【高中语文】《春江花月夜》同步教学课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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1、 优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。海明威风平浪静的大海，每个人都是领航员。但是，只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。欧内斯特海明威生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。老人与海生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。海明威没有失败，只有战死。老人与海月亮粑粑（长沙童谣）月亮粑粑，肚里坐个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣杂糍粑，糍粑跌得井里，变杂嘎麻，嘎麻伸脚，变杂喜鹊，喜鹊上树，变杂斑鸠，斑鸠咕咕咕，告诉和尚打屁股！月亮，是一首吟不完的诗，它是记忆里的童谣，是远方游子的思乡愁绪，是古往今来，人类忠实

2、的朋友。比如说，这个童谣，你们会唱不播放音频明明月月诗诗句句海上生明月，天涯共此时海日生残夜，江春入旧年。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。次北固山下望月怀远张九龄王湾枫桥夜泊把酒问月李白张继“月亮是一首悬挂在天空的诗月亮是一首悬挂在天空的诗”，古，古往今来，人们遥望苍穹，总会生发无往今来，人们遥望苍穹，总会生发无尽的遐想。尽的遐想。其中有一首关于月夜的诗其中有一首关于月夜的诗获得了一个获得了一个“孤篇压全唐孤篇压全唐”的称号，的称号，你们知道是哪首吗？你们知道是哪首吗？月亮，是吟游诗人笔下最常描绘的对象，古往今来的诗篇中，月亮可是

3、常客，如春江花月张张若若虚虚夜张张若若虚虚（约约670670年年约约730730年年），扬扬州州人人，初初唐唐诗诗人人，曾曾任任兖兖州州兵兵曹曹。与与贺贺知知章章、张张旭旭、包包融融并并称称为为“吴吴中中四四士士”。全唐诗仅存其诗两首：全唐诗仅存其诗两首：代答闺梦还与春江花月夜代答闺梦还与春江花月夜春春江江花花月月夜夜被被闻闻一一多多先先生生誉誉为为“诗诗中中的的诗诗，顶顶峰峰上上的的顶顶峰峰”。“孤孤篇篇压压全全唐唐”、“孤孤篇篇横横绝绝，竟竟为为大大家家”。日日本本汉汉学学家家：“中中国国古古代代只只有有两两首首好好诗诗，一一首首是是白白居居易易的的长长恨恨歌歌，一首是张若虚的春江花月夜。

4、一首是张若虚的春江花月夜。”张若虚张若虚春江潮水连海春江潮水连海平平，海上明月共潮，海上明月共潮生生。滟滟滟滟随波千万里，何处春江无月随波千万里，何处春江无月明明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜白云一片去悠悠

5、，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁扁舟子，何处相思明月楼。舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月可怜楼上月裴回裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧砧上拂还来。上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜斜。斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。ynynxi x

6、innpinpinjijizhnzhnxixi一行四句三韵，一行四句一换韵，九行共换九韵。春江花月夜春江花月夜 例例 ：分析诗中的意象、意境、情感各是什么？：分析诗中的意象、意境、情感各是什么？天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。肠人在天涯。意象意象意境意境 情感情感枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。古道、西风、瘦马、夕阳。萧瑟苍凉。萧瑟苍凉。沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情。沦落天涯之人的孤独之感，思乡之情。“意意

7、”是指诗人在作品中要表达的中心，要寄托的是指诗人在作品中要表达的中心，要寄托的思想、情感；思想、情感；“象象”是指具体的形象、具体可感的是指具体的形象、具体可感的事物事物。“意象意象”包含了诗人情感的客观物象包含了诗人情感的客观物象。“意境意境”，是作者将主观情感与客观事物相融的一种，是作者将主观情感与客观事物相融的一种境界境界。用这样简单的关系式来表示：意象物象情思意境意象氛围春江花月夜春江花月夜春江花月夜出现四次出现十二次出现二次出现十五次出现二次 文章标题包含了文章标题包含了“春、江、花、月、夜春、江、花、月、夜”五个意象，五个意象，全诗中全诗中含有这五个意象的诗句分别有多少句？含有这五

