【课件】高一下学期选科分班家长会课件.pptx

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1、悉心浇灌悉心浇灌 静待花开静待花开班级：高一（班级：高一（X X）班）班 班主任：班主任：XXXXXX请各位家长按照孩子座位表就坐一.班级文化（班级剪影，科任介绍）三.为爱而行，润物无声目 录CONTENTS二.恩威并施，严字当头五.班级成绩分析六.选科小提示四.教师、家长、学生代表发言PART 1班级文化班级文化凝聚力集体荣誉感科任老师简介，班级剪影建立建立“主人翁主人翁”意意识识共定班规共选班委班内小事人人做1 12 23 3班级活动次次新4 4利用好每周一节班会课，明确主题，或是庆祝传统节日，或是利用好每周一节班会课，明确主题，或是庆祝传统节日，或是针对近期班上出现的问题和亮点进行设计。

2、每次的班会课都是产生针对近期班上出现的问题和亮点进行设计。每次的班会课都是产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。班级活动次次新PART 2恩威并施，严字当头结合学生年龄特点，采用恩威并施的相处模式1 1奖惩有度，仪式感十足2 2PART 3为爱而行，润物无声爱出者爱返，福往者福来。爱出者爱返，福往者福来。精神关怀是教师专业劳动的核心内容，精神关怀是教师专业劳动的核心内容，精神关怀是教师专业劳动的核心内容，精神关怀是教师专业劳动的核心内容，“关心，理解、尊重、关心，理解、尊重、信任信任”是关怀情感的基本表现。是关怀情感的基本表现。是关怀情感的基本

3、表现。是关怀情感的基本表现。PART 4教师、家长、学生代表发言教师代表家长代表学生代表PART 5班级期末成绩分析班级期末成绩分析 姓名姓名 总分总分 级排级排 市排市排班班级级前前十十名名单科状元单科状元语文语文数学数学1英语英语单单科科状元状元单单科科状元状元物理物理化学化学生物生物单单科科状元状元历史历史政治政治地理地理各科班级前十名各科班级前十名各科班级前十名各科班级前十名各科班级前十名各科班级前十名单科（选科）持续进步一直在前进的路上、星光不负赶路人！一直在前进的路上、星光不负赶路人！学生成绩个体分析学生成绩个体分析姓名姓名语文文排名排名数学数学 排名排名 英语英语排名排名物理物理

4、排名排名历史史排名排名化学化学排名排名生物生物排名排名政治政治排名排名地理地理排名排名9科总科总分分排名排名语数语数英总英总分分排名排名理化理化生政生政史地史地总分总分排名排名惠州市第一名惠州市第一名1091091561561381381010133.5 133.5 78789595333373731321329797309309969671717878747487875858906.5 906.5 1 1380.5 380.5 3 35265261 1我班第一名我班第一名1071072752751311316969130.4 130.4 16616698988 859594348434810

5、01001 1939323223263633008300887875858868.4 868.4 1919368.4 368.4 30305005003535（1）顶尖学生做大做强中英数！做大做强中英数！姓名语文 排名 数学 排名 英语 排名 物理 排名 历史 排名 化学 排名 生物 排名 政治 排名 地理排名9科总分排名语数英总分排名同学甲98215994289196.554621786937075794981951097032279676774.55554288.552432同学乙1011189 113729118.0493071145867148194981822808677565914

6、755772.04592332.04456（2）选科学生注重原始分的三个主科和一科目！注重原始分的三个主科和一科目！PART 6选科小提示选科小提示新高考下的选科政策（新高考下的选科政策（3+1+2）首先，想要做到科学选科，就必须先将新高考下的选科政策真正的弄明白，如何选才是真真正正适适合合自自家家孩孩子子。而不是打着所谓的“XX选科可选的专业多”的幌子而进行选择！“1”是指在物理和是指在物理和历史史中中选择一一门作作为选考考科目，即考生必科目，即考生必须从从物理和物理和历史中史中选择一一门，但不能同，但不能同时选择这两两门，高考，高考原始成原始成绩计入入总分；分；“3”是指是指语文、数学、文

7、、数学、外外语三三门必考科目，必考科目，高考高考原始成原始成绩计入入总分；分；“2”是指从生物、化学、是指从生物、化学、地理、政治中地理、政治中选择两两门作作为选考科目。按考科目。按等等级折算成百分制折算成百分制计入入总分。分。新高考下的选科政策（新高考下的选科政策（3+1+2）首先，想要做到科学选科，就必须先将新高考下的选科政策真正的弄明白，如何选才是真真正正适适合合自自己己。而不是打着所谓的“XX选科可选的专业多”的幌子而进行选择！“1”是指在物理和是指在物理和历史史中中选择一一门作作为选考考科目，即考生必科目，即考生必须从从物理和物理和历史中史中选择一一门，但不能同，但不能同时选择这两两

8、门，高考，高考原始成原始成绩计入入总分；分；“3”是指是指语文、数学、文、数学、外外语三三门必考科目，必考科目，高考高考原始成原始成绩计入入总分；分；“2”是指从生物、化学、是指从生物、化学、地理、政治中地理、政治中选择两两门作作为选考科目。按考科目。按等等级折算成百分制折算成百分制计入入总分。分。n面对新高考，要综合考虑多种因素，自身爱好，未来理想职业，以及家庭原因等，但是所有因素结合到一起，都是想要高考的成绩，所以自自身身的的学学科科优优势势和和爱爱好好永远是第一位的。Q3:n除此之外，我们要兼顾再选科目，并不是首选科目确定就一切都好了，因为一些职业还是要求再选科目的，例如医学要求化生，一

