吹泡泡 (2)课件.ppt

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1、吹 泡 泡育龙学校育龙学校 闫锐闫锐冰心奶奶是我国著名作家、儿冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。童文学家和文学翻译家。1900年出生，年出生，1999年逝世。冰心奶年逝世。冰心奶奶热爱儿童，尊重儿童，重视奶热爱儿童，尊重儿童，重视教育工作。她长期为孩子们写教育工作。她长期为孩子们写作，是我国最早创作儿童文学、作，是我国最早创作儿童文学、对儿童影响很大的作家之一。对儿童影响很大的作家之一。他的著名作品有他的著名作品有寄小读者寄小读者再寄小读者再寄小读者小橘灯小橘灯等。等。1、体会作者把吹泡泡的过程写具体的方法。2、体会作者对生活的热爱和对未来的憧憬之情。3、有感情的朗读课文。学习目

2、标：1、你喜欢吹泡泡吗？、你喜欢吹泡泡吗？2、我们一起看看冰心奶奶、我们一起看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的？是怎样吹泡泡的？感悟理解 什么时间吹泡泡最合适？阴雨时节，天气潮湿，泡泡不易破裂。冰心奶奶是怎样制作泡泡液和吹泡泡的?用剩下的肥皂头儿，放放在一只小木碗里，加加点儿水，和弄和弄和弄和弄，使它融化。然后用一根细竹管，蘸蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹吹起来。吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，用扇子轻轻的扇扇，有时飞的很高。1、“放、加、和弄、蘸、放、加、和弄、蘸、吹、提吹、提”这些词用的好不好这些词用的好不好？为什么？为什么？这些词写出了制作的过程，强调这些词写

3、出了制作的过程，强调吹泡泡跑的动作吹泡泡跑的动作不仅轻而且快不仅轻而且快，用词十分贴切。用词十分贴切。精精读读课课文文 体体会会感感情情第第3自然段是按什么顺序写的自然段是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，最后？先写什么，再写什么，最后写什么？写什么？先写制作泡泡液，接先写制作泡泡液，接着写怎样吹，最后写着写怎样吹，最后写吹出泡泡的样子。吹出泡泡的样子。课文写了几种不同形课文写了几种不同形态下的泡泡？态下的泡泡？若是扇的好若是扇的好若是扇的太急若是扇的太急 “它们一个一个飞到天上它们一个一个飞到天上”你能说说这句话什么你能说说这句话什么意思？意思？这是作者的想象，作者想着天上的泡泡，希望泡泡把自己的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。拓展精华拓展精华学了这篇课文，同学们有了不小学了这篇课文，同学们有了不小的收获，同桌交流自己是怎样制的收获，同桌交流自己是怎样制作泡泡液，怎样吹泡泡的吧。作泡泡液，怎样吹泡泡的吧。