高考生物一轮复习讲义-第3单元第6课时光合作用的原理.docx
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1、第6课时光合作用的原理目标要求光合作用的基本过程。1光合作用的探究历程(连线)2光合作用的过程源于必修1 P103“相关信息”:光合作用过程中的H和呼吸作用中的H不同:光合作用中的H是还原型辅酶(NADPH)的简化表示方法;呼吸作用中的H是还原型辅酶(NADH)的简化表示方法。3反应式(1)产物为(CH2O):CO2H2O(CH2O)O2。(2)产物为C6H12O6:6CO212H2OC6H12O66O26H2O。(3)元素的转移途径H:3H2O3H(C3H2O)。C:14CO214C3(14CH2O)。O:H218O18O2;C18O2C3(CH218O)。4光合作用和化能合成作用的比较项目
2、光合作用化能合成作用区别能量来源光能无机物氧化释放的能量代表生物绿色植物硝化细菌相同点都能将CO2和H2O等无机物合成有机物5.环境改变时光合作用各物质含量的变化(1)“过程法”(2)“模型法”图1中曲线甲表示C3,曲线乙表示C5、H、ATP。图2中曲线甲表示C5、H、ATP,曲线乙表示C3。图3中曲线甲表示C5、H、ATP,曲线乙表示C3。图4中曲线甲表示C3,曲线乙表示C5、H、ATP。考向一光合作用过程的考查1(2023贵州凯里一中高三期末)据下面光合作用图示判断,下列叙述不正确的是()A过程发生于叶绿体类囊体薄膜上,过程发生于叶绿体基质中B图示依次为H、ATP、CO2、(CH2O)C如
3、用14C标记CO2来追踪光合作用过程中的碳原子,则14C的转移途径为14CO214C3糖类(14CH2O)D不仅用于还原C3,还可用于矿质离子吸收等答案D解析根据光合作用的过程判断分别表示H、ATP、CO2、(CH2O)、光反应阶段和暗反应阶段,B正确;光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应阶段发生在叶绿体的基质中,A正确;光合作用过程中,CO2首先与C5相结合,形成C3,然后C3被还原形成糖类(CH2O)等有机物,C正确;光反应阶段产生的ATP只用于暗反应,呼吸作用产生的ATP才能用于矿质离子吸收等生命活动,D错误。2下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径,研究表明,磷酸丙糖转移
4、蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足时,TPT活性降低。下列有关叙述错误的是()APi输入叶绿体减少时,磷酸丙糖从叶绿体输出减少B暗反应中磷酸丙糖的合成需要消耗光反应产生的ATPC叶肉细胞的光合产物主要是以蔗糖形式运出细胞的D农业生产上可通过增加CO2浓度来提高作物中蔗糖的含量答案D解析据图示信息,磷酸丙糖通过TPT从叶绿体输出的同时伴随着Pi进入叶绿体,因此Pi输入叶绿体减少,说明磷酸丙糖从叶绿体中的输出过程受阻,即输出减少,A正确;光反应产生的ATP能用于暗反应中C3的还原过程,由图示可知,该过程能合成磷酸丙糖,B正确;由图示可知,叶肉细胞的光合产物磷酸丙糖会在细胞
5、质基质中用于合成蔗糖,然后以蔗糖形式运出细胞,C正确;根据题意可知,CO2充足时,TPT活性降低,则磷酸丙糖运出叶绿体合成蔗糖的过程会受到影响,作物中淀粉含量会上升,而蔗糖含量下降,D错误。考向二不同条件下光合作用过程中物质含量的变化分析3如图为某植物叶肉细胞光合作用示意图,图中表示相关物质。现有甲、乙两植株,甲叶色正常,乙为叶色黄化的突变植株,叶绿素含量明显少于甲。将甲、乙植株置于正常光照、温度、CO2浓度等条件相同的环境中,下列相关分析正确的是()A被色素吸收的光能全部用于合成ATPB只有接受ATP释放的能量,C3才可被H还原C如果突然增加光照强度,则短时间内含量减少,的含量增加D如果突然
6、增加光照强度,甲的叶肉细胞C3减少,乙的叶肉细胞含量减少答案B解析光合作用过程中色素吸收的光能有两方面的用途,一方面引起水的光解,另一方面参与ATP合成,A错误;在光合作用暗反应阶段,C3的还原只有接受ATP释放的能量才可完成,B正确;图中表示NADP,若突然增加光照强度,光反应增强,则短时间内含量减少,为ADP和磷酸,增加光照强度后短时间内的含量也会减少,C错误;若突然增加光照强度,则甲、乙两植株光合作用光反应均增强,所以C3均减少,图中(C5)均增加,D错误。4为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为1
7、35 s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下:A组:先光照后黑暗,时间各为67.5 s;光合作用产物的相对含量为50%。B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5 s;光合作用产物的相对含量为70%。C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%。D组(对照组):光照时间为135 s;光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题:(1)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量_(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是_;C组和D组的实验结果可表明
