【高一语文】《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、新闻评论李 斌以工匠精神雕琢时代品质学习目标学习目标1、了解时评这一体裁及特点；2、梳理文章论证思路，掌握论证方法；3、明确新闻评论的评论角度。了解时评了解时评概念：时评文章，顾名思义，就是时事评论性的文章。新闻时评，又称时事评论，简称时评。它是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的一种论说形式。学习任务一学习任务一梳理论证思路梳理论证思路分析第1段 先指明时代特点当前是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，然后以一位企业家的感慨引出评论的话题:高技术企业的需求同工匠精神不谋而合。引用、类比论证分析第分析第2 2段段这

2、段是如何层层深人地论述工匠精神的重要意义的?先追溯“匠”的起源，阐释当代“匠”的特点心思巧妙、技艺精湛、造诣高深。然后提出“职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别”的见解,意在说明工匠精神的本质是一种职业素养和职业品质。在此基础上，论述工匠精神在小至企业，大到国家，以及在推动社会进步方面所起的重要作用。引用论证这段是如何采用破立结合的论证方式来进一步阐述 工匠精神的时代价值的?先从一个匠人典型的工作状况写起，明确“他们实实在在地改变着世界”，这是立。然后用“并不.是.的句式,廓清了对工匠精神是“雕虫小技”“拜手工教”“离群索居”等种种误解,先破后立,指出工匠精神

3、是对人生价值、市场风尚、时代精神等方面的重要意义。分析第分析第3 3段段对比论证知识链接知识链接破立结合破立结合 什么是破立结合呢？破，就是对错误的、片面的观点进行批驳；立，就是证明自己的观点、主张是正确的。破立结合是在反驳错误、片面观点的同时，确立正确的观点，边破边立，先破后立，破立结合。本段的论证思路是怎样的？先由名言引出对当代工匠精神所具有的思想品格的阐述。再深入分析工匠精神中的生命哲学和人生信念，深化了对工匠精神的阐释。进而指出,推崇工匠精神对疗治社会上存在的浮躁风气和短视心态起到了重要作用，并提出希望:我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。分析第分析第4 4段段假设论

4、证以工匠精神雕琢时代品质引出话题：时代品质与工匠精神引出话题：时代品质与工匠精神（第（第1 1段）段）深入论证深入论证（2424段）段）2 2“匠匠”的含义及工匠精神的意义的含义及工匠精神的意义3 3工匠精神是改变现实的力量工匠精神是改变现实的力量4 4工匠精神蕴藏生命哲学、人生信念工匠精神蕴藏生命哲学、人生信念总结全文：推崇倡导工匠精神总结全文：推崇倡导工匠精神（第（第5 5段）段）新闻评论的特点新闻性:彰闻评论必须以一定的新闻事实为依托。消息承载的是新闻事实本身，而评论则是透过事实阐述某种观点。倾向性:评论要对所依托的事实作出是与非、对与错、得与失、利与弊、善与恶、美与丑等方面的价值判断，

5、这种鲜明的价值取向，使之天然地带有倾向性。进一步说，很多时候，新闻评论的倾向性都带有较浓的政治色彩，反映的是主流社会的声音。公众性:消息报道及时、快速、量大,但也常常令受众陷在信息的海洋里，无所适从;同时社会的复杂变化也可能会令读者产生困惑,需要有人解疑释惑。新闻评论正是从公共利益的角度出发，回答读者关心的问题，引导公众舆论健康地发展。本篇是如何体现新闻评论的特点的本篇是如何体现新闻评论的特点的？1、新闻性：从评论角度上看，本篇角度是时代品质需要工匠精神，这是一个关乎企业活力、社会风气，乃至国家命运的重要话题，具有很强的现实针对性；其次，文章还基于现实生活中的问题，批评了当前社会上存在的浮躁风气和短视心态，也廓清了人们对工匠精神的误解；最后，指出追求工匠精神决定我们的社会如何书写的现实意义。从头到尾，都观照现实。2、倾向性：本篇引导人们思考:在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要?如果有，我们应该怎样践行?评论认为:坚守工匠精神，可以“擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”。3、公众性：末尾“我们不必人人成为工匠，却可以人成为工匠精神的践行者”，“工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道”体现了评论的引导性。