练习课（第1课时）课件.ppt

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1、练习课练习课R二年级上册二年级上册巩固巩固5的乘法口诀知识，使学生熟练掌握并会应用的乘法口诀知识，使学生熟练掌握并会应用5的乘法口诀知识解决有关的实际问题。的乘法口诀知识解决有关的实际问题。学习目标学习目标学习重点学习重点应用应用5的乘法口诀解决生活中的实际问题的乘法口诀解决生活中的实际问题。知识点知识点知识点知识点1 1：5 5的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.=5315口诀：口诀：_三五十五三五十五2.看图写出乘法算式和相应的口诀。看图写出乘法算式和相应的口诀。（1）=4312口诀：口诀：_三四十二三四十二（2）=5420口诀：口诀：_四五二十四五

2、二十知识点知识点知识点知识点2 2：5 5的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.每头大象运每头大象运2根木头，根木头，5头大象运头大象运（）根木头。根木头。2510（根）（根）口答：共运口答：共运10根。根。2.森林里的动物们要举行小动物联欢晚会，小森林里的动物们要举行小动物联欢晚会，小猴们负责摘桃子，小兔子们负责采蘑菇。猴们负责摘桃子，小兔子们负责采蘑菇。（1）5只小猴，每只摘只小猴，每只摘3个桃子，一次一共摘个桃子，一次一共摘几个？几个？3515（个）（个）（2）4只小兔，每只采只小兔，每只采5个蘑菇，一次一共采个蘑菇，一次一共采几个蘑菇？几个蘑菇？5

3、420（个）（个）知识点知识点知识点知识点3 3：根据口诀求乘法算式的积。：根据口诀求乘法算式的积。：根据口诀求乘法算式的积。：根据口诀求乘法算式的积。1.谁能算对下列算式的积谁就能夺到小红旗！谁能算对下列算式的积谁就能夺到小红旗！53 25 54 15 551510205252.想一想，看谁算得又对又快？想一想，看谁算得又对又快？45（）52（）51（）35（）54（）35（）205910158知识点知识点知识点知识点4 4：5 5的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。的乘法口诀的应用。1.每只小兔拔每只小兔拔5个个3只小兔拔（只小兔拔（）个；）个；4只小兔拔（只小兔拔（）个

4、；）个；5只小兔拔（只小兔拔（）个。）个。1520252.猴妈妈带领小猴们去掰玉米。猴妈妈带领小猴们去掰玉米。每只小猴掰每只小猴掰5个个4只小猴掰（只小猴掰（）个；）个；2只小猴掰（只小猴掰（）个；）个；5只小猴掰（只小猴掰（）个。）个。2010251.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业 整整节练习课，我都注重了情境的创设，把枯燥无趣的节练习课，我都注重了情境的创设，把枯燥无趣的数学题经过再设计，变成接近孩子年龄特点、贴近孩子生数学题经过再设计，变成接近孩子年龄特点、贴近孩子生活的趣味题，使二年级小学生在紧张而又愉快的氛围中

5、参活的趣味题，使二年级小学生在紧张而又愉快的氛围中参与学习，层层深入地巩固了与学习，层层深入地巩固了5的乘法口诀知识，使不同层的乘法口诀知识，使不同层次的学生都有不同层次的收获。同时，也注意了一些细节，次的学生都有不同层次的收获。同时，也注意了一些细节，如读题和读图的指导、知识点的拓展、题目中关键字的追如读题和读图的指导、知识点的拓展、题目中关键字的追问等。不足的是，当学生发生错误时，我引导得过多，应问等。不足的是，当学生发生错误时，我引导得过多，应该调动全体学生的智慧，进行讨论，促使学生深入观察、该调动全体学生的智慧，进行讨论，促使学生深入观察、思考、解释、反思，使知识内化、深化！思考、解释、反思，使知识内化、深化！教学反思教学反思