【高二语文】《老人与海（节选）》课件22张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、海明威【走近作者】【走近作者】海明威海明威(1899(1899-1961)1961)，美国现代著名作家。他生于乡村医生家庭，从小，美国现代著名作家。他生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。曾参加过两次世界大战，出生人死，喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。曾参加过两次世界大战，出生人死，以致伤痕遍体。以致伤痕遍体。19541954年，他荣获诺贝尔文学奖。年，他荣获诺贝尔文学奖。19611961年辞世。海明威年辞世。海明威的成名作是的成名作是19261926年发表的太阳照常升起。这部表现战后青年人幻年发表的太阳照常升起。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为灭感的作品成为“迷惘的一代迷惘的一代”

2、的代表作。其他代表作有老人与海的代表作。其他代表作有老人与海乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣(又名战地钟声）等。又名战地钟声）等。青年时代的海明威青年时代的海明威参战的海明威参战的海明威捕获马林鱼捕获马林鱼【再现背景】老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。富恩特斯。19301930年，海明威乘的船在暴风雨年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，中沉没，富恩特斯

3、搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。并经常一起出海捕鱼。19361936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖行了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一鱼太大，在海上拖行了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。副骨架。4 4月，海明威在乡绅杂志上发表了一篇名为月，海明威在乡绅杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海鸿来信碧水之上：海鸿来信”的散文，其中一段记叙了这件事。的散文，其中一段记叙了这件事。19501950年圣诞节后不久，海明威开始动笔写老年圣诞节后不久

4、，海明威开始动笔写老人与海，到人与海，到19511951年年2 2月月2323日就完成了初稿，前后仅用了八周时间。日就完成了初稿，前后仅用了八周时间。【冰山理论】【冰山理论】n19321932年，海明威在他的纪实性作品午后之死中，第一次把文学创作比作漂浮年，海明威在他的纪实性作品午后之死中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他说：在大洋上的冰山，他说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。上。”在文学作品中，文字和形象是所谓的在文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一八分之一”，情感和思想是所谓的，情感和思想是所谓的“八分之七八

5、分之七”。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。n这种创作理论就是所谓的这种创作理论就是所谓的“冰山理论冰山理论”，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并，即用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想蕴藏在形象中，使情感充沛又含而不露，让读者通过对鲜明把自己的感受和思想蕴藏在形象中，使情感充沛又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。形象的感受去发掘作品的思想意义。前情回顾 老老渔渔夫夫圣圣地地亚亚哥哥驾驾船船于于海海上上连连续续8484天天，但但是是却却连连一一条条鱼鱼也也没没捕捕到到。在在其其他他渔渔民民的的奚奚落

6、落中中，老老人人决决定定第第8585次次出出海海，去去寻寻找找他他自自己己的的幸幸运运之之神神。在在海海上上经经过过三三天天两两夜夜的的搏搏斗斗，终终于于捕捕到到一一条条足足有有一一千千五五百多磅的大马林鱼。百多磅的大马林鱼。回合第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局搏斗后的心理活动一条灰鲭鲨渔叉、绳子杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅一个人可以被一个人可以被毁灭，但不能毁灭，但不能被打败被打败铲鼻鲨两条绑了刀子的船桨杀死两条，大鱼被吃掉四分之一还是想想用手头还是想想用手头的东西能派什么的东西能派什么用场吧；不过小用场吧；不过小船现在轻多了；船现在轻多了；手割破了没什么手割破了没什么

7、大不了的大不了的铲鼻鲨一条绑了刀子的船桨杀死犁头鲨，刀子被折断只要手里还只要手里还有短棍和舵有短棍和舵柄，我就要柄，我就要试试看试试看铲鼻鲨两条短棍鱼的一半都给毁了，破损得不成样子跟它们斗，我跟它们斗，我要跟它们一直要跟它们一直斗到死斗到死群鲨成群结队舵柄大鱼只剩残骸没有什么没有什么把我打垮把我打垮【梳理情节】快速阅读课文，按要求填写下表，展示老人【梳理情节】快速阅读课文，按要求填写下表，展示老人“五斗鲨鱼五斗鲨鱼”的过程的过程l通过上述表格，我们可以看出双方力量的悬殊：通过上述表格，我们可以看出双方力量的悬殊：l老人：年年老老体体衰衰、精精疲疲力力竭竭、头头昏昏眼眼花花、右右手手受受伤伤、左

