第九章力和运动复习课件.ppt

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1、力与运动力与运动复习复习核心知识核心知识解题思路解题思路主要题型主要题型注意事项注意事项力改变运动力改变运动不受力不改变不受力不改变平衡力不改变平衡力不改变非平衡力改变非平衡力改变运动状态包括速运动状态包括速度和方向度和方向不改变不改变=平衡态平衡态=静止或匀速直线静止或匀速直线运动运动受力分析受力分析（确定（确定研究对象整研究对象整体隔离，体隔离，G GF Ff f，条件和状态条件和状态分析分析是否受力）是否受力）运动状态分析（平运动状态分析（平衡态、非平衡态）衡态、非平衡态）结论分析结论分析（惯性不改变，非（惯性不改变，非平衡力改变）平衡力改变）概念概念平衡力重平衡力重力计算力计算实验实验

2、同一根绳子拉同一根绳子拉力处处相等力处处相等三怪三怪静摩擦力大小静摩擦力大小方向会变压力方向会变压力支持力大小会支持力大小会变空气阻力方变空气阻力方向会变向会变一定要学会受一定要学会受力分析力分析2 2如图所示，在水平路面上行驶的汽车突然刹车，车如图所示，在水平路面上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾下列关于这一现象的说法中，正确的上的人会向前倾下列关于这一现象的说法中，正确的是是 ()()A A人向前倾不能说明人具有惯性人向前倾不能说明人具有惯性 B B人向前倾能说明人具有惯性人向前倾能说明人具有惯性C C人向前倾能说明车具有惯性人向前倾能说明车具有惯性 D D人向前倾能说明人和车都具有惯

3、性人向前倾能说明人和车都具有惯性3 3如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（）度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是（）A A木块没有受到小车的摩擦力木块没有受到小车的摩擦力B B木块运动速度越大，惯性也越大木块运动速度越大，惯性也越大C C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力衡力D D当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒接触面光滑，木块将向右倾倒5 5如图所示，车厢在水平

4、面上作匀速直线运动，如图所示，车厢在水平面上作匀速直线运动，在车厢内固定的光滑桌面上放置质量分别为在车厢内固定的光滑桌面上放置质量分别为M M和和N N的两的两个物体，个物体，MNMN不计其他阻力，当车突然停止时，两不计其他阻力，当车突然停止时，两个物体在离开桌面前（个物体在离开桌面前（）A A一定相碰一定相碰B B一定不相碰一定不相碰C C不一定相碰不一定相碰D D先撞上，后又分开先撞上，后又分开6 6如图如图3 3所示是所示是“竹筷提米竹筷提米 实验。玻璃杯和米被慢实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是A A米对玻璃杯的摩擦力米对玻璃杯的摩

5、擦力 B B竹筷对米的摩擦力竹筷对米的摩擦力C C米对竹筷产生的压力米对竹筷产生的压力 D D手对竹筷向上的提力手对竹筷向上的提力7.7.下图甲显示的是同一木块先后两次在同一水平面上下图甲显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪频闪”照片。由照片。由图可知，两次实验中，木块的速度图可知，两次实验中，木块的速度_，木，木块所受拉力的大小块所受拉力的大小_（均选填（均选填“相等相等”或或“不相等不相等”）8.8.有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程运动，某段

6、时间内其路程时间图像如图时间图像如图3 3所示所示.则这段则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）A A甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B B两物体都受非平衡力作用两物体都受非平衡力作用C C甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D D两物体都受平衡力作用两物体都受平衡力作用9.9.如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是说法正

7、确的是A A沿杆子沿杆子 B B垂直于杆子垂直于杆子C C竖直向上竖直向上 D D沿杆子与竖直方向之间的某一方向沿杆子与竖直方向之间的某一方向1111如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止如图钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将管将 （）A A向上加速运动向上加速运动 B B向上减速运动向上减速运动 C C向上匀速运动向上匀速运动 D D以上说法都不对以上说法都不对12.12.如图所示，拴在细线下的小球

