《坐井观天》公开课课件.pptx
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1、12 12 坐井观天坐井观天RR二年级上册二年级上册冯曦二年级五班沿沿答答渴渴喝喝话话弄弄错错际际哪哪抬抬青蛙过河青蛙过河一、通读全文一、通读全文 二、思考问题二、思考问题 故事的主要人物是谁?它们在什么位置?故事的主要人物是谁?它们在什么位置?青蛙和小鸟青蛙和小鸟青蛙在(青蛙在()小鸟在()小鸟在()井沿井沿:井的边缘井沿:井的边缘()沿 ()沿()沿桌桌窗窗床床青蛙和小鸟进行了几次对话?三次第一次对话第一次对话“你从你从哪哪儿来呀?儿来呀?”“我从天上来,飞了我从天上来,飞了一百多里一百多里,口渴了,口渴了,下下来来找点儿水喝。找点儿水喝。”第二次对话第二次对话“朋友,别说朋友,别说大话大
2、话了!了!天不过井口那么大,天不过井口那么大,还用飞那么远吗还用飞那么远吗?”“你弄错了。天你弄错了。天无边无际无边无际,大得,大得很哪很哪!”第三次对话第三次对话“朋友,我天天坐在朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。天。我不会弄错的。”“朋友,你是弄错朋友,你是弄错了。不信,你跳出了。不信,你跳出井来看一看吧。井来看一看吧。”拓展:如果青蛙不服气,为了证明小鸟是错的,跳出如果青蛙不服气,为了证明小鸟是错的,跳出了井口会和小鸟说什么?了井口会和小鸟说什么?交流:学了这则寓言故事后,你懂得了交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?一个什么道理?看问题,认识事物,不要像(看问题,认识事物,不要像()那样自以为是,)那样自以为是,要像(要像()那样站得高看得远。现在人们常用)那样站得高看得远。现在人们常用“井井底之蛙底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。比喻看问题目光狭窄的人。12 12 坐井观天坐井观天RR二年级上册二年级上册冯曦二年级五班
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