生的生化反应D的合成需要ATP，可控制某些离子出入细胞13南瓜子具有解毒、防治糖尿病、消除致癌物质、保护前列腺等多种功效，将其晒干炒熟后是很多人喜欢食品。但是较长时间连续嗑带盐的瓜子后，口腔有一种干涩的感觉，分析原因正确的是（ ）A口腔出现干涩的感觉属于非条件反射B水分子在口腔粘膜细胞与唾液之间单向流动C口腔的黏膜细胞发生质壁分离D上述过程中口腔黏膜细胞中的水通过简单的扩散作用进入口腔14下列有关影响物质出入细胞各种因素的叙述中，错误

8、的是（ ）A被动运输过程中可能需要载体蛋白，但不消耗ATPB细胞膜上的载体种类决定了细胞主动吸收的物质种类C温度只能通过影响生物膜的流动性来影响物质的运输速率D在一定范围内，主动运输的速率会随氧气浓度的增大而加快15将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入低浓度的KNO3溶液中，显微镜观察发现细胞吸水膨胀。每隔一段时间测定KNO3的浓度，结果如下图。下列有关叙述错误的是（ ）ABC段发生质壁分离复原，原生质层逐渐恢复原状BA点时可观察到细胞中紫色区域比B点小CAB段变化是细胞吸水速率大于吸收离子速率的结果DB点时细胞液浓度可以大于或等于外界溶液浓度二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每

9、小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16每年的3月24日是“世界结核病防治日”，下列关于结核杆菌的描述，错误的是（ ）A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位17叶绿体和线粒体是真核细胞的两种重要细胞器。下列相关叙述正确的是（ ）A两种细胞器通过相同的方式来增大膜面积B两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C线粒体中丙酮酸的氧化分解需要02的参与D叶绿体中C3的还原需

10、要还原型辅酶的催化18“雪里开花到春晓，笑迎枯草吐翠时。”描述的是青岛的市花-耐冬，耐冬适应性强，耐寒、耐旱，并能吸收大气中的二氧化硫。下列有关叙述正确的是（ ）A耐冬植物体内细胞的边界是细胞膜B耐冬体细胞中的细胞器漂浮于细胞质中C耐冬体细胞中的液泡与调节细胞内的环境有关D耐冬体细胞中的核糖体与蛋白质的合成有关19网格蛋白是一种协助大分子物质胞吐过程的蛋白质，胞吐过程中被运输的物质和膜上网格蛋白结合后，细胞膜会形成包被小窝，同时一种小分子GTP结合蛋白在包被小窝的颈部组装成环，促使细胞膜缢缩为囊泡释放出去。下列说法正确的是（ ）A包被小窝的形成与细胞膜的生理特点有关BGTP结合蛋白合成受阻会影

11、响性腺细胞中性激素的合成与分泌C破坏胰岛A细胞中的GTP结合蛋白可能会导致高血糖症D胰腺细胞合成GTP结合蛋白的数量多于口腔上皮细胞20小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）。研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线。下列说法中正确的是（ ）A葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收B在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率C小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行D该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式第卷（非选择题）三、非选择题：本题共5小题，共55分。21（11分）图甲是图乙中某结构的放

12、大图，请据图回答下列问题。（1）图甲所示结构为 的亚显微结构，5所示的结构由 层磷脂分子构成。（2）图甲中，5 和1 的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。细胞进入衰老状态时，5结构会发生的变化是 。2的作用是 。（3）图乙细胞主要存在于高等植物的 （填器官名称）中，其中与能量转换有关的细胞器是 （填标号）。22（10分）真核细胞的细胞器、细胞核等在细胞的生命活动中具有重要的作用，其内具有一套调控“自身质量”的生理过程，以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行。据下图回答下列问题：（1）膜泡是细胞中的一种重要结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形

