苏轼诗词赏析.pptx

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1、苏轼诗词赏析教师：班级：x年x班古 代 诗 人 作 家 人 物 介 绍古诗词鉴赏方法古诗词鉴赏方法1 1、从、从题目题目入手入手2 2、从、从作者作者入手入手-“-“知人论世知人论世”3 3、从、从内容内容入手，明字意，明典故入手，明字意，明典故 4 4、从、从表现手法表现手法入手入手目录卜算子卜算子黄州定惠院寓居作黄州定惠院寓居作定风波定风波江城子江城子密州出猎密州出猎蝶恋花蝶恋花壹贰肆叁卜算子黄州定惠院寓居作壹苏轼（1037年1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。寂寞沙洲冷。黄州定惠院寓居作。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。惊起却

2、回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，卜算子卜算子 苏轼卜算子卜算子 苏轼这首词是苏轼刚被贬到黄州，寓居在定慧院时所作。词中借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。接下来两句，先点出一位独来独往的“幽人”形象，随即引出孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，让人联想到：“幽人”那孤高的心境，正象缥缈若仙的孤鸿之影。下阕专写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里，词人以象征手法，通过孤鸿，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。卜算子卜算子

3、 苏轼幽人和孤鸿都是孤独清高的形象，实际上幽人是写作者自己，孤鸿也是写作者自己，借孤鸿来表明心志。1、手法：托物言志。卜算子卜算子 苏轼作者被贬黄州，说明黄州也不是作者理想的栖身之所，表明作者孤独的处境和洁身自好、不愿随波逐流的品格。2、寒枝可栖，却不是孤鸿想要长久停留之处。定风波贰苏轼（1037年1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。卜算子卜算子 苏轼三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也

4、无风雨也无晴。定风波定风波 苏轼苏轼三月三日，在沙湖道上赶上了下雨，大家没有雨具，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏着、长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得更胜过马，怕什么！一身蓑衣，足够在风雨中过上它一生。略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。定风波定风波 苏轼苏轼写作背景 这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面。

5、但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首定风波就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。定风波定风波 苏轼苏轼交代了写这首词的原因，为后边表现自己不惧风吹雨打张本。（什么叫张本？事先为事态的发展作好布置。）小序写什么？交代了写这首词的原因，为后边表现自己不惧风吹雨打张本。（什么叫张本？事先为事态的发展作好布置。）有什么作用？“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣，而“烟雨”则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏轼想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。“任”字含放任自由之意。定风波定风波 苏轼苏轼定风波定风波 苏轼苏轼披着蓑衣在风雨中过一辈

6、子也处之泰然。表达了词人旷达乐观的人生态度。1、一蓑烟雨任平生的意思：定风波定风波 苏轼苏轼“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”是用陶渊明的“归隐”之意，而“也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。定风波定风波 苏轼苏轼表面是说天气的变化，实则亦指人生处境的好坏，官职的升降，地位的得失等等。2、风雨、晴的含义：江城子密州出猎叁苏轼（1037年1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称

7、苏东坡、苏仙、坡仙。江江 城城 子子 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。密州出猎 苏轼怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。江江 城城 子子蝶恋花肆苏轼（1037年1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。江江 城城 子子蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道

8、。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。定风波定风波 苏轼苏轼这首词上下句之间、上下阕之间，往往体现出种种错综复杂的矛盾。例如上片结尾二句，“枝上柳绵吹又少”，感情低沉；“天涯何处无芳草”，强自振奋。这情与情的矛盾是因在现实中，词人屡遭迁谪，这里反映出思想与现实的矛盾。上片侧重哀情，下片侧重欢乐，这也是情与情的矛盾。而“多情却被无情恼”，不仅写出了情与情的矛盾，也写出了情与理的矛盾。佳人洒下一片笑声，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。词人虽然写的是情，但其中也渗透着人生哲理。在江南暮春的景色中，作者借墙里、墙外、佳人、行人一个无情，一个多情的故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他充满矛盾的人生悖论的思索。定风波定风波 苏轼苏轼春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。有燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，（但是不要担心，）天涯到处都长满了茂盛的芳草。（春天还是会到来的）围墙里面，有一位少女正在荡秋千，发出动听的笑声。围墙外的行人听到了笑声，（忍不住去想象少女荡秋千的欢乐场面）。慢慢的，墙里的笑声听不见了，行人惘然若失。仿佛自己的多情被少女的无情所伤害。