2、5倍数特征 (2)课件.ppt

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1、 2、5的倍数特征的倍数特征【学习目标】、我能正确说出、我能正确说出2 2、5 5的倍数的特征的倍数的特征。、我能正确判断一个数是否是、我能正确判断一个数是否是2 2、5 5的倍数。知道奇数和偶数的含义。的倍数。知道奇数和偶数的含义。2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口从双号入口进?座位号座位号为 2，4，6，8，10，2=12 4=22 6=32 8=4210=52 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505

2、1525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。【独立完成独立完成】1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192

3、93949596979899100请把从双号入口进的座号圈出来。【同桌纠正同桌纠正】个位上是个位上是 0，2，_ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。自然数中，是自然数中，是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数(0 也是也是偶数偶数)，不是，不是 2 的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇数奇数。4，6，8这些数都是些数都是 2 的倍数。你的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征的倍数有什么特征吗?【小组合作】1、圈出表中五的倍数；2、说一说五的倍数特征。5101520253035404550556065707580859095100个位个位上是上是或或5的数它是的倍数。的数它是的倍数。组内小结：

4、组内小结：（1 1）怎样的数是）怎样的数是2 2的倍数？的倍数？（2 2）怎样的数是）怎样的数是5 5的倍数？的倍数？（3 3）怎样的数同时是）怎样的数同时是2 2和和5 5的倍数？的倍数？（4 4）什么是奇数？什么是偶数？）什么是奇数？什么是偶数？除此之外，你还知道了什么？除此之外，你还知道了什么？下列数中，哪些是下列数中，哪些是2的倍数的倍数?339835598801233 6788 0891 0006555 65688198、988、0、3 678、1 000、5 656。【目标检测目标检测】58 74 89 231 155 60058 74 89 231 155 600 奇数奇数奇数奇

5、数 偶数偶数偶数偶数 下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里填入适当的圈里8923115574600581、填一填、填一填:1、个位上的数是、个位上的数是_的自然数一定的自然数一定是是2的倍数的倍数,也叫也叫_.0、2、4、6、8偶偶 数数2、个位上的数是个位上的数是_的自然数一定是的自然数一定是5的倍数的倍数.0 或或 53、一个数、一个数,如果既是如果既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的倍数,这个数这个数的个位上一定是的个位上一定是_.0试一试试一试1、在、在中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是2的倍的倍数数。3 2、在、在

6、中填一个数字，使这个数是中填一个数字，使这个数是5的倍的倍数。数。53 23 4 3 03 63 85 05 5排一排排一排3、用、用0、2、5三个数字排成一个三位三个数字排成一个三位数，使它是数，使它是5的倍数。（有几种排法的倍数。（有几种排法?)()()()(2)(5)(0)(5)(2)(0)(2)(0)(5)选出选出两两张数字卡片张数字卡片,按要求组成一个数按要求组成一个数.0567(1)组成的数是组成的数是偶数偶数;50 60705676(2)组成的数是组成的数是5的的倍数倍数;50 60706575(3)组成的数既是组成的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的倍数;50 60703把

7、下列各数填在合适的圈20 42 15 36 75 23 126 60 902的倍数的倍数5的倍数的倍数25的倍数的倍数20 42 36 126 60 9015 75 60 9020 60 902的倍数个位是02468。5的倍数个位是051、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（）2、最小偶数的两位数是、最小偶数的两位数是12 （）3、同、同时是是2、5倍数的数的个位上的数倍数的数的个位上的数一定是一定是0 （）判断判断1、是的倍数的最小的三位数是（、是的倍数的最小的三位数是（），），最大的三位数是（）最大的三位数是（）2、是、是5的倍数的最小的两位数是（的倍数的最小的两位数

8、是（），），最大的两位数是（）最大的两位数是（）1009981095填空填空1、（、（）的数是偶数）的数是偶数A个位上是个位上是1、3、5、7、9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1后后（）A一定是一定是2的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选择1、一个奇数相、一个奇数相邻的两个数（的两个数（）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数的和个偶数的和（）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择1.写出符合要求的数。一个四位数写出符合要求的数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2的倍数。的倍数。（2）要使它是）要使它是5的倍数的倍数。（3）要使它是）要使它是2、5的倍数。的倍数。【拓展延伸拓展延伸】