高考生物一轮复习高考大题专项练1细胞的代谢含解析新人教版.docx

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1、高考大题专项练1细胞的代谢1.下图是某植物及其叶绿体的示意图,图中数字代表结构,字母代表物质。据图回答下列问题。(1)光合色素存在于图中的上,Y和Z表示。在暗反应中,Y和Z直接参与的反应是。(2)夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,图中物质的合成最先受到影响。秋冬季节,由于叶绿体中的(色素)易被破坏,使叶片呈现黄色,导致吸收光的能力减弱,其中吸收明显减少的是。黄光、红光红光、蓝紫光蓝紫光、绿光绿光、黄光2.在有光、O2含量较高等条件下,水稻叶肉细胞能同时进行光合作用和光呼吸,其原因是催化过程的Rubisco酶还能催化过程,如下图所示。据图回答下列问题。(1)对绿色植物而言,光合作用、细胞呼吸和光

2、呼吸三种生理过程,只能在光下进行的是。(2)据图推测,当CO2含量与O2含量的比值(填“高”或“低”)时,有利于水稻进行光呼吸而不利于光合作用中有机物的积累,从C5角度分析,其原因是。(3)科学研究发现在一些蓝细菌中存在CO2浓缩机制:蓝细菌中会产生一种特殊的蛋白质微室,能将CO2浓缩在Rubisco酶周围。该机制在进化上的意义是。3.下图表示一生长迅速的植物在夏季24 h内的CO2净吸收量和CO2净释放量(单位:mg)。请回答下列问题。(1)在时,该植物既没有CO2的净吸收,也没有CO2的净释放,说明植物此时刻。(2)测定植物呼吸速率比较简单的方法是。假设该植物在24 h内呼吸速率不变,则该

3、植物的呼吸速率为mg/h,最高光合速率约为mg/h。(3)该植物一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为(用字母表示)。(4)若某一阶段,该植物体对CO2的吸收量与释放量总是符合图中所示的曲线,说明植物正处于旺盛的生长状态,因为这一阶段。4.下图是北方某干旱地区夏日晴朗天气,黄瓜叶片净光合速率与胞间CO2含量的日变化曲线。请回答下列问题。(1)据图推测13:00时,(填“增加”或“降低”)环境的相对湿度可降低黄瓜光合作用“午休”的程度,原因是。(2)有同学认为,17:0018:00胞间CO2含量快速上升的原因是呼吸速率大于光合速率,你认为是否正确?(填“是”或“否”),理由是。(3)玉米、甘蔗等植

4、物细胞中有一种酶,能通过一系列反应将CO2“泵”入某些进行光合作用的细胞,保证暗反应顺利进行。在干旱缺水地区,与11:00时相比,13:00时该类植物光合作用速率反而有所升高,除光照、温度等因素外,主要原因是。5.科学家从麦芽的水抽提物中,用酒精沉淀得到了一种对热不稳定的物质,它可以使淀粉水解为可溶性糖,后来知道了这种物质就是淀粉酶。淀粉酶有多种类型,如-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图为研究pH对两种淀粉酶相对活性影响的结果。请据图回答下列问题。(1)与-淀粉酶水解淀粉的终产物相比,-淀粉酶水解淀粉的主要产物为。由图可知,酶在人体胃液(pH为1

5、.5左右)中的活性更高。(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中,酶的相对活性大小可以用单位时间内来表示。某同学设计了下列两种实验方案。先分别在试管中加底物,再加酶,然后一起放在相应的pH条件下保温,一段时间后进行检测。先分别在试管中加酶,在相应的pH条件下保温再加底物,一段时间后进行检测。为了使实验结果更加可靠,应选择方案(填“”或“”)。6.植物A有一种很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。植物B的CO2同化过程如图三所示。请回答下列问题。(1)植物A气孔开闭的特点

6、与其生活环境是相适应的,推测植物A的生活环境最可能是。植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的;白天植物A进行光合作用所需的CO2是由和释放的。(2)在上午10:30时,突然降低环境中CO2含量后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是A,B。(3)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2含量测定仪测得该玻璃罩内CO2含量的变化情况,绘成下图的曲线。在一天当中,植物B有机物积累量最多时是在曲线的点。据图分析,一昼夜后玻璃罩内植物B体内有机物的含量将会。7.参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。反应部位(1)叶绿体的类囊体

7、薄膜线粒体反应物葡萄糖丙酮酸等反应名称(2)光合作用的光反应有氧呼吸的部分过程合成ATP的能量来源化学能(3)化学能终产物(除ATP外)乙醇、CO2(4)(5)8.(2021湖北黄冈月考)图甲所示是用来测定某绿色植物相关生理过程的实验装置。请据图回答下列问题。甲乙(1)若用该装置来探究植物的细胞呼吸,则需要对其进行遮光处理,若各种条件都一定且适宜,发现红墨水滴向左移动,则表明植物进行了,随着实验时间的延长,红墨水滴的移动状态是。(2)若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,除给予光照外,装置还需要改动的是;图乙是用改动后的装置在适宜光照下测得的温度与光合作用速率和呼吸作用速率的变化关系曲线。

8、在温度为55 时,植物细胞呼吸消耗的O2来源是。若温度保持在20 ,长时间每天交替进行14 h光照、10 h黑暗,植物能否正常生长?(填“能”或“否”)。为保证实验结果的准确性,本实验还需设置对照组,对照组的处理情况是。答案：1.答案:(1)类囊体薄膜NADPH、ATP三碳化合物(或C3)的还原(2)N三碳化合物(或C3)叶绿素解析:(1)叶绿体中,类囊体有较大的膜面积,光合色素存在于类囊体薄膜上,有利于吸收光能,Y和Z表示光反应的产物ATP和NADPH。在暗反应中,ATP和NADPH直接参与暗反应中三碳化合物(或C3)的还原。(2)夏季午后温度过高时,部分气孔关闭,影响CO2的吸收,图中N三