8、手抽筋、没有食物、缺乏武器、孤立无援左手抽筋、没有食物、缺乏武器、孤立无援l鲨鱼：接二连三、成群结队、凶残强悍接二连三、成群结队、凶残强悍 归纳老人圣地亚哥的人物形象永不言败。永不言败。“一个人可以被毁灭，但不能被打败一个人可以被毁灭，但不能被打败”。（。（1212段）段）坚强刚毅。坚强刚毅。在与鲨鱼搏斗的过程中，手割破了没什么大不了的，出在与鲨鱼搏斗的过程中，手割破了没什么大不了的，出点儿血也许能让左手不再抽筋。（点儿血也许能让左手不再抽筋。（4646段）段）积极乐观。积极乐观。还是想想用手头的东西能派什么用场吧。（还是想想用手头的东西能派什么用场吧。（4242段）段）【硬汉形象】海明威在选

9、择人物时特别喜欢海明威在选择人物时特别喜欢斗牛士、拳击家、猎人、渔夫、士兵斗牛士、拳击家、猎人、渔夫、士兵，他，他们以惊人的毅力和旺盛的精力，在同充满敌意的世界的对抗中殊死搏斗，们以惊人的毅力和旺盛的精力，在同充满敌意的世界的对抗中殊死搏斗，表现出共同的性格特征：表现出共同的性格特征：坚强刚毅、勇敢正直，无畏地面对痛苦和死亡，坚强刚毅、勇敢正直，无畏地面对痛苦和死亡，他们都处在尖锐剧烈的外部和内心冲突中，他们都面对严酷的悲剧命运，他们都处在尖锐剧烈的外部和内心冲突中，他们都面对严酷的悲剧命运，但无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他们都不失人的但无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多

10、么可怕，他们都不失人的尊严，不失勇气和决心，表现出临危时的优雅风度。尊严，不失勇气和决心，表现出临危时的优雅风度。本文有许多老人的内心独白，试分析其作用？突出人物形象。突出人物形象。独白是人物内心活动的外在表现，独白是人物内心活动的外在表现，“言为心声言为心声”，因而在面对挑战时，老人不断，因而在面对挑战时，老人不断说说“想点开心的事吧，老家伙。想点开心的事吧，老家伙。”“”“你想得太多啦，老头儿。你想得太多啦，老头儿。”“”“不过只要手里不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。还有短棍和舵柄，我就要试试看。”“”“我要跟它们一直斗到死。我要跟它们一直斗到死。”这写都写出老这写都写出老人是一

11、个乐观主义者，展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行人是一个乐观主义者，展现出他凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。抗争的精神。本文有许多老人的内心独白，试分析其作用？推动情节发展。推动情节发展。如在第一次和灰鲭鲨搏斗之后，如在第一次和灰鲭鲨搏斗之后，“它咬去了大约四十磅。它咬去了大约四十磅。”老头儿高声说。他想，它老头儿高声说。他想，它把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼叉淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。这把我的鱼叉连绳子也带去啦，现在我的鱼叉淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。这就意味着，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。第二就意味着

12、，老人失去了有杀伤力的反击武器，更预示着，他将面对更多的搏斗。第二次搏斗后，老人说：次搏斗后，老人说：“然后把你的手弄好，因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。然后把你的手弄好，因为还有麻烦的事儿还没有来到呢。”第第四次搏斗后，四次搏斗后，“没有一件武器，怎么去对付它们呢？没有一件武器，怎么去对付它们呢？”这些独白，反映出老人对现状这些独白，反映出老人对现状的理智分析，也推动了情节的进一步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。的理智分析，也推动了情节的进一步发展，暗示老人将面临一个接一个的挑战。本文有许多老人的内心独白，试分析其作用？表现主题。表现主题。“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消