13、成囊泡，动物细胞中能产生膜泡的结构一般有图1中的 （直接填写对应细胞器名称），动物细胞中参与细胞生物膜系统组成的结构有图1中的 （填序号）。（2）图2中，在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是 ，a结构可允许RNA和某些蛋白质等通过，但DNA不能通过，这体现了该结构对物质的转运具有 性。（3）研究发现，一些蛋白若发生错误折叠，则无法从内质网运输到高尔基体而导致在细胞内堆积，影响细胞的功能，细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。细胞通过下图所示机制进行调控。错误折叠的蛋白质会被_标记，被标记的蛋白会与自噬受体结合，被包裹进_，最后融入溶酶体中。损伤的线粒体也可被标记并最终与溶酶体融合

14、，其中的生物膜结构在溶酶体中可被降解并释放出_、磷脂（甘油、磷酸及其他衍生物）和单糖等物质。（4）细胞通过上述过程对蛋白质和细胞器的质量进行精密调控，意义是_（请选填下列字母）a降解产物可被细胞重新利用，可节约物质进入细胞消耗的能量b减少细胞内功能异常的蛋白质和细胞器，避免它们对细胞生命活动产生干扰c加快新陈代谢，促进物质排出细胞外23（12分）细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，释放出游离小分子供细胞回收利用的正常生命过程。下图是细胞自噬的三种方式示意图。请回答问题：（1）溶酶体被称为 ，内含有多种消化酶，其中的酶从合成至溶酶体中依次经过的结构

15、是 溶酶体，此过程主要依赖于 提供能量。溶酶体内水解酶的最适pH在50左右，但是细胞质基质的pH一般是72左右。这种差异能防止溢出的水解酶_。（2）自噬膜形成自噬小体的过程体现了生物膜具有_特点，形成的自噬小体含有 层磷脂分子；与方式一相比，方式二及方式三的发生过程主要不同点在于不会形成 。衰老的细胞结构及侵入该细胞内的病菌可通过_被清除。（3）分子伴侣蛋白识别并结合带有特定氨基酸序列的可溶性蛋白质，再经溶酶体膜上的受体Lamp2a转运到溶酶体内被水解酶降解，过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体，这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在_。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多的原因是_。

16、24（10分）钠钾泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下图是小肠上皮细胞细胞膜上的钠钾泵结构示意图，请据图分析回答：（1）钠钾泵的化学本质是 。动物一氧化碳中毒 （“会”或“不会”）降低离子泵跨膜运输离子的速率，加入蛋白质变性剂 （“会”或“不会”）降低离子泵跨膜运输离子的速率。（2）从小肠上皮细胞细胞膜组成和结构的角度来推测，细胞膜上的钠钾泵同时具有 和 的功能。（3）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲

17、组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中葡萄糖浓度降低的是_组，原因是： 。（4）细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是_。25（12分）渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散过程。将成熟的活的植物细胞置于清水中就可以构成一个渗透系统。回答以下问题：（1）将成熟的活的植物细胞置于清水中会发生渗透作用，原因之一是可以把整个 看成半透膜，原因之二是 。（2）“质壁分离复原”中的“质”是指 。试举一例，用来说明“质壁分离复原”实验原理的实际应用 。（3）利用渗透作用原理，可以测定植物组织细胞中细胞液浓度，方案如下：

18、配制一系列具有一定浓度的蔗糖溶液；取若干个试管，编号为a1、b1，a2、b2，an、bn;每种浓度的蔗糖溶液装入两个试管中，a1与b1装等量的同种浓度的蔗糖溶液、a2、b2装等量的另一种浓度的蔗糖溶液，建立多个组别；向各组中的a试管中同时放置相同的植物组织，向b试管中加入一小粒亚甲基蓝结晶（它对溶液浓度影响很小，可忽略不计），使溶液呈蓝色；一定时间后，各个组的b试管中吸取蓝色溶液，小心滴一滴到同组a试管溶液中，观察各个组中液滴的变化。实验结果分析：如果某组试管溶液在第步操作时，发现蓝色小滴均匀向四周扩散，则说明该组ab两个试管中溶液的密度未发生变化，a试管中的植物组细胞未发生吸水和失水，从而说

