【课件】第4章+细胞的物质输入和输出课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

《【课件】第4章+细胞的物质输入和输出课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】第4章+细胞的物质输入和输出课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第4章 细胞的物质输入和输出全章复习目录目录思维导图学习目标及重难点02考点解读0301思 维 导 图1.考点一：阐明渗透作用的条件及原理（生命观念）2.考点二：实验探究分析理解细胞吸水和失水的过程及应用（科学探究）3.考点三：比较物质跨膜运输的不同方式（科学思维）4.考点四：发展素养学 习 目 标4个重点:1.探究植物细胞的吸水和失水2.被动运输的原理和特点。3.主动运输的过程和特点。4.胞吞、胞吐的过程。学习重难点4个难点:1.探究植物细胞的吸水和失水。2.转运蛋白的种类和作用。3.主动运输的过程和特点。4.胞吞、胞吐的过程。考点一渗透作用的条件及原理1.渗透作用：半透膜的两侧的溶液具有浓

2、度差具有半透膜2.条件：低浓度溶液低浓度溶液（水多）水分子数多水分子数多 水分子数少水分子数少（物质的量浓度）注意：水分子一直都是双向运输的，渗透平衡时水分子进出速率相等水分子（或 其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。3.方向：高浓度溶液高浓度溶液（水少）（水少）考点一渗透作用4.常见的渗透装置B液A液要求：学生分析，教师点评。考点一渗透作用5.方法规律归纳S=S1-S2,S越大，h越大注：半透膜两侧液面上升或下降是受渗透压影响，渗透作用时的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，即单位体积中溶质分子的颗粒数多，渗透压大S1液S2液h考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用渗透装置渗透作

3、用原理动物细胞植物细胞细胞膜原生质层半透膜实例：洋葱细胞渗透吸水或失水实例：哺乳动物红细胞浓度差半透膜半透膜蔗糖溶液蔗糖溶液清水清水1.细胞的吸水和失水现象考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用2.探究植物细胞的吸水和失水考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用2.探究植物细胞的吸水和失水考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用2.探究植物细胞的吸水和失水考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用课时跟踪训练训练十二，T4、T5、T62.探究植物细胞的吸水和失水考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用3.质壁分离及复原现象的

4、拓展应用考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.质壁分离及复原现象的拓展应用考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.质壁分离及复原现象的拓展应用高考领航P52，T3教材P67,拓展应用T1提供紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，请设计实验，测定该细胞的细胞液的浓度相当多少质量分数的蔗糖溶液。写出实验思路，并分析其中的原理。考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.质壁分离及复原现象的拓展应用课时跟踪训练训练十二，T10考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.质壁分离及复原现象的拓展应用细胞液浓度越小，细胞失水越多，原生质体体积减小；细胞

5、液浓度越大，细胞吸水越多，原生质体积越大。考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.质壁分离及复原现象的拓展应用课时跟踪训练训练十二，T7考点二结合实验探究，分析理解细胞吸水和失水的过程及应用4.方法规律归纳：若溶质颗粒不能穿过半透膜细胞失水 细胞原生质体体积相对减小（或，细胞失水量增加），细胞液（液泡液）浓度增大，细胞吸水能力增强；当细胞原生质体积到达最小值（或，细胞失水总量达到最大值），细胞水分进出平衡，不再失水若溶质颗粒可以穿过半透膜 细胞主动吸收溶质颗粒 细胞液浓度外界溶液 细胞吸水 前期细胞失水 细胞原生质体体积相对增大（或，细胞失水量减小）受外围细胞壁的伸缩性的限制

6、，细胞体积不再增大，细胞吸水量达到最大值 考点三比较物质的不同跨膜运输方式物质出入细胞的方式被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散图例运输方向是否需要转运蛋白是否消耗能量举例是否是是否是否是否水、气体、甘油、乙醇、苯的跨膜运输高浓度低浓度低浓度高浓度胞外胞内胞内胞外人的红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等巨噬细胞吞噬抗原胰岛素、消化酶、抗体的分泌考点三比较物质的不同跨膜运输方式2.载体蛋白与通道蛋白的比较课时跟踪训练训练十二，T14考点三比较物质的不同跨膜运输方式2.载体蛋白与通道蛋白的比较课时跟踪训练训练十三，T12考点三比较物质的不同跨膜运输方式3.主动运输与被动运输

7、的识别要求：学生分析，教师点评。考点三比较物质的不同跨膜运输方式3.主动运输与被动运输的识别要求：学生分析，教师点评。考点三比较物质的不同跨膜运输方式方式3.主动运输与被动运输的识别要求：学生分析，教师点评。考点三比较物质的不同跨膜运输方式4.物质运输方式及物质运输速率的影响因素运输方式：；影响a点运输速率的因是：；b点之后运输速率不再改变的原因是 。运输方式：；影响物质运输速率的因素有：。自由扩散物质浓度协助扩散或主动运输物质浓度膜上转运蛋白的数量有限考点三比较物质的不同跨膜运输方式4.物质运输方式及物质运输速率的影响因素的运输方式是 。的运输方式是 。a点所需能量来自无氧呼吸，影响b点运输

8、速率的因素是 ；c点之后运输速率不再改变的原因是_。自由扩散或协助扩散或哺乳动物成熟红细胞的主动运输主动运输氧气浓度膜上载体蛋白的数量有限考点三比较物质的不同跨膜运输方式5.胞吞胞吐的影响因素细胞膜的流动性消耗能量、不需要载体（但需要膜上特定蛋白质的识别）大分子或颗粒运输的物质：运输特点：结构基础：考点三比较物质的不同跨膜运输方式6.温度对物质运输速率的影响考点三比较物质的不同跨膜运输方式7.方法规律归纳考点四发展素养1.实验设计能力高考领航P52，T3设计实验的一般要求：了解目的要求明确实验目的分析实验原理熟悉实验材料设计实验步骤预测实验结果得出实验结论考点四发展素养2.实验分析能力高考领航

9、P58，T3考点四发展素养3.联系生活的能力 在在人体肠道内寄生的一种变形虫人体肠道内寄生的一种变形虫痢疾内变形虫，能通过痢疾内变形虫，能通过胞吐作用胞吐作用分分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞胞吞吞作用作用“吃掉吃掉”肠壁组织细胞，肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生注意个人饮食卫生、加强、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。囊性纤维化：囊性纤维化：患者肺部气管上皮细患者肺部气管上皮细胞表面胞表面转运氯离子的载体蛋白转运氯离子的载体蛋白(CFTR(CFTR蛋白蛋白)的功能发生异常，导致的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。感染。全章小结