比例应用(例3) (2)课件.ppt
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1、比例的应用(例3)比例比例2.在一张图纸上,用在一张图纸上,用6厘米的线段表示厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比毫米,这张图纸的比 例尺是(例尺是()。)。一、复习旧知一、复习旧知(一)填一填(一)填一填1.图上距离图上距离2厘米表示实际距离厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是千米,这幅图的比例尺是 ()。)。3.线段比例尺线段比例尺 改写成数值比例尺是改写成数值比例尺是 ()。)。1:50000020:11:5000000一、复习旧知一、复习旧知(二)根据比例尺计算实际距离(二)根据比例尺计算实际距离比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离1:6000000015cm9000km如
2、果知道实际距离,怎样根据如果知道实际距离,怎样根据比例尺求图上距离呢?比例尺求图上距离呢?(一)根据比例尺求图上距离(一)根据比例尺求图上距离二、探究新知二、探究新知 小明家在学校的正西方向,距离学校小明家在学校的正西方向,距离学校200m;小亮家在小明家;小亮家在小明家正东方向,距小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校;小红家在学校正北方向,距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺1:10000)根据根据 ,推出,推出图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺实际距离距离 图上距离上距离 比例尺
3、比例尺 小明家在学校的正西方向,距离学校小明家在学校的正西方向,距离学校200m;小亮家在小明家;小亮家在小明家正东方向,距小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校;小红家在学校正北方向,距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺1:10000)(一)根据比例尺求图上距离(一)根据比例尺求图上距离二、探究新知二、探究新知200m20000cm400m40000cm250m25000cm小明家小明家到学校的图上距离:到学校的图上距离:20000 2(cm)小红家小红家到学校的图上距离:到学校的图上距离:2
4、5000 2.5(cm)小亮家小亮家到学校的图上距离:到学校的图上距离:(4000020000)2(cm)(二)绘制平面图(二)绘制平面图二、探究新知二、探究新知100小明家小明家小亮家小亮家小小红家家 小明家在学校的正西方向,距离学校小明家在学校的正西方向,距离学校200m;小亮家在小明家;小亮家在小明家正东方向,距小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校;小红家在学校正北方向,距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。(比例尺1:10000)你能在图中画出你能在图中画出他们的位置吗?他们的位置吗?0 20m
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