8、光合作用中有些反应不需要_。(2)比较A、B、C三组处理可以推知,随着光照和黑暗交替频率的增加,使光下产生的_能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中_。答案(1)高于C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照(2)ATP和HCO2的同化量解析(2)光合作用过程有两个阶段:光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段必须在光下进行,其将水分解,产生ATP和H用于暗反应。A、B、C三组处理相比,随着光照时间间隔的减少,光照频率的增加,使光下产生的ATP和H能够及时被利用与再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。归纳总结连续光照和间隔光照下的有机物合成量分析(1)光反应
9、为暗反应提供的H和ATP在叶绿体基质中有少量的积累,在光反应停止时,暗反应仍可持续进行一段时间,有机物还能继续合成。(2)在总光照时间、总黑暗时间均相同的条件下,光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物的积累量要多。1(2021广东,12)在高等植物光合作用的卡尔文循环中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco,下列叙述正确的是()ARubisco存在于细胞质基质中B激活Rubisco需要黑暗条件CRubisco催化CO2固定需要ATPDRubisco催化C5和CO2结合答案D解析Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应,暗反应场所在叶绿体基质,故Rubisco存在于叶绿体基
10、质中,A错误;暗反应在有光和无光条件下都可以进行,故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求,B错误;Rubisco催化CO2固定不需要ATP,C错误;Rubisco催化二氧化碳的固定,即C5和CO2结合生成C3的过程,D正确。2(2021湖南,18)图a为叶绿体的结构示意图,图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。回答下列问题:(1)图b表示图a中的_结构,膜上发生的光反应过程将水分解成O2、H和e,光能转化成电能,最终转化为_和ATP中活跃的化学能。若CO2浓度降低,暗反应速率减慢,叶绿体中电子受体NADP减少,则图b中电子传递速率会_(填“加快”或“减慢”)。(2
11、)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系,研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体,在离体条件下进行实验,用Fecy或DCIP替代NADP为电子受体,以相对放氧量表示光反应速率,实验结果如表所示。叶绿体类型相对值实验项目叶绿体A:双层膜结构完整叶绿体B:双层膜局部受损,类囊体略有损伤叶绿体C:双层膜瓦解,类囊体松散但未断裂叶绿体D:所有膜结构解体破裂成颗粒或片段实验一:以Fecy为电子受体时的放氧量100167.0425.1281.3实验二:以DCIP为电子受体时的放氧量100106.7471.1109.6注:Fecy具有亲水性,DCIP具有亲脂性。据此分析:叶绿体A和叶绿体B的实
12、验结果表明,叶绿体双层膜对以_(填“Fecy”或“DCIP”)为电子受体的光反应有明显阻碍作用,得出该结论的推理过程是_。该实验中,光反应速率最高的是叶绿体C,表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下,更有利于_,从而提高光反应速率。以DCIP为电子受体进行实验,发现叶绿体A、B、C和D的ATP产生效率的相对值分别为1、0.66、0.58和0.41。结合图b对实验结果进行解释:_。答案(1)类囊体膜NADPH减慢(2)Fecy实验一中叶绿体B双层膜局部受损时,以Fecy为电子受体的放氧量明显大于双层膜完整时,实验二中叶绿体B双层膜局部受损时,以DCIP为电子受体的放氧量与双层膜完整时无明显差异
13、,可推知叶绿体双层膜对以Fecy为电子受体的光反应有明显阻碍作用类囊体上的色素吸收、转化光能ATP的合成依赖于水光解的电子传递和氢离子顺浓度梯度通过类囊体膜上的ATP合酶,叶绿体A、B、C、D类囊体膜的受损程度依次增大,因此ATP的产生效率逐渐降低解析(1)光反应发生在叶绿体的类囊体的薄膜上,即图b表示图a的类囊体膜,光反应过程中,色素吸收的光能最终转化为ATP和NADPH中活跃的化学能,若二氧化碳浓度降低,暗反应速率减慢,叶绿体中电子受体NADP减少,则图b中的电子去路受阻,电子传递速率会减慢。(2)在无双层膜阻碍、类囊体松散的条件下,更有利于类囊体上的色素吸收、转化光能,从而提高光反应速率
