中国石拱桥 (2)课件.pptx

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1、说明文说明文说明文是客观地说明文是客观地说明事物说明事物、阐明阐明事理事理的一种文体的一种文体。说明文的三要素说明文的三要素1、说明对象说明对象2、说明顺序说明顺序3、说明方法说明方法说明对象说明对象文章向我们介绍的文章向我们介绍的事物事物或说或说明的明的道理道理。说明文以此分类：。说明文以此分类：事物说明文事物说明文、事理说明文事理说明文。时间顺序：时间顺序：空间顺序：空间顺序：逻辑顺序逻辑顺序（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）般到特

2、殊、从主到次等）跳打比方、举例子打比方、举例子、作比较作比较、分类别分类别、列数字列数字、下定义、下定义、画图表、画图表、作引用作引用、摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等学习说明文的方法学习说明文的方法1、把握准、把握准说明对象说明对象。2、概括每一段的内容，划分段、概括每一段的内容，划分段 落，理清落，理清说明顺序说明顺序。3、把握、把握说明方法说明方法及其及其作用作用。4、把握、分析说明文、把握、分析说明文语言的准语言的准确性。确性。茅以升茅以升（1896189619891989），），江苏省镇江市人，江苏省镇江市人，中国桥梁中国桥梁工程专家工程专家，教育家，中国科，教育家，中国科学院院士，

3、美国国家工程科学院院士，美国国家工程科学院外籍院学院外籍院士。士。*中国现代桥梁工程学的重要中国现代桥梁工程学的重要奠基人奠基人是是五所学校的教授、两个大五所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长学的校长、两个学院的院长撰写了大量的科普文章撰写了大量的科普文章 20 20世纪世纪3030年代年代主主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥己设计建造的铁路公路两用桥参加了新中国第一座现代化的大桥参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的武汉长江大桥的建造建造颐颐和园和园17孔桥孔桥美丽的石拱桥美丽的石拱桥颐颐和园和园17孔桥孔桥枫桥

4、枫桥周庄双桥周庄双桥苏州吴门桥苏州吴门桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥玉带桥玉带桥断桥断桥苏州宝带桥苏州宝带桥更多江南小桥更多江南小桥弧弧形形拱拱桥桥洨洨河河陡陡坡坡和和谐谐饮饮涧涧桥桥墩墩郦郦道元道元张张鷟鷟匀称匀称惟妙惟惟妙惟肖肖h h h h gnggnggnggngxi xi xi xi o o o odudududuxi xi xi xi ji ji ji ji n n n ndndndndnl l l l zhuzhuzhuzhu Y Y Y Y n chn chn chn ch n n n nxi xi xi xi o o o o给下面的字注音给下面的字注音解释下列词语解释下列词语悠久

5、：悠久：杰作：杰作：雄姿：雄姿：巧妙绝伦：巧妙绝伦：惟妙惟肖：惟妙惟肖：年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没形容非常灵巧，独一无二，没形容非常灵巧，独一无二，没形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。有什么可以相比的。伦：同类、同等。有什么可以相比的。伦：同类、同等。有什么可以相比的。伦：同类、同等。形容描绘的十分精妙逼真。形容描绘

6、的十分精妙逼真。形容描绘的十分精妙逼真。形容描绘的十分精妙逼真。推崇：推崇：就地取材：就地取材：千姿万状：千姿万状：奇观：奇观：十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。的评价。崇：尊重。的评价。崇：尊重。的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。出奇少有的事情。出奇少有的事情。出奇少有的事情。

7、（1 1 1 1段）段）段）段）（2 2 2 2段）段）段）段）（3 3 3 3段）段）段）段）（4 4 4 4段）段）段）段）（5 5 5 5段）段）段）段）（6 6 6 6段）段）段）段）（7 7 7 7段）段）段）段）（8 8 8 8段）段）段）段）（9 9 9 9段段段段 ）（10101010段段段段 ）石石石石拱桥拱桥拱桥拱桥的外形。的外形。的外形。的外形。中中中中国石拱国石拱国石拱国石拱桥的一般特点。桥的一般特点。桥的一般特点。桥的一般特点。赵赵赵赵州州州州桥的历史。桥的历史。桥的历史。桥的历史。卢卢卢卢沟沟沟沟桥的特点。桥的特点。桥的特点。桥的特点。中国石拱桥取得成就的原因。中国

