高考生物一轮复习专练19基因突变和基因重组含解析新人教版.docx
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1、考点规范练21基因突变和基因重组基础达标1.下列针对基因突变的描述,正确的是()A.基因突变丰富了种群的基因库B.基因突变的方向是由环境决定的C.亲代的突变基因一定能传递给子代D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期2.下图表示发生在细胞内DNA上的一种碱基改变方式,下列叙述正确的是()A.这种改变一定会引起生物性状发生改变B.该DNA的结构一定没发生改变C.该DNA的热稳定性不变D.该细胞内一定发生了基因突变3.(2018江苏卷)下列过程不涉及基因突变的是()A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C.黄瓜开花阶段用2,4-D
2、诱导产生更多雌花,提高产量D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险4.(2022广西柳州月考)下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是()A.DNA分子中发生碱基对的替换一定会引起基因突变B.发生在体细胞的基因突变一定不能遗传给后代C.非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组D.基因突变和基因重组都能改变生物的基因型5.下图表示基因突变的一种情况,其中a、b是核苷酸链,c是肽链。下列说法正确的是()A.abc表示基因的复制和转录B.图中氨基酸没有改变,故没有发生基因突变C.图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并性D.除图示情况外,基因突变还包括染色体片段的缺失和增添6.利
3、用物理因素或化学因素处理某种生物,使该生物体内的基因A突变为基因a。下列有关叙述错误的是()A.碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因aB.基因A突变为基因a,两者的碱基对数目可能不同C.与基因A相比,基因a的结构不一定改变D.用紫外线再次处理该生物,基因a不一定突变为基因A7.(2022四川遂宁三诊)下图是镰刀型细胞贫血症产生的原理图。据图判断,下列叙述正确的是()A.突变基因编码血红蛋白时需要核糖核苷酸和氨基酸作原料B.突变后的基因,其腺嘌呤的数目多于胸腺嘧啶的数目C.组成血红蛋白的氨基酸序列是由链上的密码子决定的D.该变异发生在减数分裂前的间期,可通过光学显微镜观察8.下列关于基
4、因重组的说法,错误的是()A.生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖则不能能力提升1.H2O2能将鸟嘌呤氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与腺嘌呤互补配对。若右上图所示DNA片段中有两个鸟嘌呤发生上述氧化损伤后,在正常复制多次后形成大量的子代DNA。下列相关叙述错误的是()TCTCGAAGAGCTA.子代DNA分子都有可能发生碱基序列的改变B.部
5、分子代DNA中嘧啶碱基的比例可能会增加C.子代DNA控制合成的蛋白质可能不发生改变D.氧化损伤可能诱发原癌基因或抑癌基因突变2.(2022山东泰安检测)经某种药物处理的红眼雄果蝇(XBY)与野生型纯合红眼雌果蝇(XBXB)杂交得F1,F1均为红眼且雌果蝇雄果蝇=11,F1雌雄果蝇随机交配,观察并统计F2的情况。下列关于亲本雄蝇基因突变情况的描述,错误的是()A.若F2中红眼突变眼=31,则可能发生了隐性突变B.若F2中雌雄果蝇均为红眼,则可能没发生基因突变C.若F2中雌果蝇雄果蝇=12,则可能发生隐性突变导致纯合个体全部死亡D.若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例介于11和21之间,则可能发生隐性突变
6、导致纯合个体部分死亡3.二倍体水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变。下列叙述正确的是()A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后水毛茛的花色不一定发生改变4.(2018全国卷)某大肠杆菌能在基本培养基上生长。其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠
7、杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是()A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移5.(2022四川成都三模)野生型大肠杆菌(his+)能在基本培养基上生长,组氨酸缺陷型大肠杆菌(his-)不能合成组氨酸,但能在添加了组氨酸的基本培养基上生长和繁殖。将his-在添加了组氨酸的基本培养基上培养多代后,再接种到基本培养基上培养,发现个别培养基上长出了菌落。下表所示是his-和his+的相关基因及密码子。下列叙述正确的是()大肠杆菌类型his-his+基因
8、-TGG-ACC-TGA-ACT-密码子UGA(终止)UGGA.密码子UGG决定组氨酸B.在his+his-过程中,相关基因发生了碱基对的缺失C.在his-his+过程中,相关基因的回复突变是定向的D.在his-中,组氨酸合成酶的合成过程被提前终止6.科学家分别以正常人及某种病的患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人的不同,cDNA中只有一个位点的碱基发生了改变,对比结果如下表。以下有关分析合理的是()研究对象cDNA的碱基位点32号氨基酸及密码子949596密码子氨基酸正常人GCGCGC精氨酸CGC患者G组氨酸C注组氨酸的密码子为CAU、CA
9、C。A.cDNA所含的碱基数等于96B.合成cDNA时需要DNA解旋酶C.患者第94号位点碱基缺失D.患者相应氨基酸密码子为CAC7.以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变实验。将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比均为31。经观察,这些叶舌突变都能遗传。请回答下列问题。(1)甲和乙的后代均出现31的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有(填“一”“二”或“多”)个基因发生(填“显”或“隐”)性突变。(2)甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为。将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,若每
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