8、个意象的诗句分别有多少句？你认为你认为哪个意象是全诗的线索？哪个意象是全诗的线索？这是一个美妙的组合，和谐的组合，如诗如画的组合。无“春”则无“花”，无“月”则难见“花”。而“月”是离不开夜的。而在这五个意象当中，“月”又是主体与核心,是诗中情景交融之物。春、江、花、夜皆在月的照耀之下，构成一幅春天江边月夜下的美景。春天给人以生机盎然之感，江水流逝意味着时光的流逝及思念之情，花代表着生机、希望、美丽。月给人以相思与朦胧，夜的宁静又让人沉思默想。“春”“江”“花”“夜”四个意象因“月”而生。春来潮涌，江海潮汇，月随潮生，借花写月色空明，借夜写明月行空，可以说一切都是月亮的陪衬。全诗以月为主体。“

9、月”在全诗中犹如一条生命纽带，通贯上下，诗情随着月轮的生落而起伏曲折。“月月”是诗人笔下主要意象，全诗围绕是诗人笔下主要意象，全诗围绕“月月”来写，是按照什么顺序写的呢？来写，是按照什么顺序写的呢？以月升月落的时间顺序为线索。月出月悬月斜月沉月沉春江潮水连海平春江潮水连海平海上海上明月共潮共潮生生 江天一色无纤尘江天一色无纤尘皎皎空中空中孤月轮轮江水流春去欲尽江水流春去欲尽江潭江潭落月复复西斜斜月沉沉藏海雾藏海雾碣石潇湘无限路碣石潇湘无限路以月升月落的时间顺序为线索。而在内容上，按照月升月落的过程，对应的诗句是按照可按照可月升月落的顺序，以划分为三个部分以划分为三个部分层次划分春江花月夜月下之

10、景（18）月下之思（916）月下之情（1736）月色无垠、空旷辽远之画意月色无垠、空旷辽远之画意宇宙永恒、人生无尽之哲理宇宙永恒、人生无尽之哲理思妇怀远、游子思归之诗情思妇怀远、游子思归之诗情整首诗的思路可以用我们常见的一种表现手法来概括，即触景生情。由美景引发思考生发情感。下面我们从“景”“思”“情”三方面来研究这首诗。德国文艺评论家莱辛曾说：“诗是动的画，画是动的诗”，诗能成画，靠的是人们右脑的想象力，接下来，让我们带着想象力来感受这首诗歌。探究：于言赏月，追寻诗心这是一轮 月师:大家来说说张若虚心中的那一轮月亮是一轮什么样的月亮呢？春江江潮水连海海平，海海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何

11、处春江无月明。月月下下之之景景所以，这是一轮 初生、恢弘之 月“生”是出生、初生，潮水上涨，明月随潮水涌动慢慢升起，使用了拟人的手法，写出了月随潮生的动态之美“生”之后才有下一句月光闪耀千万里，每一处春江都在月光的朗照当中的恢弘画面。1 1、为什么用、为什么用“生生”不用不用“升升”？这是一轮 月月月下下之之景景所以，这是一轮 朦胧清冷 之 月这是一轮 月江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰霰。空里流霜霜不觉飞，汀上白沙看不见。2 2、春天的夜晚为什么会出、春天的夜晚为什么会出现现“霰霰”、霜霜”？春天没有白色的雪和霜，但是在月光下照耀下的世界，是银色的，所以作者在这里把月光比作雪和白霜（月色如霜）

12、，写出了月色清凉，月夜朦胧。“汀上白沙看不见”，反衬反衬出月光那样的皎洁。月月下下之之思思 江江畔畔何何人人初初见见月月？江江月月何何年年初初照照人人?江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。良辰美景引发对生命与宇宙的思索良辰美景引发对生命与宇宙的思索月月下下之之思思 诗人对宇宙和人生悟出了诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理怎样的哲理？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。苏轼：哀吾生之须臾，：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。羡长江之无穷。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。：逝者如斯夫，不舍昼夜。王勃：天高地迥，觉宇宙之无穷：天高地迥，觉宇宙之无穷曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露

13、，：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。去日苦多。人生易逝，唯江月永存、宇宙永恒人生易逝，唯江月永存、宇宙永恒月月下下之之思思 江山永恒，人生短暂，这是中国古代文人经常吟咏的主题。张若虚与这些诗人相比，有何不同呢？人人生生代代代代无无穷穷已已 ，江江月月年年年年望望相相似似。不知江月待何人，但见长江送流水。诗人将明月永照与人生更替对照着来写，诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，虽有人生短暂的感伤，但并不这一哲理，虽有人生短暂的感伤

