汉字家园2-4课件.ppt
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1、教学目标:1学会本课三个生字。2熟读短文,了解短文含义,知道数字12的趣味所在,由此感受祖国语言文字的魅力。3通过学习激发学生探索词语中数字的含义。教学重点、难点:学习生字,激发学生探索数字奥秘的兴趣。激趣导入:激趣导入:同学们,你们知道同学们,你们知道“12”“12”这个数字在我们的生这个数字在我们的生活活有什么联系呢?今天我们要读的这首短歌谣,精练有什么联系呢?今天我们要读的这首短歌谣,精练地概括了地概括了1212这个数字在生活中的用途,还十分有趣这个数字在生活中的用途,还十分有趣呢!让我们一起来读一读吧!呢!让我们一起来读一读吧!学习目标:1学会本课三个生字。2熟读短文,了解短文含义。自
2、学指导一:1、自由读歌谣,要求读准字音。2、同桌互相考一考。3、小组内采用喜欢的方式检测。3分钟后检测短歌谣,我会读1、指名读,纠正字音2、组与组赛读简单 椎骨 肋骨 奥秘 简明扼要 言简意赅 深居简出 近义词探索探究 奥秘奥妙秘密钻研研究自学指导二:边读边思考:1、数字12有什么奇妙的地方呢?2、课文提到哪些与十二有关的事物?画一画 3分钟后交流1、你还知道哪些有关数字的知识?2、你能说出关于数字的成语吗?一如既往 一马当先 两面三刀 三亲六故四面楚歌 五体投地 六神无主 七零八落九霄云外 十拿九稳 百折不挠 千篇一律万紫千红 万寿无疆 千里之行,始于足下万事俱备只欠东风椎布置作业:1书写本课一类生字并扩词练习。2.找找生活中还有哪些数字有特殊的意义。板书设计:有趣的十二 简肋奥
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