五上2分课时教学建议课件.ppt

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1、Unit 2 My week分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第一课时会话课A Lets try/Lets talk词汇：Wednesday,Thursday,cooking句型：What do you have on Thursdays/.?I have.1.能够完成听录音填写单词的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型What do you have on Thursdays/.?询问并回答某天有什么课程。5.能够在语境中理解生词cooking的意思，并

2、能正确发音。6.能够运用句型What do you have onWednesdays/Thursdays?I have.询问星期三或星期四的课程。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第二课时词汇课A Lets learn/Lets play词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday weekend1.能够听、说、读、写8个单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekend。2.能够在语境

3、中正确运用这8个单词。3.能够完成“猜一猜”的活动：一人说课程名称，一人猜星期几。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第三课时语音课Lets spell语音：ee/eaRead,listen and chant.Listen,repeat and circle.Listen,write and say.Choose one sentence from above and write.1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ee/ea在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ee/ea的发音规则。2.能够根据ee/ea的发音规

4、则读出生词；能够通过完成听音选词的活动，强化ee/ea的音形对应关系。3.能够按照ee/ea的发音规则拼写出单词。4.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第四课时会话课B Lets try/Lets talk词汇：read books,play football句型：Do you often read books/.in this park?Yes,I do./No,I dont.1.能够完成听录音选择图片的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进

5、行角色表演。4.能够在情景中运用句型Do you often read books/.in this park?Yes,I do./No,I dont.询问对方经常从事的周末活动并作答。5.能够在语境中理解生词read books,play football的意思，并能正确发音。6.能够运用句型Do you often read books/.in this park?Yes,I do./No,I dont.完成关于周末活动的问答。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第五课时词汇课B Lets learn/Group work词汇：wash my

6、 clothes,watch TV,do homework,read books,play football1.能够听、说、读、写5个有关周末活动的词组：wash my clothes,watch TV,do homework,read books,play football。2.能够在语境中正确运用这5个词组描述周末活动。3.能够阅读关于主线人物周末活动的三个句子，然后描述自己的周末活动。分课时教学建议分课时教学建议课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第六课时读写课Read and writeLets checkLets wrap it up1.能够在图片的帮助下读懂吴一凡和机器人的对话，完成判断句子正误的活动。2.能够根据对话内容完成填充对话的活动。3.检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型；能够听、说、读、写词汇部分的所有单词。4.能够在教师的帮助下总结学过的简单合成词并完成相应的练习。课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求选学内容主情景图导入新语言；复习与评价 Story time复习巩固与拓展学习能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关星期的单词及句型，能够在教师的帮助下表演故事。分课时教学建议分课时教学建议