19、明植物细胞液的浓度与该组的蔗糖溶液浓度相等；如果某组试管溶液在第步操作时，发现蓝色小滴迅速往下沉，则说明该组a试管中溶液的密度 （填“增大”、“减小”）了，a试管中的植物组细胞 （填“失水”、“吸水”），从而说明植物细胞液的浓度_（、）该组的蔗糖溶液浓度。实验进行第一步操作应在尽量短的时间内（5-15min）进行，以减少误差，因时间长而造成的误差主要来自_、_。如果溶液浓度最低的一组进行第步操作时，发现蓝色小滴迅速往下沉，实验应该如何进行下去?_。第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出（A）第卷（选择题）一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要

20、求。1【答案】B【解析】本题考查细胞结构及其功能。溶酶体储存多种水解酶不是合成酶，A项错误；内质网与脂质合成有关，处于繁殖期的高等动物性腺细胞中内质网比较发达，B项正确；黑藻叶片细胞有明显的液泡，能作为质壁分离实验的材料，C项错误；中心体由两个中心粒和周围物质组成，D项错误。2【答案】D【解析】本题考查与细胞有关的知识。核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，不含DNA，A项错误；原核细胞没有核仁，但是有核糖体，可以合成蛋白质，B项错误；细胞膜上负责运输氨基酸的一定是载体蛋白，而细胞质中运输氨基酸的可能是tRNA，C项错误；核糖体是蛋白质的合成场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，D项正确。

21、3【答案】C【解析】本题考查生物膜的结构与功能。主动运输需要消耗能量，细胞膜上附着ATP水解酶，促进ATP水解释放能量，有利于主动吸收营养物质，A项正确；核膜是细胞核与细胞质之间的界膜，有许多小孔，由特定的物质构成核孔复合体。它能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B项正确；高尔基体膜上没有核糖体，C项错误；线粒体内膜向内折叠形成嵴，内膜中有许多与有氧呼吸第三阶段有关的酶，促进H和氧气结合生成水，D项正确。4【答案】D【解析】本题考查细胞的结构。成熟植物细胞具有液泡结构，但不一定含叶绿体，D项错误。5【答案】B【解析】本题考查细胞器成分及功能有关知识。液泡中含有色素，但不能参与光合作用，A

22、项错误；内质网中含有脂质合成相关的酶，B项正确；中心体没有膜，不含磷脂，C项错误；溶酶体内的多种水解酶是由核糖体合成的，D项错误。6【答案】D【解析】本题考查细胞结构。由于该图是某细胞的局部示意图，所以无法判断该细胞是动物细胞还是低等植物细胞。该细胞仍有核膜和核仁，因此不可能为处于分裂中期的动物细胞，D项正确。7【答案】C【解析】本题考查细胞结构和功能。幽门螺旋杆菌为原核生物，能合成具有一定空间结构的蛋白质，A项错误；细胞的基本骨架是蛋白质纤维，B项错误；脲酶由Hp细胞的核糖体合成，C项正确；根据“幽门螺旋杆菌能产生脲酶，可将受试者口服的13C标记的尿素分解为NH3和13CO2”可知感染者呼出

23、的13CO2不是由人体细胞呼吸产生，D项错误。8【答案】A【解析】本题考查细胞核结构和功能的相关知识。细胞核中染色质主要由DNA和蛋白质组成，A项正确；染色质（体）是细胞核内行使遗传功能的结构，B项错误；小分子物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔，C项错误；除了哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核外，植物筛管细胞也没有细胞核，D项错误。9【答案】A【解析】本题考查生物膜系统。各种生物膜的化学组成和结构很相似，但不完全相同。10【答案】B【解析】本题考查通道蛋白。肾小管上皮细胞膜上可能存在水通道蛋白，以利于对原尿中水的重吸收，A项正确；磷脂双分子层内部是疏水的，磷脂双分子层是可以运动的