13、灭掉，可就是打不败他。可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这是这是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了老人的内心世界和人生圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了老人的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在

14、任何艰难险阻面前不屈大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。服的精神，人就永远是胜利者。文化常识“冰山理论”八分之一八分之一八分之七八分之七文学作品中的文学作品中的文字和形象文字和形象文学作品中的文学作品中的情感和思想情感和思想具体可见具体可见蕴含在前者之中蕴含在前者之中所谓冰山理论：用所谓冰山理论：用简洁的文字塑造出简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把鲜明的形象，并把自己的感受和思想自己的感受和思想藏在形象中，使情藏在形象中，使情感充沛而又含而不感充沛而又含而不露，让读者通过对露，让读者通过对鲜明形象的感受去鲜明形象的感受去发掘作品的

15、思想意发掘作品的思想意义。义。四大要素：四大要素：简洁的文字；简洁的文字；鲜明的形象；鲜明的形象；丰富的情感；丰富的情感；深刻的思想。深刻的思想。探讨：“冰山”背后的隐喻大海、老人、大马林鱼和鲨鱼分别象征着什么？大海、老人、大马林鱼和鲨鱼分别象征着什么？l大海大海象征变化无常的人类社会。象征变化无常的人类社会。l老人老人是是“生命英雄生命英雄”的象征。在面对种种困难的时候，勇于向人类生命的极限挑战。的象征。在面对种种困难的时候，勇于向人类生命的极限挑战。l大马林鱼大马林鱼象征人生的理想。人类在漫长的征途中不知经历多少苦难，却仍旧满怀着对象征人生的理想。人类在漫长的征途中不知经历多少苦难，却仍旧

16、满怀着对未来的希望，正是凭借这种信念和理想，指引着人类走过漫长的岁月，创造了无数的未来的希望，正是凭借这种信念和理想，指引着人类走过漫长的岁月，创造了无数的奇迹和美好的生活。奇迹和美好的生活。l鲨鱼鲨鱼象征着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合。象征着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合。【归纳主题】【归纳主题】节选部分是老人与海的核心情节之一节选部分是老人与海的核心情节之一,这一部分通过老人在茫茫大这一部分通过老人在茫茫大海中智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程海中智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮塑造了一个铁骨铮铮

17、的硬汉形象铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了体现了人要顽强斗争人要顽强斗争夺取胜利夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度并勇敢地面对失败的态度。你认为老人是成功了还是失败了？在在世世俗俗的的眼眼光光看看来来，老老人人也也许许是是一一个个失失败败者者，但但在在海海明明威威笔笔下下，他他却却是是一一个个不不向向命命运运低低头头的的“硬硬汉汉子子”，是是一一个个无无论论在在怎怎样样艰艰苦苦卓卓绝绝的的环环境境里里，都都凭凭着着自自己己的的勇勇气气、毅毅力力和和智智慧慧进进行行奋奋勇勇抗抗争争的的勇勇士士，是是一一个个捍捍卫卫了了“人人的的灵灵魂魂的的尊尊严严”的

18、的人人。他他是是一一个个失失败败者者，却却是是一一个个失失败败的的英英雄雄，老老人人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。一个人可以被毁灭，但不能一个人可以被毁灭，但不能被打败。被打败。海明威海明威【写作特色】1、情节推进简洁明晰。情节推进简洁明晰。2、场景描写少有修饰词，人物语言口语化。、场景描写少有修饰词，人物语言口语化。3、大量的内心独白传达老人内心的感受。大量的内心独白传达老人内心的感受。4、细节描写充满真实性，精确、客观。细节描写充满真实性，精确、客观。电报体小说电报体小说内涵内涵指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。特点特点结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。着力追求一种含蓄、凝练的意境。