《巩乃斯马》课件.ppt
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1、巩乃斯的马巩乃斯的马v认真阅读第一到第三自然段,说说作者笔下的牛、骆驼和驴各有怎样的特点?巩乃斯的马呢?课文鉴赏一课文鉴赏一牛牛骆驼骆驼毛驴毛驴马马安贫知命安贫知命丑陋畸形丑陋畸形黑色幽默黑色幽默派的小丑派的小丑给人以勇给人以勇气气,给人以给人以幻想幻想思考思考:作者的本意是写马,却抑牛:作者的本意是写马,却抑牛贬骆驼损毛驴,其用意是什么?贬骆驼损毛驴,其用意是什么?牛牛安贫知命安贫知命骆驼骆驼丑陋畸形丑陋畸形毛驴毛驴黑色幽默黑色幽默派的小丑派的小丑马马天地之间的天地之间的一种尤物一种尤物给人以勇给人以勇气气,给人以给人以幻想幻想人类对动物的人类对动物的征服,生命对征服,生命对强者的屈服强者的
2、屈服.是俘虏是俘虏,是仆是仆役役保保持持着着自自由由的的 生生命命力力。对对比比,引引出出马马,赞赞美美马马文中具体描写巩乃斯的马有几个场面?文中具体描写巩乃斯的马有几个场面?课文鉴赏二课文鉴赏二 1、在冬夜雪地上纵马狂奔的场面、在冬夜雪地上纵马狂奔的场面(57段)段)两两个个场场面面2 2、在夏日暴雨下马群奔跑的场面、在夏日暴雨下马群奔跑的场面(14141616段)段)第一个场面第一个场面:5-7自然段自然段 思考:找出对马的狂奔和人的心情描写的词思考:找出对马的狂奔和人的心情描写的词语。此部分可以看到马的什么特点?语。此部分可以看到马的什么特点?马的狂奔:奔驰、起伏、跳跃、喘息马的狂奔:奔
3、驰、起伏、跳跃、喘息人的心情:开朗、舒展、压抑消失、人的心情:开朗、舒展、压抑消失、豪兴顿起、痛快舒畅豪兴顿起、痛快舒畅马的特点:自由、能够驾驭自己的命运,马的特点:自由、能够驾驭自己的命运,尽情地宣泄,具有强大的生命的力量。尽情地宣泄,具有强大的生命的力量。联系上下文谈谈作者是在怎样的情况下纵马狂奔的?认真阅读第4段,此处交代了什么内容?v 那是1970年,我在一个农场接受“再教育”,第一次触摸到了冷酷、丑恶、冰凉的生活实体。不正常的政治气息像潮闷险恶的黑云一样压在头顶上,使人压抑到不能忍受的地步。强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱,精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。v马的狂奔体现一种不
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