8、石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。石石石石拱桥拱桥拱桥拱桥的结构。的结构。的结构。的结构。赵赵赵赵州州州州桥的结构特点。桥的结构特点。桥的结构特点。桥的结构特点。卢卢卢卢沟沟沟沟桥的艺术价值。桥的艺术价值。桥的艺术价值。桥的艺术价值。卢卢卢卢沟沟沟沟桥的历史纪念意义。桥的历史纪念意义。桥的历史纪念意义。桥的历史纪念意义。总总分分总总石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看

9、，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊取取得得辉辉煌煌成成就就的的原原因因初读课文初读课文：理理解本文的解本文的说明对象说明对象及及对象的特征对象的特征。中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久几乎到处都有几乎到处都有几乎到处都有几乎到处都有大小不一大小不一大小不一大小不一形式多样形式多样形式多样形式多样许多事惊人的杰作许多事惊人的杰作许多事惊人的杰作许多事惊人的杰作赵州桥37.4037.40米米50.8250.82米米弓型大拱弓型大拱小小 拱拱拱圈这样的拱圈有这样的拱圈有2828道，各自独立承重道，各自独立承重初月出云初月出云 长虹饮涧长虹饮涧张鷟张鷟引用张嘉贞

10、和张引用张嘉贞和张 鷟鷟 的话各说明了什么？的话各说明了什么？引用张嘉贞的话引用张嘉贞的话：是是为了说明为了说明赵州桥构造赵州桥构造的奇特。的奇特。引用张鷟的话引用张鷟的话：是是为了说明为了说明赵州桥的形赵州桥的形式优美。式优美。一、一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重）四、四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥独拱石桥赵州桥赵州桥的四个特点顺序能不能对调？赵州桥的四个特点

11、顺序能不能对调？介绍赵州桥的四个特点按介绍赵州桥的四个特点按从主到次从主到次的顺序，的顺序，不能互换。不能互换。卢沟桥卢沟桥 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固。2.2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观石栏上雕刻有狮子，美观。卢卢沟沟晓晓月月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？同同历史悠久历史悠久赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥13001300多年多年800800多年多年结构坚固结构坚固保持雄姿保持雄姿从没出过事从没出过事形式优美形式优美“初月出云，初月出云，长虹饮涧长虹饮涧”“独一无二独一无二”“美丽的奇观美丽的奇观”异异制造

12、制造奇特奇特 赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥历史历史意义意义 世界著名使世界著名使用到现在的用到现在的最古的石桥最古的石桥 反帝斗争反帝斗争纪念意义纪念意义 拱肩拱肩加拱加拱联拱联拱石桥石桥讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？作为说明的例子？小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反

13、三的作用，使读的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。确、更深刻。讨论：既然赵州桥和卢沟桥讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而点，作者为什么不选一个而要选两个呢？要选两个呢？小结：赵州桥和卢沟桥既小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前有共同点，也有不同点。前者是者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石桥，既有共性也石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的起到互相对照、互相补充的作用

14、，说明了中国石拱桥形作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。式多样、多彩多姿的特点。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥石拱桥取得光辉成就的原因。（1 1）条理清晰：）条理清晰：“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”由人到物，由主到次由人到物，由主到次（2 2）语言精炼：）语言精炼：用用料省、结构巧、强度高料省、结构巧、强度高 九九个字概括了设计施工的优良传统个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序逻辑顺序第十段：解放后石拱桥我国桥梁事业和解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。石拱桥的新发展。云南长虹大桥云南长虹大桥江苏无锡双曲拱桥江苏无锡双曲拱桥虎门大桥南京长江二桥上海南浦大桥中心思想中心思想

15、 这这篇课文介绍了中国石拱桥的特篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。聪明才智和社会主义制度的优越性。本文本文,成功地运用多种说成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举明方法，品味课文语句，举例分析。例分析。说明方法及作用说明方法及作用1、打比方、打比方 如：如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：作用：将石拱桥的桥洞比作虹，将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动形象生动地地说明了说明了石拱桥桥洞的形状石拱桥桥洞的形状，突出了

