纸船与风筝课件.ppt

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1、第七课第七课九年义务教育课程标准小学实验教科书（藏族地区使用）九年义务教育课程标准小学实验教科书（藏族地区使用）讲课教师：次旦卓嘎讲课教师：次旦卓嘎讲课教师：次旦卓嘎讲课教师：次旦卓嘎汉语第七册汉语第七册人民教育出版社桑珠孜曲布雄乡中心小学我会判断我会判断：1、小月是美术课代表，她故意把树叶 成了蓝色。（）2、小月和央珍既是同学，又是很要 好的朋友。（）3、央珍帮小月把树叶化成蓝色，是因 为她觉得蓝色比绿色漂亮。（）AB 风筝风筝纸船纸船 漂飘 观 赏 图 片12345 纸船 和松鼠和小熊是好朋友。松鼠和小熊是好朋友。松鼠和小松鼠和小熊是什么熊是什么关系？关系？风筝 松鼠住在山顶，小熊住在山脚

2、。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂啊漂，漂到小熊的家门口。松鼠用什么样的方松鼠用什么样的方式、问候朋友、增式、问候朋友、增进友情的呢？进友情的呢？小熊捞起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”那么，小熊看到纸船以后当时的心情是怎样的呢？学习新量词及多音多意字。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘啊飘，飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”小熊知道了纸船漂不到山上，那用了什么方法问候朋友呢？松鼠看到风筝以后当时的心情怎么样？纸船和风筝让他俩成了好朋友。再再 见见 作业 1本节课的生字在练习本上写两遍，同 时预习剩下的内容。2 做同步第七课的练习 1、2 。