人教版七年级的生物下册复习课件.ppt

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1、Page 1Page 2人类的起源和发展人类的起源和发展n进化论的建立者是进化论的建立者是 达尔文达尔文。n人类和现代类人猿的共同祖先是人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿森林古猿。n现代类人猿包括：现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。n露西露西”时代时代的古人类会的古人类会使用工具使用工具，但不会，但不会制造工具制造工具，能，能直直立行走立行走。“东非东非”时代时代的古人类不但会的古人类不但会使用工具使用工具，而且能，而且能制制造简单工具造简单工具。Page 3人类的起源和发展人类的起源和发展n现代类人猿与人类的根本区别主要在于：现代类人猿与人类的根本区

2、别主要在于：n运动方式不同运动方式不同、制造工具的能力不同制造工具的能力不同、脑发育的脑发育的程度不同程度不同。n在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。直立行走是进化发展的基础基础。Page 4人的生殖Page 5Page 6受精过程受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管输卵管。Page 7胚胎发育的过程胚胎发育的过程n发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程n1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；n2、胎儿与母体进行物质交换物质交换的场所是

3、胎盘。n3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。Page 8青春期的发育特点青春期的发育特点n（1）身高突增；n（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；n（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。Page 9青春期的卫生保健习惯青春期的卫生保健习惯n遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。n女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。n树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。Pag

4、e 10Page 11人体需要的主要营养物质人体需要的主要营养物质n六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。素。n脂肪脂肪：人体内主要的储能物质n富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等n糖类糖类：人体内主要的供能物质n富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等Page 12人体需要的主要营养物质人体需要的主要营养物质n蛋白质蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料n富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等n水水：细胞的主要组成成分，约占体重的60-70。n维生素维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质

5、。Page 13Page 14Page 15消化系统的组成消化系统的组成n消化系统由消化道消化道和消化腺消化腺组成。n1、消化道由上到下依次是：n（1）口腔牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合n（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。n（3）胃通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化n（4）小肠消化和吸收的主要场所（消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位小肠的起始部位为为十二指肠十二指肠）n（5）大肠使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）n（6）肛门Page 16消化系统的组成消化系统的组成n2、消化腺n唾液淀粉酶n（1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）n（2）胃

6、腺分泌胃液，能初步消化蛋白质n（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪n（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪n（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶不含消化酶，能乳化脂肪。，能乳化脂肪。n注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。Page 17只有一种消化酶：唾液腺唾液、胃腺胃液。含三种消化酶（消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）：肠腺肠液、胰腺-胰液。小肠：肠腺肠液、肝脏胆汁、胰腺-胰液。Page 18食物的消化食物的消化n食物的消化n蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸n糖类：消化始于口腔，最终被消化成

7、葡萄糖n脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸Page 19消化过程消化过程n淀粉麦芽糖葡萄糖（口腔）n脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（小肠）n蛋白质氨基酸（胃）Page 20营养物质的吸收营养物质的吸收n小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。Page 21设计一份合理的食谱设计一份合理的食谱n早、中、晚餐的能量应当分别占30、40、30。三餐应该按时。n要合理补充各种人体所必须的五

8、类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”Page 22Page 23关注食品安全关注食品安全n食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；n买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；n发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；Page 24Page 25呼吸系统的组成n呼吸系统包括：呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管、各级支气管，是气体进出肺的通道，还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，呼吸道对空气的处理能力是有限的。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。n一般可以用胸围差来衡量肺工作能力。Page

9、26Page 27痰的形成n痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。Page 28呼吸运动n吸气时：呼吸肌（膈肌和肋间肌）收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体入肺-吸气。呼气时：呼吸肌（膈肌和肋间肌）舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体出肺-呼气。Page 29膈主要是肌肉组织。在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，正好相反，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。Page 30Page 31肺泡内的气体交换n由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁

10、进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。Page 32Page 33组织细胞的气体交换n血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量Page 34有机物有机物 氧氧 二氧化碳二氧化碳 水水 能量能量肺中的氧气最终被运到哪里去了？肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？氧气最终是在哪里被利用的？线粒体线粒体呼吸作用：呼吸作用：组织细胞组织细胞毛细血

11、管毛细血管肺泡肺泡二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氧气氧气Page 35Page 36血液（“流动的组织”）组成n血浆和血细胞，血浆成分主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等，作用：运载血细胞，运输养料和废物。n血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。Page 37血细胞红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（含铁的蛋白质），作用：运输氧和部分二氧化碳；白细胞：有细胞核，形态较大，数量少，作用：防御、保护、吞噬细菌；血小板：无细胞核，形态微小，形状不规则，作用：止血、凝血。红细胞数量过少或血红蛋白过少叫做贫血。白细胞数量增多意味着体内可能有炎症。Page 38血