24、，水分子可以通过磷脂分子的间隙，以自由扩散的方式跨膜运输，磷脂双分子层分布有蛋白质，其中有运输水分子的水通道蛋白，因此水分子还可以通过水通道蛋白以协助扩散的方式跨膜运输，B项错误；神经细胞在静息状态下钾离子外流的过程是通过钾离子通道来完成的被动运输，C项正确；离子通道一般具有特异性，在特定信息的作用下才会开放，能实现相应物质的快速运输，D项正确。11【答案】D【解析】本题考查物质进出细胞有关知识。固醇类激素的化学本质是脂质，其进入靶细胞的过程属于自由扩散，A项错误；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，B项错误；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不需要消耗能量，因此不受氧气浓度的影

25、响，C项错误；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，则静息时K+外流是顺浓度梯度进行，属于被动运输，D项正确。12【答案】D【解析】本题考查细胞膜的流动镶嵌模型。糖蛋白（）分布在细胞膜的外侧，与细胞间的识别有关，A项错误；磷脂分子一端亲水，另一端亲脂。由于细胞存在于水溶性的介质中，因此磷脂分子会自发形成双层结构。核糖体的形成与核仁有关，与磷脂分子无关，B项错误；是胆固醇，分布于质膜中，但不具有催化功能，C项错误；蛋白质（）的合成需要能量，作为载体时，可控制某些离子出入细胞，D项正确。13【答案】D【解析】本题考查细胞吸水与失水。各种感觉均不属于反射，A项错误；水分子在口腔粘膜细胞与唾液之间双向流动，

26、B项错误；口腔的黏膜细胞没有细胞壁，不发生质壁分离，C项错误；上述过程中口腔黏膜细胞中的水通过简单的扩散作用进入口腔，D项正确。14【答案】C【解析】本题考查影响物质出入细胞的因素。被动运输包括自由扩散和协助扩散，其中协助扩散需要载体蛋白的协助，两种运输方式都不消耗ATP，A项正确；主动运输需要消耗能量，需要载体蛋白的协助（载体蛋白具有特异性），细胞膜上载体蛋白的种类和数目不同所吸收的物质也有差异，B项正确；温度影响跨膜运输，一方面能够影响流动性，另一方面，温度通过影响酶的活性，从而影响呼吸速率，影响主动运输，C项错误；在一定范围内，氧气浓度增加，呼吸速率增强，产生的ATP增多，所以在一定范围

27、内，主动运输的速率会随氧气的浓度增大而加快，D项正确。15【答案】A【解析】本题考查细胞的吸水与失水、质壁分离及复原等。整个实验过程没有发生质壁分离，BC段细胞吸收离子的速率大于吸收水的速率，使细胞液浓度升高，A项错误；AB段由于细胞不断吸水，A点时液泡体积小于B点时液泡的体积，所以A点时可观察到细胞中紫色区域比B点小，B项正确；AB段细胞在吸水的同时也吸收K+、NO，由于吸收水的速率大于吸收K+、NO的速率，使硝酸钾溶液浓度上升，C项正确；由于AB段细胞吸水导致B点硝酸钾溶液浓度达到最大，因此B点时，细胞液浓度可以大于或等于外界溶液浓度，D项正确。二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，

28、共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16【答案】ABD【解析】结核杆菌是细菌，其遗传物质DNA主要分布拟核中，而且细菌无细胞核；细菌无线粒体，细菌仅含有核糖体一种细胞器；该菌无内质网和高尔基体。17【答案】BD【解析】本题考查叶绿体和线粒体有关知识。线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同，线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，都增大了细胞的膜表面，提高了代谢速率，A项错误；线粒体中与叶绿体中所合成的蛋白质存在差异，是基因的选择性表达，B项正确；线粒体中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行，无需氧气的参与，氧气是在有氧呼吸中作为还