9、般工科要求物化，等等，但再选科目只是兼顾，最终成绩高才是真的高，要充分考虑自己优势最终成绩高才是真的高，要充分考虑自己优势 Q2:n首先明确自身定位，偏理科？偏文？这一点不容小看，这个几乎决定了未来的方向，孩子未来是理工农医还是文史哲法？正是由首选科目（物历）所决定！Q1:面对新高考选科面对新高考选科,不可任性，理性思考不可任性，理性思考PPT下载 http:/xiazai/高中阶段高中阶段高中生成功学业能力升学规划阳光心态塑造学习成绩要提高人际关系及其他能力的不断提高前期：结果导向事中：不断奋进，提高自己事后：如鱼得水赋分制的含义赋分制的含义新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，

10、然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。大家首先注意两点：1.等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数百分比例等级转化分数”的等级赋分路径。2.等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。等级赋分制等级赋分制等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。而是遵循“原始分数百分比例等级转化分数”的等级赋分路径。不管如何评分赋分，学习知识的能力永远是第一位的，正如标题所示“等级赋分不需吃透，只需知道一个原则：原原始始分分越越高高，代代表表位位次次越越靠靠前前，赋赋分分后后分分数数也也就就越越高高！”如何保

11、证公平的赋分是考试部分所需考虑的问题，了解即可。对于学生，我们需要知道等级赋分的什么内容？对于学生，我们需要知道等级赋分的什么内容？/文理&院校+专业组（专业）传统文理模式：一个院校代表一个志愿。院校有很多专业，考生先选院校，再选院校内开设的专业。新高考模式：一个院校专业组代表一个志愿。院一个院校专业组代表一个志愿。院校专业组下包含有很多专业，这些专业对选科要求是校专业组下包含有很多专业，这些专业对选科要求是相同的。相同的。考生先选院校专业组院校专业组(40(40个），个），再从院校专业组中选择自己想报的专业，每个院校专业组可报的专每个院校专业组可报的专业数量一般为业数量一般为4-64-6个。

12、个。/新高考志愿报考 专业（类）+院校：每个专业和每个院校合起来就是一个志愿，无调剂。院校专业组：一个院校专业组为一个单独的志愿单位，每个院校专业组志愿内设若干个专业和一个“是否服从调剂”选项，调剂只在该专业组内进行。注意：以往院校招生数据不能“直接”做参考；喜欢的专业可能不在一个“专业组”内。给家长和学生选课的几点建议一、怎么选？1.让学生先读懂自己 个人兴趣爱好是什么？个人兴趣爱好是什么？个人学习能力专长是什么？个人学习能力专长是什么？自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应大学及专业的选科限制大学及专业的选科限制。（目前这个限制

13、并不明显）。（目前这个限制并不明显）了解自己真实的学习成绩及单科排名。（已将孩子三次九了解自己真实的学习成绩及单科排名。（已将孩子三次九门学科的成绩以及排名做成门学科的成绩以及排名做成表格，注意比较）表格，注意比较）建议 5.要积极听从学校和年级部的建议。（专业性视角）6.不管什么组合，最后对高考成绩起决定性的还是语数外成绩，请把提高语数外成绩放在第一位。7.回家与孩子一起认真考虑，理性选择。从6门选考科目中排除自己学习困难的科目，从剩下的科目中选择提升相对容易，竞争压力相对较小，且适合自己的。学校建议1 1 1 1、文理选择、文理选择、文理选择、文理选择（1 1 1 1）首先立足于能够考上双

14、一流大学。）首先立足于能够考上双一流大学。）首先立足于能够考上双一流大学。）首先立足于能够考上双一流大学。（2 2 2 2）其次立足于将来职业发展。）其次立足于将来职业发展。）其次立足于将来职业发展。）其次立足于将来职业发展。2 2 2 2、同类选择、同类选择、同类选择、同类选择（1 1 1 1）首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。首先看选修。看兴趣，看基础，看组合对语数外学习的有利程度。（2 2 2 2）其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特

15、别高的其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的其次看三门。语数外不是高分者，建议选择思维要求不是特别高的学科。学科。学科。学科。特别注意事项二、我们学校怎么做？（一）教学安排原则：1、以生为本，尊重每一个学生的选择权；2、遵守省厅规定的办学规范；3、教学活动有序性、科学性；4、结合校本实际（师资、生源、教室、场地等约束）统筹安排。（二）选科分班工作推进1.根据高一上期中、四校联考和期末考试成绩（根据高一上期中、四校联考和期末考试成绩（按比例相加按比例相加）作为分班重要）作为分班重要参考数据参考数据。2.2月18日召开家长会，让家长充分了解选科的相关知识。家长与孩子充分沟通，初步确定选科方案沟通，初步确定选科方案。3.召开学生动员会召开学生动员会4.确认选科志愿确认选科志愿。（原则上分原则上分班后不修改和调整）班后不修改和调整）5.完成选科分班。我校如何做？我们希望每个孩子都能顺利度过人生第一个转折点！我们都希望孩子能够顺利跨上人生第一个高台阶！我们的愿望是一致的！在我们共同的帮助下，希望孩子们顺利、愉快的完成高中 生活，进入人生的另一个阶段。陪伴是最长情的告白总结CONCLUSION谢谢各位家长！谢谢聆听！