14、，但并不颓废和绝望，缘于对人生的热爱。颓废和绝望，缘于对人生的热爱。哀而不伤 旷达超脱这是一轮 月哲理哲理:人生苦短，人生苦短，但人生代代是无穷的、永恒的但人生代代是无穷的、永恒的。个体的生命虽然短暂，但整个人类是代代相传的，将与明月共存于天地之间。江月虽然恒存，却年年相似，始终如一；生命虽然短暂，但人生是可以丰富而生动的，每一个生命都可以在追求极致绽放的过程中变得宽阔而厚重。这是一轮 旷达之 月白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。可怜楼上

15、月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。月下之情这一部分概括了几种情感，你能否找出对应的句子？这一部分概括了几种情感，你能否找出对应的句子？n游子思妇图游子思妇图n思妇怀远图思妇怀远图 n游子思归图游

16、子思归图 月月下下之之情情 1.前四句用了哪些意象哪些意象来表现？表现了什么思想感情什么思想感情？白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。【译文】游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？白云谁向孤舟怜谁向孤舟怜逐客逐客？白云相送大江西。？白云相送大江西。李攀龙李攀龙(明明)浮云终日行，浮云终日行，游子游子久不至。久不至。杜甫杜甫 浮云浮云游子游子意，落日故人情。意，落日故人情。李白李白【白云】【白云】游子离别的象征游子离别的象征；白云白云始终处于飘荡、不安定的状态始终处于飘荡、不安定的

17、状态。月月下下之之情情 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。【译文】游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？青枫浦九歌九歌河伯河伯：“送美人兮送美人兮南浦南浦”“浦浦”：河水分叉的地方，：河水分叉的地方，暗指分别之地暗指分别之地。【青青枫枫浦浦、南南浦浦】指指送送别别之之地地，类类似似“长长亭亭”月月下下之之情情 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。扁舟子，苏轼也有类似句子，“小舟从此逝，江海寄余生”这几句诗读起来给人什么感觉，潇洒，肆意。为何要去潇洒江

18、海，因为官场不得志，人生不得意。所以扁舟子是漂泊、不得志的代名词明月楼，可以表示丈夫对妻子的一种思念抒写游子和思妇的两地相思之情。抒写游子和思妇的两地相思之情。这些意象将相思之苦表现得十分具体形象。这些意象将相思之苦表现得十分具体形象。明月楼曹曹植植七七哀哀诗诗：“明明月月照照高高楼楼，流流光光正正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”【明月楼】【明月楼】指指思妇的闺楼思妇的闺楼。扁舟子 扁舟从此去，鸥鸟自为群。扁舟从此去，鸥鸟自为群。张九龄人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白【扁舟】【扁舟】漂泊在外不得志漂泊在外不得志的代名词。的代名词

19、。【扁舟子】【扁舟子】指指漂泊江湖的游子漂泊江湖的游子。游子思妇游子思妇月月下下之之情情 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。【译文】可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光透过玉窗珠帘，照进闺室，引动思妇的离愁，故希望它不要透帘【译文】可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。月光透过玉窗珠帘，照进闺室，引动思妇的离愁，故希望它不要透帘入室，但却无法卷之而去，照在她的捣衣砧上，勾起思妇对远方游子的思念，想拂之使去却拂而还来。入室，但却无法卷之而去，照在她的捣衣砧上，勾起思妇对远方游子的思念，想拂之使去却拂而还来。这时互相望着月亮可是互相听不到声音

20、，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁虽然能飞越万里长空，却不能超越月光照及的范这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁虽然能飞越万里长空，却不能超越月光照及的范围；月光照进深水，使深藏水底的鱼龙也感受到光照，跃动起来，形成层层水纹。围；月光照进深水，使深藏水底的鱼龙也感受到光照，跃动起来，形成层层水纹。2 2、诗中怎样细腻地表现思妇对、诗中怎样细腻地表现思妇对游子的相思之苦的？游子的相思之苦的？【徘徊徘徊】拟人拟人手法，将明月拟人化将明月拟人化，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍离去。情景交融情景交融：表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣

21、不去的离愁离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。古古时时制制衣衣的的料料子子如如罗罗纫纫、缟缟练练等等大大都都是是生生料料(未未经经加加工工)，必必须须捶捶捣捣，使使之之柔柔软软熨熨贴贴，做做成成的的衣服才能穿着舒适。衣服才能穿着舒适。妇妇女女把把织织好好的的布布帛帛铺铺在在平平滑滑的的板板（称称为为“砧砧”，一一般般为为石石制制上上)，用用木木棒棒（称称为为“杵杵”）敲敲平平，这这个个过过程程称称为为“捣捣衣衣”，也也叫叫“捣捣练练”;有有时时是是在在衣衣服服做做成成之之后后进进行行捶捶捣捣,前前人人诗诗歌歌中中也也统统称称“捣衣捣衣”。何为“捣衣”？唐诗中的“捣衣”是制作寒衣的一个程序