29、原氢的受体，C项错误；光合作用中C3的还原需要还原型辅酶（NADPH）的催化，D项正确。18【答案】ACD【解析】本题以耐冬为背景，考查细胞结构。耐冬植物体内细胞的边界是细胞膜，A项正确；细胞质中的细胞器并非是漂浮于细胞质中的，细胞质中有着支持它们的结构，这种结构的名称是细胞骨架，B项错误；植物细胞中的液泡含有水、无机盐等，与调节细胞内的环境有关，C项正确；核糖体与蛋白质的合成有关，D项正确。19【答案】D【解析】胞吞和胞吐主要是大分子物质进出细胞的方式，不需要载体，但需要能量，体现了细胞膜的流动性。分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在

30、内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量主要由线粒体提供。包被小窝的形成与细胞膜的结构特点有关，A项错误；性激素属于脂质中的固醇类，其合成与分泌不需要GTP结合蛋白，B项错误；破坏胰岛A细胞中的GTP结合蛋白会影响胰高血糖素的分泌，从而导致低血糖症，C项错误；胰腺细胞分泌比较旺盛，故合成GTP结合蛋白的数量多于口腔上皮细胞，D项正确。20【答案】ACD【解析】本题通过SGLT1和GLUT2两种载体，考查主动运输和协助扩散有关知识。由图可知，在较高

31、浓度下，主动运输的载体SGLT1的转运速率变化不大，而协助扩散的载体GLUT2的转运速率仍上升明显，故此时细胞并不主要依赖主动运输来增大吸收速率，B错误、ACD正确。第卷（非选择题）三、非选择题：本题共5小题，共55分。21【答案】（1）细胞核 4（2）核膜 内质网 核膜内折 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（3）叶 3、4【解析】图甲是图乙细胞中的细胞核，细胞核核膜是双层膜，由4层磷脂分子构成，进入衰老状态，它发生的变化是核膜内折，核膜上的核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。图乙有叶绿体，主要是叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体。22【答案】（1）内质网、高尔基体 （

32、2）c染色质 选择（3）泛素 吞噬泡 氨基酸（4）a、b23【答案】（1）消化车间 核糖体内质网高尔基体 线粒体 对细胞自身结构的破坏（2）一定流动性 4 自噬体 方式一（巨自噬）（3）信息传递(信息交流、特异性识別、识别)冬眠动物不再进食，需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬，为细胞生命活动提供(游离的小分子)营养物质24【答案】（1）蛋白质 会 会（2）运输 催化（3）甲 甲组能正常呼吸提供ATP，而乙组含有呼吸抑制剂，不能进行正常呼吸提供ATP，若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则甲组可以通过ATP驱动吸收葡萄糖，乙组不能，所以一段时间后，甲组溶液中葡萄糖浓度降低（4

33、）保证了活细胞生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质【解析】（1）钠钾泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，故其化学本质是蛋白质。动物一氧化碳中毒和加入蛋白质变性剂都会降低离子泵跨膜运输离子的速率。（2）由题可知，细胞膜上的钠钾泵同时具有运输和催化的功能。（3）由题干可知，甲组能正常呼吸提供ATP，而乙组含有呼吸抑制剂，不能进行正常呼吸提供ATP，若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则甲组可以通过ATP驱动吸收葡萄糖，乙组不能，所以一段时间后，甲组溶液中葡萄糖浓度降低。（4）保证了活细胞生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质25【答案】（1）原生质层 原生质层的两侧存在浓度差（2）原生质层 判断植物细胞的死活、测定植物细胞液的浓度、比较不同植物细胞的细胞液浓度大小、判断外界溶液浓度与细胞液浓度的相对大小（3）减小 失水 某些物质可能会从细胞中扩散出来 植物表面的某些物质可能会溶解到溶液中再制备一系列浓度梯度更低的溶液，继续进行测试，观察记录实验结果