高中体育:理论课-体育锻炼和应激控制理论课件.ppt
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1、 体育锻炼与应激控制体育锻炼与应激控制学学.科科.网网zxxkzxxk.组卷网组卷网一、生活中的应激与运动损伤一、生活中的应激与运动损伤有三个因素会引起应激反应:(1)应激史;(2)个性特点;(3)应对策略。二二 体育锻炼可控制应激体育锻炼可控制应激学学.科科.网网zxxkzxxk.休息与睡眠 30分钟的锻炼 沉思 体育锻炼前 体育锻炼后体育锻炼与应激水平之间的关系体育锻炼与应激水平之间的关系应激水平 第一种理论认为,锻炼会引起大脑释放自然合成的镇静剂内啡呔,内啡呔发挥作用时,会阻碍大脑中与应激有关的化学物的作用。第二种理论指出,锻炼是一种娱乐活动,能使人的头脑从担忧以及其它紧张性思维活动中解
2、放出来。第三种理论认为,有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象,而这两者将提高人对应激的抵抗力。第四种理论认为,锻炼对应激控制的作用将涉及到上述所有原因。三、为什么有规律的锻炼能减少应激?不少理论对之进行了解释三、为什么有规律的锻炼能减少应激?不少理论对之进行了解释。四、应对应激的放松方法四、应对应激的放松方法学学.科科.网网 放松方法是以一定的暗示语集中注意,调节呼吸,使肌肉得到充分放松,从而调节中枢神经系统兴奋性的方法。I.I.一、自生训练一、自生训练 II.II.二、呼吸锻炼二、呼吸锻炼III.III.三、沉思三、沉思IV.IV.四、表象训练四、表象训练 V.V.五、休息和睡眠五、休
3、息和睡眠1平静而缓慢地呼吸,我的呼吸很慢、很深。2我感到很安静。3我感到很放松。4我的双脚感到沉重和放松。5我的踝关节感到了沉重和放松,我的膝关节感到了沉重和放松,我的双脚、踝关节、膝关节、臀部全部感到沉重和放松。6我的腹部、我的身体的中间部分感到了沉重和放松。7我的双手感到了沉重和放松,我的手臂感到沉重和放松,我的双肩感到沉重和放松,我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松。(一)自生训练(一)自生训练8我的脖子感到沉重和放松,我的下巴感到沉重和放松,我的额部感到沉重和放松,我的脖子、下巴和额部全部感到沉重和放松。9我整个身体都感到安静、沉重、舒适、放松。10我的呼吸越来越深,越来越慢。11我
4、感到很放松。12我的双臂和双手是沉重和温暖的。13我感到十分安静。14我的全身是放松的,我的双手是温暖的、放松的。15轻松的暖流流进了我的双手,我的双手是温暖的、沉重的。16轻松的暖流流进了我的双臂,我的双臂是温暖的、沉重的。17轻松的暖流流进了我的双腿,我的双腿是温暖的、沉重的。18轻松的暖流流进了我的双脚,我的双脚是温暖的、沉重的。19我的呼吸越来越深,越来越慢。20我的全身感到安宁、舒适和放松。21我的头脑是安静的,我感觉不到周围的一切。22我的思想已专注到身体的内部,我是安闲的。23我的身体深处,我的头脑深处是放松、舒畅和平静的。24我是清醒的,但又处于舒适的、安静的、注意内部的状态。
5、25我的头脑安祥、平静,我的呼吸更慢更深。26我感到一种内部的平静。27保持1分钟。28放松和沉静现在结束。深吸一口气,慢慢地睁开双眼,我感到生命和力量流进了我的的双腿、臀部、腹部、胸部、双臂、双手、颈部、头部。这力量使我感到轻松和充满活力。我恢复了活动。呼吸锻炼按如下方式进行:(一)取一个舒适的位置,坐或躺下来,闭上眼睛。(二)开始慢慢地呼吸,每次呼气与吸气的时侯数数,从一数到三,以维持慢而有规律地呼吸模式。(三)伸展四肢与呼吸相结合,可以获得更大的放松和减少应激。例如:吸气的时侯,手臂向上伸,呼气的时侯,手臂向下放。在安静的室内进行这种锻炼515分钟。虽然呼吸锻炼不能减少所有的应激,但是,
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