23动物笑谈课件.ppt

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1、动动物物笑笑谈谈康康拉拉德德劳劳伦伦兹兹康康拉拉德德劳劳伦伦兹兹是是动动物物行行为为学学的的开开山山祖祖师师，1973年年诺诺贝贝尔尔生生理理医医学学奖奖得得主主。他他于于1903年年出出生生在在奥奥地地利利维维也也纳纳，并并就就读读当当地地的的大大学学，主主攻攻医医学学和和生生物物；1933年年获获得得博博士士学学位位。很很快快，劳劳伦伦兹兹在在雁雁鹅鹅及及穴穴乌乌方方面面的的研研究究扬扬名名国国际际；1937年年维维也也纳纳大大学学聘聘请请他他教教授授比比较较生生理理学学及及动动物物心心理理学学。1951年年出出任任马马克克斯斯普普郎郎克克行行为为研研究究所所所所长长，直到直到1973年才

2、卸任。年才卸任。学习目标 l1整体感知课文，把握文章大意。l2.品味幽默风趣的语言。l3.学习作者热爱动物的品质，感受科学工作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。读准下列字音嗔怪（chn）怪诞（dn）驯养（xn）煞白（sh）禁锢（g）神采奕奕（y）蹒跚（pn shn）余晖（hu）匍匐（pf）注意下列成语的意思。注意下列成语的意思。（1）怪诞不经：）怪诞不经：离奇古怪，不合离奇古怪，不合常理。常理。（2）大相径庭：）大相径庭：形容彼此相差很形容彼此相差很远。远。（3）神采奕奕：）神采奕奕：形容精神饱满，形容精神饱满，容光焕发。容光焕发。（4）蹒跚：）蹒跚：腿脚不灵便，走路缓腿脚不灵便，走路缓

3、慢。慢。扣文眼，整体感知1.读题目，猜一猜文章主要写什么？l2.文章围绕“逗笑”这一文眼来写，速读课文，说说文中哪些事情最引人发笑。l3.作者通过动物的种种趣事，表达了一种怎样的思想感情？扣文眼，整体感知1.读题目，猜一猜文章主要写什么？l2.文章围绕“逗笑”这一文眼来写，速读课文，说说文中哪些事情最引人发笑。l3.作者通过动物的种种趣事，表达了一种怎样的思想感情？动物笑谈，是指谈论和动物有关的趣事、笑话。研究水鸭，并学水鸭妈妈的怪话行为。欣赏鹦鹉“可可”的恶作剧。友好、热爱 品语言，深入体会品语言，深入体会 找出使你感觉风趣幽默的语句，品一品其找出使你感觉风趣幽默的语句，品一品其表达效果。表

4、达效果。作者通过动物的种种趣事，表达了一种作者通过动物的种种趣事，表达了一种怎样的思想感情？怎样的思想感情？友好、热爱友好、热爱 品感情品感情细读感悟细读感悟 作者怎样在字里行间流露自己的感情？作者怎样在字里行间流露自己的感情？对对动动物物的的亲亲昵昵的的称称呼呼和和拟拟人人化化的的描描写写，表表达达对动物的喜爱、尊重之情。对动物的喜爱、尊重之情。通通过过亲亲身身实实践践，给给小小水水鸭鸭当当妈妈妈妈、被被可可可可留留恋恋，表现与动物亲密无间的和谐友好关系。表现与动物亲密无间的和谐友好关系。放下自己高贵的人的身份，俯身与动物亲近，表现了对动物的友好、尊重。通过游客们和爱登堡的居民的反应表现忘我的工作热情。