8、在竖直平面内来回如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球在由最低点摆到最高点摆动，小球在由最低点摆到最高点A A的过程中发生的的过程中发生的能量转化是能量转化是 _ _ _；到达；到达A A点时，小球处于点时，小球处于_ _ _状态（选填状态（选填“平衡平衡”或或“非平衡非平衡”），你判断的），你判断的依据是依据是_ _ _ _ _ _。15.15.下列运动的物体中，受力平衡力的是下列运动的物体中，受力平衡力的是A A自由下落的苹果自由下落的苹果 B B加速上升的火箭加速上升的火箭C C沿斜面匀速下滑的木块沿斜面匀速下滑的木块 D D减速行驶的机车减速行驶的机车1717以下关于力的

9、说法中，正确的是以下关于力的说法中，正确的是A A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用受到了力的作用B B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用受到推力的作用C C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变变D D相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同同1818超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下来。在这一过程中，下列说法正确的是（来。在这一过程中，下

10、列说法正确的是（）A A人对小车的推力越来越小人对小车的推力越来越小 B B离开人手后的小车不受力的作用离开人手后的小车不受力的作用C C刚离开手的小车相对于货架是运动的刚离开手的小车相对于货架是运动的 D D小车在运动过程中受到平衡力的作用小车在运动过程中受到平衡力的作用19.19.下列说法中下列说法中,正确的是正确的是()()A.A.投出去的铅球落地前投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用只受重力和推力的作用B.B.两个力的三要素完全相同两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力这两个力一定是平衡力C.C.物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变

11、D.D.某物体从滑梯上滑下的过程中，其机械能减小，惯某物体从滑梯上滑下的过程中，其机械能减小，惯性增大性增大2222一个物体受到一个物体受到10N10N的一对平衡力的作用而作匀速直的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40N40N，则，则物体（物体（）A A速度增大速度增大 B B按增大后的速度作匀速直线运动按增大后的速度作匀速直线运动C C仍按原来的速度作匀速直线运动仍按原来的速度作匀速直线运动 D D作变速运动作变速运动23.23.一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运动

12、状态，若其中一个动状态，若其中一个F1F1突然停止作用，其它力保持不突然停止作用，其它力保持不变，则（变，则（）A A物体继续保持匀速直线运动物体继续保持匀速直线运动B B物体运动状态可能不变物体运动状态可能不变C C物体运动快慢一定改变物体运动快慢一定改变D D物体的运动方向可能不变物体的运动方向可能不变28.28.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人相对电梯静止的人 受到的作用力有受到的作用力有(）A.A.重力和支持力重力和支持力 B.B.重力、支持力和水平向右的摩擦力重力、支持力和水平向右的摩擦力C.C.重力、支持力和水

13、平向左的摩擦力重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.D.重力、支持力和斜向上的摩擦力重力、支持力和斜向上的摩擦力29.29.如图所示，小王在探究如图所示，小王在探究“力和运动的关系力和运动的关系”的实验的实验中，他将物体中，他将物体M M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连若在左盘中放重为与吊盘相连若在左盘中放重为G G的砝码，右盘中放重的砝码，右盘中放重为为2G2G的砝码时，物体的砝码时，物体M M能以速度能以速度v v向右作匀速直线运动向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M M能在水平桌面能在水平桌

14、面上以上以2v2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计滑轮与轴间摩擦不计)A AG G B B2G2G C.C.3G 3G D D4G4G30.30.如如图图8 8所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N0.5N的砝码时，木的砝码时，木

15、块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 N N；当小盘内放有重为；当小盘内放有重为0.6N0.6N的砝码时，木块正好作匀速的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为运动，当小盘内放上重为0.7N0.7N的砝码时，小潘拖动木的砝码时，小潘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为木块所受到的摩擦力大小为 N N。31.31.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块钩住长方体木块A A，木块下面是一长木板，木块下面是一长

16、木板，实验时实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块数即可测出木块A A所受摩擦所受摩擦 力大小在木板运动的力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是过程中，以下说法正确的是 ()()A A木块木块A A受到的是静摩擦力受到的是静摩擦力B B木块木块A A相对于地面是运动的相对于地面是运动的C C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D D木块木块A A所受摩擦力的方向向左所受摩擦力的方向向左3232如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作

17、过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块当将一煤块A A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向煤块所受摩擦力的方向 （选填（选填“向左向左”或或“向向右右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 。（选填。（选填“为零为零”、“方向向左方向向左”或或“方向向右

