生活处处有合作课件.ppt

《生活处处有合作课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活处处有合作课件.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、思考：这两幅漫画对你有什么启示？思考：这两幅漫画对你有什么启示？思考：这四幅图片说明了什么？思考：这四幅图片说明了什么？阅读教科书阅读教科书P47页，页，“制针过程制针过程”材材料料1、制针工效提高的奥秘是什么？、制针工效提高的奥秘是什么？2、生活中这样的事例很多，请举例说明。、生活中这样的事例很多，请举例说明。因为分工使每个人只从事自己相对熟悉的因为分工使每个人只从事自己相对熟悉的生产工序，便于积累经验、节省时间；同时在生产工序，便于积累经验、节省时间；同时在合作中又会形成你追我赶的竞争态势，这有利合作中又会形成你追我赶的竞争态势，这有利于提高劳动生产率，节省原材料，降低生产成于提高劳动生产

2、率，节省原材料，降低生产成本，提高市场竞争力。本，提高市场竞争力。1、合作的原因是什么？、合作的原因是什么？2、合作与分工的关系怎样？、合作与分工的关系怎样？3、合作的含义是什么？、合作的含义是什么？合作是生产力发展和社会分工的客观要求。合作是生产力发展和社会分工的客观要求。分工是合作的前提，分工要求合作，合作分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。是分工的必然结果。合作，是人们为了达到某一共同目标而相互合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协调进行的一种活动。活动的结配合、相互协调进行的一种活动。活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。果不仅有利于自身，也有利于对方。

3、合作的目的合作的目的合作的要求合作的要求合作的过程合作的过程合作的结果合作的结果阅读教科书阅读教科书P47页，解决下列问题：页，解决下列问题：思考：地狱和天堂的区别在哪里？思考：地狱和天堂的区别在哪里？一个小孩遇见一位神仙，一个小孩遇见一位神仙，问：问：“请告诉我，什么是请告诉我，什么是天堂，什么是地狱？天堂，什么是地狱？神仙打开一扇门，里神仙打开一扇门，里面的饿汉们拿着面的饿汉们拿着3尺尺长的筷子，美味佳肴长的筷子，美味佳肴怎么也吃不到嘴里。怎么也吃不到嘴里。神仙对小孩说：神仙对小孩说：“他他们只顾自己，反而吃们只顾自己，反而吃不到饭菜。这就是地不到饭菜。这就是地狱的生活。狱的生活。”神仙打

4、开另一扇门，里面的人同神仙打开另一扇门，里面的人同样拿着样拿着3尺长的筷子，彼此喂着尺长的筷子，彼此喂着吃，个个吃得油光满面。吃，个个吃得油光满面。神仙说：神仙说：“你看，你看，大家互相帮助，大家互相帮助，和谐一致，每个和谐一致，每个人都吃得很好。人都吃得很好。这就是天堂的生这就是天堂的生活。活。”二、感悟合作价值二、感悟合作价值寓言故事一寓言故事一 相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国王又给他们一人一把筷人一折筷子就断了；然后，

5、国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折。这下，他们谁也没有折断。这时，子，同样让他们折。这下，他们谁也没有折断。这时，国王才语重心长地叮咛他们，要他们弟兄几位以后一国王才语重心长地叮咛他们，要他们弟兄几位以后一定要定要合作可以使人们相互依存、相互促进、合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。增强团结。千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。淮南子淮南子兵略训兵略训寓言故事二寓言故事二 一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象出题测试，河对岸有一执不休，只好请大象裁

6、决。大象出题测试，河对岸有一树蜜桃，谁先摘到桃子，谁的本领就大。树蜜桃，谁先摘到桃子，谁的本领就大。在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着桃子，急得团团转。桃子，急得团团转。而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而“束手无策束手无策”。它俩都只能是望。它俩都只能是望“果果”兴叹了。既而，猴子抓耳挠兴叹了。既而，猴子抓耳挠腮，想起了主意腮，想起了主意（1）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？）梅花鹿和猴子各有什么长处？各

7、有什么短处？（2）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，作到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或资源，作到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化，合作可以集思广益，优势排他性竞争，求得整体优化，合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果。互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果。寓言故事三寓言故事三 一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地

8、上前询问：亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅微笑只见老师傅微笑着说：着说：“我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯我是失明了，可别人看得见啊，我点亮灯笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也笼，是为了给别人照路，同时，让别人看见我，也保证自己不会别碰着！保证自己不会别碰着！”合作可以互惠共利、共享成果。合作可以互惠共利、共享成果。人生最美丽的补偿之一，就是人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。帮助了自己。爱默生爱默生二、感悟合作价值二、感悟合作价

9、值1、合作可以使人们相互依存、相互促进、合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结。增强团结。2、合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力、合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，作到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或和资源，作到人尽其能，物尽其用。合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化，合作可以集思广益，优势互排他性竞争，求得整体优化，合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果。补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果。3、合作可以互惠共利、共享成果。、合作可以互惠共利、共享成果。三、发展离不开合作三、发展离不开合作1、我国社会主义现代化建设为什

10、么需要合作？、我国社会主义现代化建设为什么需要合作？我国是发展中国家，人口多，底子薄，要把有限我国是发展中国家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加强社会主义现代化的人力、物力、财力集中起来，加强社会主义现代化建设，只有依靠合作才能取得成功。建设，只有依靠合作才能取得成功。2、社会主义中国为什么能够集中力量办大事？、社会主义中国为什么能够集中力量办大事？在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益在在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的。因此国家能够把人民的眼前利益和根本上是一致的。因此国家能够把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作

11、，长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。集中力量办大事。3、社会主义中国目前需要开展好哪两方面的合作？必要、社会主义中国目前需要开展好哪两方面的合作？必要性或原因是什么？性或原因是什么？国内：加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。国内：加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。我国的东西部差距较大，西部地区资源丰富，东部地区我国的东西部差距较大，西部地区资源丰富，东部地区生产力水平比较高，东、西部地区的合作，形成了优势互补，生产力水平比较高，东、西部地区的合作，形成了优势互补，有利于促进经济发展、维护地区的稳定和民族的团结。有利于促进经济发展、维护地区的稳定和民族的团

12、结。国际：实施互利共赢的开放战略，加强国际交流与合作。国际：实施互利共赢的开放战略，加强国际交流与合作。在当代，随着科技迅猛，经济全球化步伐加快，在当代，随着科技迅猛，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的，同国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的，同时，各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领时，各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。加强同世界各国的经济、科技合域加强合作与交流。加强同世界各国的经济、科技合作，既能实现自身的发展，又能更好地促进全球共

13、同作，既能实现自身的发展，又能更好地促进全球共同发展。发展。“人人”之所以站得住，走得远，在于一之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了一起人走在了一起