22、。寒衣不仅给家里人穿，更要寄给征戍在外的夫君，捣衣成为古典诗歌中“思妇”主题下最为常见的意象之一。月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡思乡主题的传统意象之一。长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情玉关情。李白李白飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。晏几道晏几道一天霜月明，几处砧声起。一天霜月明，几处砧声起。客梦已难成客梦已难成，秋色无边际。，秋色无边际。辛弃疾辛弃疾月月下下之之情情这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁虽然能飞越万里长空，却不

23、能超越月光照及的范围；月这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。鸿雁虽然能飞越万里长空，却不能超越月光照及的范围；月光照进深水，使深藏水底的鱼龙也感受到光照，跃动起来，形成层层水纹。光照进深水，使深藏水底的鱼龙也感受到光照，跃动起来，形成层层水纹。3 3、如何理解此句如何理解此句？此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鱼龙、鸿雁鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯传音讯的载体此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。情感情感：抒写思妇怀远，抒写思妇怀远，相思无着落的相思无着落的惆怅、无奈惆怅、无奈“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”前面

24、妇人讨厌月光讨厌到死，现在确希望月光照射游子身上，因为我们俩无法见面，只能寄情于这轮明月，类似于“我吹过你吹过的晚风，那我们算不算相拥”。也正因为“相望不相闻”，因此妇人希望鸿雁、鱼龙可以传递书信。我们又接着来了解这两个意象。月月下下之之情情昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能

25、回家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。4 4 、这八句诗人用了哪些、这八句诗人用了哪些意象意象来表现游子的思念？来表现游子的思念？运运用用落花、流水、残月落花、流水、残月等伤情的意象等伤情的意象来表现游子的来表现游子的思归思归之情。之情。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。花落、水流、月落花落、水流、月落，都有，都有美好事物消逝美好事物消逝之意之意，既是写自然界既是写自然界美好春光的流逝，美好春光的流逝，也是也是青青春、幸福和憧憬的流逝春、幸福和憧憬的流逝，表现了表现了游子青春游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。逝去、有家难归的凄苦和落寞。复：写游子日复

26、一日，夜夜望月思归，直至夜深月落，从持续时间的角度表现相思之苦。月月下下之之情情斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇斜月慢慢下沉，隐没在海上升起的深浓迷雾重，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。荡着离情，洒满了江边的树林。

27、荡着离情，洒满了江边的树林。荡着离情，洒满了江边的树林。5 5、“沉沉沉沉”“”“无限路无限路”“”“满满”对表达游子的相思之苦有何作用？对表达游子的相思之苦有何作用？斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。这是一轮 月这是一轮 相思之 月课堂小结课堂小结写写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下为下面对景抒情打下基础。面对景抒情打下基础。由写景转向观照人生，由写景转向观照人生，思索漫漫人生与茫茫宇宙之间思索漫漫人生与茫茫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生无穷的相互关系，以明月长照对照人生无穷，抒写心中的感叹。抒写心中的感叹。由感叹人生

28、进而由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。景物美景物美哲理美哲理美情感美情感美【不知江月待何人】https:/ 海上明月共潮生海上明月共潮生 人生代代无穷已人生代代无穷已 江月年年望相似江月年年望相似江天一色无纤尘江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月江畔何人初见月 江月何年初照人江月何年初照人 不知乘月几人归不知乘月几人归 落月摇情满江树落月摇情满江树 （1）春江花月夜中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“，”。（2）春江花月夜中写出个人的生命是短暂即逝

29、的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“，”。（3）春江花月夜中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“，”。（4）在春江花月夜中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“，”的遐思。（5）春江花月夜中写不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边树林的句子是“，”。空里流霜不觉飞空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见汀上白沙看不见玉户帘中卷不去玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来捣衣砧上拂还来此时相望不相闻此时相望不相闻 愿逐月华流照君愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文鱼龙潜跃水成文谁家今夜扁舟子谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼何处相思明月楼 （6）春江花月夜中通过比喻和侧面烘托表现月光洁白明亮的两句诗是“，”。（7）春江花月夜中的“，”两句诗通过动作描写表现思妇内心的极度痛苦。（8）春江花月夜中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句诗是“，”。（9）春江花月夜中与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“，”。（10）春江花月夜中分别从游子思妇不止一家、一处的角度来写相思之情的两个句子是“？”