12、管n（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，弹性大，血流速度快，不断分支。n（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。n（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。Page 39Page 40心脏n心脏四腔相连血管：左心房肺静脉、右心房上、下腔静脉、左心室主动脉、右心室肺动脉，（静脉连心房，动脉连心室），心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。房室瓣和动脉瓣保证了血液能按一定的方向流动，即心房心室动脉。Page 41Page 42Page 43血液循

13、环途径n体循环：左心室主动脉各级动脉体内毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房（动脉血变成静脉血）；n肺循环：右心室肺动脉肺内毛细血管网肺静脉左心房（静脉血变成动脉血）。n动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液。静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。Page 44Page 45血型与输血n1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳研究发现，人类的血型有：A型、B型、AB 型、O型。n输血应以输同型血为原则。n万能献血者：O型；n万能受血者：AB型。n健康成年人一次献血200300ml不会影响健康。一次失血12001500ml危及生命。Page 46第五章：人体内废物的排出Page 47排泄排泄是指体内是指体内二氧化碳

14、二氧化碳、尿素尿素、无机无机盐盐和和多余的水多余的水等等代谢废物代谢废物排出体外的排出体外的过程。过程。食物残渣食物残渣排出体外的过程叫做排出体外的过程叫做排遗排遗。Page 48泌尿系统的组成泌尿系统的组成和功能：肾脏形成尿液；输尿管输送尿液；膀胱暂时贮存尿液；尿道排出尿液。Page 49肾脏的结构Page 50尿的形成尿液的形成：尿液的形成：肾小肾小球的过球的过滤作用（形成滤作用（形成原尿）原尿），肾肾小管的重吸收小管的重吸收作用（形成尿作用（形成尿液液Page 511、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小

15、囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。Page 52尿的排出尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。排尿意义：排出废物；调节体内水分和无机盐的平衡。维持组织细胞的正常生理功能。Page 53农家肥优点：来源广、养分全、肥效持久、改良土壤、成本低。人粪尿的无害化处理沼气池高温堆肥生态厕所Page 54Page 55眼与视觉Page 56视觉的形成过程n视觉的形成过程：外界物体反射来的

16、光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。Page 57近视与远视n近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来调节。n远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。Page 58耳与听觉Page 59听觉的形成n外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产

17、生了听觉.Page 60Page 61其它感觉器官n鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。n舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。n皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。Page 62Page 63神经系统的组成n神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。n脑和脊髓组成中枢神经系统；n脑神经和脊神经组成周围神经系统。Page 64神经系统的组成n大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢。n小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。n脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的

18、反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）n神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处Page 65神经元n神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。n神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。Page 66Page 67神经调节的基本方式n神经调节的基本方式是反射。n反射的结构基础反射弧。n反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。n膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）传入神经脊髓（神经中枢

19、）传出神经大腿肌肉（效应器）。Page 68Page 69反射的类型n简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。n复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。n与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。Page 70激素调节n激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。n内分泌腺与外分泌腺：有无导管Page 71Page 72垂体n分泌生长激素n促进生物的生长和发育。n异常：n幼年过多，巨人症；n幼年过少，侏儒症。Page 73甲状腺n分泌甲状腺激素n

20、促进生物的发育。n异常：n幼年不足，发育迟缓，呆小症；n成年过少，导致大脖子病。n缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。Page 74胰岛n分布于胰腺中，分泌胰岛素等n调节糖在体内的吸收和消化等。n缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。n可以通过注射胰岛素制剂来治疗。Page 75性腺n卵巢：分泌雌性激素等n睾丸：分泌雄性激素等n人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。Page 76第七章：人类活动对生物圈的影响n三北防护林工程n生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象Page 77举例说出人

21、对生物圈的影响n森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；n人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；Page 78举例说出人对生物圈的影响n排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。n含有汞、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病等。Page 79酸雨n酸雨：又称为“空中死神”n酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；n酸雨可以使河流和湖泊酸化从而使鱼虾等水生的生长发育

22、受到影响，严重时造成死亡；n酸化的水源威胁人们的健康，影响饮用；n酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡；n控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。Page 80废电池对生物的影响n电池里面含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流，湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。n控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。对其它重金属污染源，也

23、应严加防范和治理。Page 81全球性大气污染n全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。n温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。温室效应使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。Page 82臭氧层破坏n臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。n臭氧层破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。n控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。