14、,所以该实验中,光反应速率最高的是叶绿体C。根据图b可知,ATP的合成依赖于水光解的电子传递和氢离子顺浓度梯度通过类囊体薄膜上的ATP合酶,叶绿体A、B、C、D类囊体膜的受损程度依次增大,因此ATP的产生效率逐渐降低。3(2021全国乙,29)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有_,光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和_释放的CO2。(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境
15、的一种方式,这种方式既能防止_,又能保证_正常进行。(3)若以pH作为检测指标,请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)答案(1)细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、叶绿体类囊体的薄膜细胞呼吸(2)蒸腾作用过强导致水分散失过多光合作用(3)实验思路:取生长状态相同的植物甲若干株随机均分为A、B两组;A组在(湿度适宜的)正常环境中培养,B组在干旱环境中培养,其他条件相同且适宜,一段时间后,分别检测两组植株夜晚同一时间液泡中的pH,并求平均值。预期结果:A组pH平均值高于B组。解析(1)白天有光照,叶肉细胞能利用液泡中储存的苹果酸脱羧
16、释放的CO2进行光合作用,也能利用光合作用产生的氧气和有机物进行有氧呼吸,光合作用光反应阶段能将光能转化为化学能储存在ATP和H中,有氧呼吸三阶段都能产生能量合成ATP,因此叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、叶绿体类囊体的薄膜。光合作用为有氧呼吸提供有机物和氧气,反之,细胞呼吸产生的二氧化碳也能用于光合作用暗反应,故光合作用所需的CO2可来源于苹果酸脱羧和细胞呼吸释放的CO2。(2)由于环境干旱,植物吸收的水分较少,为了维持机体的平衡适应这一环境,气孔白天关闭能防止白天因温度较高、蒸腾作用较强导致植物体水分散失过多,晚上气孔打开吸收二氧化碳储存固定以保证
17、光合作用等生命活动的正常进行。(3)该实验自变量是植物甲所处的生存环境是否干旱,由于夜间气孔打开吸收二氧化碳,生成苹果酸储存在液泡中,导致液泡pH降低,故可通过检测液泡的pH验证植物甲存在该特殊方式,即因变量检测指标是液泡中的pH。实验思路及预期结果见答案。4(2020山东,21)人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类,相关装置及过程如下图所示,其中甲、乙表示物质,模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_,模块3中的甲可与CO2结合,甲为_。(2)若正常运转过程中气泵突然停转,则短时间内乙的含量将_(填“增加”或“减少”)。若气泵停
18、转时间较长,模块2中的能量转换效率也会发生改变,原因是_。(3)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下,该系统糖类的积累量_(填“高于”“低于”或“等于”)植物,原因是_。(4)干旱条件下,很多植物光合作用速率降低,主要原因是_。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低,在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。答案(1)模块1和模块2五碳化合物(或C5)(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP不足(3)高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或植物呼吸作用消耗糖类)(4)叶片气孔开放程度降低,CO2的吸收量减少解析分析题图可知,模块1将光能转换为电能,模块2电解水,同时转换能量
19、供模块3还原CO2产生糖类,比较这一过程与光合作用的全过程可知,模块1和模块2相当于光合作用的光反应阶段,模块3相当于光合作用的暗反应阶段。(1)根据上面的分析可知,该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块,即吸收和转化光能的模块是模块1和模块2。光合作用的暗反应包括两步反应,一是CO2的固定:CO2在特定酶的作用下,与C5结合,形成C3。二是C3的还原:C3接受ATP和NADPH释放的能量,在酶的作用下最终转化为糖类和C5。比较该过程与模块3的反应过程可知,甲与CO2反应产生乙,这一阶段为CO2的固定,那么甲为C5,即五碳化合物,乙为C3,即三碳化合物。(2)若正常运转过程中气泵突然停转,
20、相当于光合作用过程中突然停止供应CO2,CO2的固定受阻,进而导致乙(C3)的合成量减少,短时间内C3的还原正常进行,消耗量不变,C3含量减少。光合作用的暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP,若气泵停转时间较长,相当于暗反应无法进行,就无法为模块2提供ADP、Pi和NADP,从而影响了模块2中的能量转换效率。(3)植物有机物的积累量称为净光合作用量,即有机物的制造量(真正光合作用量)减去呼吸作用消耗的有机物量。这个人工光合作用系统中只有有机物的制造,没有呼吸作用的消耗,所以在固定的CO2量(即真正光合作用量)相等的情况下,有机物(糖类)的积累量将高于植物。5(2021辽宁,22)早期地球大
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