高中生物人教版课时专练-基因的分离定律.docx
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1、考点14基因的分离定律第一关辨析判别夯基固本1判断用豌豆进行遗传实验时操作的正误。(1)杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊。()(2)自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去。()(3)孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。()(4)人工授粉后,应套袋。()(5)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。()2判断下列有关说法的正误。(1)F1产生雌、雄配子的比例为11,此比例为雌、雄配子的数量之比。()(2)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性。()(3)受精时,不同类型的雌、雄配子随机结合,这就是基因的自由组合。()(4)孟德尔巧妙设计的测交方法只
2、能用于检测F1的基因型。()3判断下列有关基因型、表现型相关叙述的正误。(1)DD、dd、AABB、AAbb都是纯合子,Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是杂合子。()(2)杂种后代不表现的性状叫隐性性状。()(3)纯合子自交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子。()(4)表现型是基因型与环境共同起作用的结果。()(5)杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同。()4判断正误并找到课本原话(1)两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。(P2小字)()(2)先除去未成熟花的全部雄蕊,这叫做去雄,然后套上纸袋。(P3小字)()(3)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受
3、粉,所以豌豆在自然状态下一般是杂种。(P2正文)()(4)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。(P4正文)()(5)孟德尔提出分离现象相关的假说时,生物学界还没有认识到配子的形成和受精过程中染色体的变化。(P5相关信息)()(6)实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。(P6实验)()(7)假说演绎法需根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。(P7假说演绎法)()(8)在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。(P7正文)()(9)某紫花为杂合子,为获得此紫花的纯合子,可将此紫花植株自交,直到不再发生性
4、状分离。(P7技能训练)()第二关小题题组自助狂刷题组一刷基础小卷固知识1若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法2某二倍体植物中,控制某一性状的等位基因有A1、A2、A3这些等位基因不会形成纯合子。现有一个规模较大、个体随机交配形成的该植物种群,种群内A1、A2、A3基因频率相等。下列说法错误的是()A.该植物等位基因A1、A2、A3在同源染色体的位置相同B该种群两种基因型的植株杂交,子代有三种或四种基因型C若该种群只
5、进行杂交,子代基因频率不变、基因型频率改变D若该种群只进行自交,子代基因频率和基因型频率都改变3基因分离定律的实质是()A子二代出现性状分离B子二代性状分离比为31C等位基因随同源染色体的分开而分离D测交后代分离比为114某养兔场有黑色兔和白色兔,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB),最合理的方法是()A让该公兔充分生长,以观察其肤色是否会发生改变B让该黑色公兔与黑色母兔(BB或Bb)交配C让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配D从该黑色公兔的表现型即可分辨5下列遗传实例中,属于性状分离现象的是()高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆高茎豌豆
6、与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近11圆粒豌豆的自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4开粉色花的紫茉莉自交,后代出现红花、粉花、白花三种表现型A BC D6在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为21,则不能存活类型的基因型可能是()ATT BTtCtt DTT或Tt题组二刷模拟小卷培素养72022长春市监测已知马的毛栗色对白色为显性,由常染色体上一对等位基因控制。正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。育种工作者从马群中选出一匹健壮的栗色公马,需要鉴定
7、它是纯合子还是杂合子(就毛色而言),为了在一个配种季节里完成这项鉴定,最佳的做法是()A让此栗色公马与一匹白色母马进行交配B让此栗色公马与多匹白色母马进行交配C让此栗色公马与一匹栗色母马进行交配D让此栗色公马与多匹栗色母马进行交配82022河南郑州巩义市段测已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定其遗传因子组成,最简便易行的办法是()A选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子B选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子C让甲进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子D让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高茎、矮茎之比接近31,则甲为杂合子92022
8、浙江绍兴一模某植物的花色受3个复等位基因控制,三者之间的显隐性关系为:W(红色)Wd(红色花斑)w(白色)。现有一些红花植株与一株红色花斑植株作亲本杂交,后代出现的白花植株比例为1/6,则亲本中红花植株的基因型及比例为()AWWdWw11 BWWdWw12CWWdWw21 DWWdWw23102022广东模拟下图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解,则下列判断错误的是()A黑色为显性B4号为杂合子的概率为1/2CF1的结果表明发生了性状分离D7号与4号的基因型不一定相同112022福建厦门模拟大熊猫是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计原型。大熊猫的祖先是名副其实的肉食动物,经过进化目前其
9、99%的食物都来源于竹子。某大熊猫种群数量较大,雌雄数量相等,可自由交配,若该种群中B的基因频率为80%,b的基因频率为20%。下列叙述正确的是()A由“以肉为食”进化为“以竹子为食”的实质是种群基因型频率的改变B若该对等位基因位于X染色体上,则b的基因频率在雌、雄群体中不同C若某个体在发育过程中B基因突变成B1基因,该基因不一定遗传给后代D若该对等位基因位于常染色体上,则显性个体中纯合子约占64%题组三刷真题小卷登顶峰122020全国卷,5已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中长翅截翅31。据此无法判断的是()A长翅是
10、显性性状还是隐性性状B亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C该等位基因位于常染色体还是X染色体上D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在132019全国卷某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A或B或C或 D或142019全国卷假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部
11、死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为()A250、500、0 B250、500、250C500、250、0 D750、250、0第三关大题精做规范准练题组一一对相对性状的杂交实验12022广东模拟人的耳垢呈油性和呈干性是一对相对性状,受基因(A、a)控制。有人对某地区家庭的现有人群进行了调查(该地区每个家庭只有一个孩子),结果如下表:组合序号双亲性状父母家庭数目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳油耳19590801015二油耳干耳10535352015三
12、干耳油耳10031341916四干耳干耳2000095105合计600156149144151(1)根据数据可判断耳垢呈_是显性性状。(2)在所调查的群体中,干耳的基因型频率为_。(3)控制该相对性状的基因位于_染色体上,判断的依据是_。(4)从组合二的数据看,子代性状没有呈典型的测交分离比(11),而是21,其原因是_。(不考虑样本大小)(5)若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的,右耳是油性的男孩,经检查该男孩染色体正常,则出现这种情况的原因可能是_。若将来该男性与一个干耳女性婚配,则子代表现为干耳的概率是_。A.1/2 B1C.1/4 D无法计算题组二科学探究类2葫芦科一种被称为喷瓜的性别不
13、是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:性别类型基因型雄性植株aDa、aDad两性植株(雌雄同株)aa、aad雌性植株adad请根据上述信息,回答下列问题:(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是_。(2)aD、a、ad这三个基因的显隐性关系是_。(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子?_。(4)雄株与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为11,则雄株的基因型为_。(5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论
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- 高中生物 人教版 课时 基因 分离 定律
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