16、它，突出了它形式形式优美的特点优美的特点。说明方法及作用说明方法及作用1、打比方、打比方 如：如：作用：作用：将将桥洞比作弓，桥洞比作弓，形象生动形象生动地说明地说明了了赵赵州桥州桥桥洞的形状，桥洞的形状，突出了突出了它形式优美的特点，它形式优美的特点，给读给读者者鲜明鲜明的印象。的印象。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”说明方法及作用说明方法及作用2、列数据、列数据 如：如：作用：作用：通过列举数据，通过列举数据，准确而具体准确而具体地说明地说明了了“赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”的特点，的特点，给人以给人以具体具体而清晰而清晰的印象。的印象。“赵州

17、桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。米。”说明方法及作用说明方法及作用3、作比较、作比较 如：如：作用：作用：通过比较，通过比较，突出了突出了卢沟桥卢沟桥结构坚固结构坚固的特点的特点，给给读者留下具体清晰的印象。读者留下具体清晰的印象。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被被冲冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法及作用说明方法及作用4、举例子、举例子 如：如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在（我国的石拱桥）在建筑技术上

18、有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。不完全知道。作用：作用：通过举例，通过举例，具体而清楚地具体而清楚地说明了说明了我国石拱桥我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。说明方法及作用说明方法及作用5、摹状貌、摹状貌 如：如：作用：作用：通通过描摹，过描摹，具体而形象具体而形象地说明地说明了了“卢沟卢沟桥形式优美桥形

19、式优美”的特点的特点，给读者提供给读者提供想象想象的的空间空间,留下深刻的印象留下深刻的印象。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。态万状，惟妙惟肖。”说明方法及作用说明方法及作用6、引用、引用 如：如：作用：作用：通过引用唐朝的张鷟的话，通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了有力地说明了赵州桥赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和结构匀称，和四周景色配合得十分和谐谐”（或形式优美）的特点（或形式优美）的特点。“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；全桥结构匀

20、称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像鷟说，远望这座桥就像初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”说明方法及作用说明方法及作用7、分类别分类别 如：如：(一一)全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱(二二)大拱的两肩上大拱的两肩上,各有两个小拱各有两个小拱(三三)大拱由大拱由28道拱圈拼成道拱圈拼成(四四)全桥结构匀称全桥结构匀称 使说明条理清楚，层次分明，说明全面，使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交叉、重复。避免遗漏、交叉、重复。同其他文体相比较，说明文的语言更讲同其他文体相比较，说明文的语言更

21、讲究究准确、周密准确、周密。请对例句加。请对例句加以分析。以分析。选读课文，揣摩语言 （1 1）石拱桥在世界桥梁史上出现得）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。“比较早比较早”程度较轻，这样表达比较程度较轻，这样表达比较稳妥，体现本文语言的准确、周密。稳妥，体现本文语言的准确、周密。（2 2）水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于公元建成于公元282282年，年，可能可能是是有记载有记载的的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。“大约大约”“可能可能”都表示不确定，只是推都表示不确定，只是推测的情况。测的情况。“有记载的有记载的”使说明有根据，使说明有根据，增加可靠性，体

22、现本文语言的准确、周密。增加可靠性，体现本文语言的准确、周密。（3 3）我国的石拱桥）我国的石拱桥几乎几乎到处都有到处都有。（4 4）全桥只有一个大拱，长达）全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，米，在当时可算在当时可算是世界上最长的石拱。是世界上最长的石拱。“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，体现本文语言的准确、周密。体现本文语言的准确、周密。“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程度上限定。这样才更符合实际是从程度上限定。这样才更符合实际情况，体现本文语言的准确、周密。情况，体现本文语言的准确、周密。（5 5）这）这座桥修建于公元座桥修建于公元605605年年左右左右。“左右左右”表示估计，说明这座桥表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对大致的修建时间，避免了绝对化，化，体现本文语言的准确、周密。体现本文语言的准确、周密。