9、碳化合物(或C3)的合成最先受到影响。秋冬季节,叶片呈现黄色,原因是叶绿体中的叶绿素在低温下合成减慢,且易被破坏,导致吸收光的能力减弱,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。2.答案:(1)光合作用、光呼吸(2)低当O2含量增大时,参与光呼吸的C5增多,参与光合作用暗反应的C5减少,从而使光合作用减弱(3)可以减少光呼吸,增加光合作用中有机物的产量解析:(1)光合作用必须在光下进行,细胞呼吸在光照下或黑暗中都可以进行,在有光、较高O2含量等条件下,Rubisco酶能催化C5与O2反应(光呼吸),这说明光呼吸必须在光照条件下进行。(2)图中C5既可与CO2发生反应,又可与O2发生反应,结合题干信息,当O2

10、含量增大(或CO2含量与O2含量的比值低)时,与O2反应的C5增多,与CO2反应的C5减少,从而使光合作用合成的有机物减少。(3)蓝细菌中的一种特殊的蛋白质微室,能将CO2浓缩在Rubisco酶周围,从而提高局部CO2含量(或使CO2含量与O2含量的比值升高),减少光呼吸,增强光合作用,有利于有机物的积累。3.答案:(1)18:00和6:00光合作用强度与细胞呼吸强度相等(2)测定在黑暗条件下单位时间内CO2的释放量1085(3)A+C-B(4)A+C的总面积大于B的面积,表示植物光合作用制造的有机物量大于细胞呼吸消耗的有机物量,植物能积累较多的有机物4.答案:(1)增加避免因气孔关闭导致胞间

11、CO2含量较低,进而影响暗反应速率(2)否由图中实验结果可知该时间段净光合速率大于0(3)该类植物能利用较低浓度的CO2解析:(1)题图中显示,13:00时黄瓜光合作用出现了“午休”现象,是气孔关闭导致CO2吸收不足,进而影响光合作用暗反应所致,因此适当增加环境的相对湿度可降低黄瓜光合作用“午休”的程度。(2)据题图中实验结果可知,17:0018:00黄瓜的净光合速率大于0,说明其光合速率大于细胞呼吸速率。(3)根据题意分析可知,玉米、甘蔗等植物能利用较低浓度的CO2,所以在干旱缺水地区,与11:00时相比,13:00时该类植物光合作用速率反而有所升高。5.答案:(1)麦芽糖-淀粉(2)底物的

12、消耗量(或产物的生成量)解析:(1)由题干“-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解”,判断-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖。由题图可知,-淀粉酶在人体胃液(pH为1.5左右)中的活性更高。(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中,酶的相对活力大小可以用单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量)来表示。为了使实验结果更加可靠,应选择方案,因为如果酶和底物先混合,还没放到对应的pH条件下,化学反应已经进行,会干扰实验结果。6.答案:(1)炎热干旱ATP、NADPH苹果酸(脱羧作用)细胞呼吸(2)基本不变降低(3)F增加解析:(1)植物A的气孔在白天关

13、闭,晚上开放,而气孔的开闭与蒸腾作用有关,据此推测植物A可能生活在炎热干旱的环境;植物A夜晚不能进行光反应,不能为暗反应提供ATP、NADPH,所以吸收的CO2不能合成(CH2O);白天植物A进行光合作用所需要的CO2由苹果酸经脱羧作用释放和细胞呼吸产生。(2)在上午10:30时,突然降低环境中CO2含量后的一小段时间内,植物A由于气孔关闭,不吸收CO2,C3的含量基本不变;而植物B吸收的CO2减少,CO2的固定能力减弱,细胞中C3的含量降低。(3)据题图分析,F点CO2含量最低,说明这时玻璃罩内CO2被吸收得最多,植物积累的有机物最多;由于G点的CO2含量比A点低,说明一昼夜后玻璃罩内植物B

14、体内有机物的含量增加。7.答案:(1)细胞质基质(2)无氧呼吸(3)光能(4)O2、NADPH(5)H2O、CO2解析:能产生ATP、乙醇、CO2的生理过程为无氧呼吸,无氧呼吸的场所为细胞质基质。叶绿体的类囊体薄膜是光合作用光反应的场所,光反应是指叶绿体中的色素吸收光能,将水分解成O2和NADPH,并将光能转化为ATP和NADPH中的化学能。线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所,有氧呼吸的最终产物除ATP外,还有H2O和CO2。8.答案:(1)有氧呼吸左移并逐渐停止(2)将NaOH溶液换成CO2缓冲液(或NaHCO3溶液)瓶内气体能用同等的死亡植物替代装置内的植物,其他条件保持不变解析:(1)为

15、避免光合作用的影响,探究植物的细胞呼吸时,应该在黑暗条件下进行。若各种条件都一定且适宜,发现红墨水滴向左移动,则表明植物消耗了O2,其进行了有氧呼吸。随着实验时间的延长,O2逐渐减少,故红墨水滴先左移后逐渐停止。(2)由于CO2是光合作用的原料之一,故若用该装置来探究温度对植物光合作用的影响,需要给予光照,还需要将NaOH溶液换成CO2缓冲液。在温度为55时,两条曲线重合,此时无光合作用,呼吸作用消耗的O2来自瓶内气体。若温度保持在20,长时间每天交替进行14h光照、10h黑暗,植物一天中积累的有机物相对值为142-102=80,植物可以正常生长。为了排除物理因素的影响,保证实验结果的准确性,还需要用同等的死亡植物替代装置内的植物,其他条件保持不变,进行对照实验。