18、方向向右”）3333 (6(6分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，分）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）以下合适的字母标号）A A受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B B受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C C不受力不受力（1 1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向

19、上受力）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为情况为()()（2 2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为袋在水平方向上受力情况为()()（3 3）当将输送带突然）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为制动时，米袋在水平方向上受力情况为()()34.34.在探究在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活的活动中动中(1)(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如

20、图所示根据示根据_知识可知，木块所受的滑动摩知识可知，木块所受的滑动摩擦力为擦力为_N_N(2)(2)小华将木块沿竖直方向截去一半小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是你认为他的探究过程中存在的问题是_._.37.37.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块关。如图甲所示，两个完全相同的木块A A和和B B叠

21、放在水平叠放在水平桌面上，在桌面上，在16N16N的水平拉力的水平拉力F F1 1作用下，作用下，A A、B B一起向右做匀一起向右做匀速直线运动。若将甲速直线运动。若将甲A A、B B紧靠着放在水平桌面上，用水紧靠着放在水平桌面上，用水平力平力F F2 2推推A A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则示，则F F2 2是是_N_N；若要让图乙中的；若要让图乙中的A A、B B在水平桌面上在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除一起向左做匀速直线运动，在不撤除F F2 2的情况下，应该的情况下，应该在在B B的右端施加一大小为的右端施加一大

22、小为_N_N的水平向左的推力。的水平向左的推力。图2238.(338.(3分分)在探究在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有滑动摩擦力的大小与什么因素有关关”的活动中的活动中:(1)(1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图匀速直线运动，如图2222甲所示，木块受到的滑动摩擦甲所示，木块受到的滑动摩擦力为力为 N N；(2)(2)将此木块沿竖直方向切成相等的两块将此木块沿竖直方向切成相等的两块A A和和B B，并把，并把B B叠放在叠放

23、在A A上，用弹簧测力计水平向右拉动上，用弹簧测力计水平向右拉动A A，使，使A A和和B B一一起做匀速直线运动，如图起做匀速直线运动，如图2222乙，则弹簧测力计示数将乙，则弹簧测力计示数将_（选填（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”），判），判断的依据是断的依据是_._.F4242（4 4分）在探究滑动摩擦力的实验中：分）在探究滑动摩擦力的实验中：（1 1）小明将）小明将长长方体木方体木块块平放于水平桌面上，用平放于水平桌面上，用弹弹簧簧测测力力计计沿沿 方向拉木方向拉木块块（如（如图图2323所示），木所示），木块块的运的运动动状状态态和和弹弹簧簧测测力力计计的示数如上表所

24、示（每次木的示数如上表所示（每次木块块与桌面的接触面相同，与桌面的接触面相同，对对桌面的桌面的压压力相同）力相同）由表可知，木由表可知，木块块受到的滑受到的滑动动摩擦力的大小摩擦力的大小为为 N N；在；在这这三次三次试验试验中，木中，木块块受到的摩擦力大小受到的摩擦力大小应该应该有有 次次是相同的是相同的（2 2）小明接着把）小明接着把长长方体木方体木块侧块侧放，再做了一次放，再做了一次实验实验，他是探究，他是探究 试验试验次数次数木木块块运运动动状状态态弹弹簧簧测测力力计计示数示数F/NF/N1 1加速加速0.80.82 2匀速匀速0.70.73 3减速减速0 04343、（、（4 4分）

25、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实分）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1 1）采用如图）采用如图1515甲所示的实验装置测量木块与长甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是难读数，其原因是 。（2 2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图进，用图1515乙所示的装置进行实验，解决了上述

26、问题，乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为这是因为 。51.51.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力变的水平拉力F F的作用，的作用，F F的大小与时间的大小与时间t t的关系如图乙的关系如图乙所示，物体运动速度所示，物体运动速度v v与时间与时间t t的关系如图丙所示，由图的关系如图丙所示，由图象可知，当象可知，当t=1st=1s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为_N_N，当当t=3st=3s时，物体受到的摩擦力为时，物体受到的摩擦力为_N_N，当，当t=5st=5s时，时，物体受到的摩擦力为物体受到的摩擦力为_N_N。