经济生活第二轮知识主干最新的.pptx

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1、经济生活第二轮：一、基本理论二、经济制度三：经济体制四：主体五：外部环境六：目标七：战略思想、指导方针：商品、货币、价值规律：商品、货币、价值规律：基本经济制度和分配制度：基本经济制度和分配制度：社会主义市场经济体制：社会主义市场经济体制：公民、：公民、企业企业、国家、国际组织、国家、国际组织：经济全球化：经济全球化：全面建设小康社会的经济目标：全面建设小康社会的经济目标:科学发展观科学发展观生产与消费的辨证关系生产与消费的辨证关系生产决定消费生产决定消费生产决定消费对象生产决定消费对象：消费什么：消费什么生产决定消费方式生产决定消费方式：怎样消费：怎样消费生生产产决决定定消消费费水水平平：生

2、生产产发发展展是是实实物物消消费费量量和和价价值值消消费费量量增增长长的根本原因的根本原因生生产产为为消消费费创创造造动动力力：生生产产的的产产品品不不断断更更新新，刺刺激激人人们们的的消消费费愿愿望望，为为消消费费创创造造内内趋趋力力和和原原动动力。力。消费对生产具有反作用：消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展。消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的目的：消费是生产的目的：消费使生产得以真消费使生产得以真正完成。正完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。和升级起着导向作用。消费是生产的动力，消费是生产的动力，一个新的

3、消费热点一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。长。消费为生产创造出新的劳动力。消费为生产创造出新的劳动力。能提高能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。二、经济制度我国大力要发展我国大力要发展生产生产力力 为什么为什么:必要性，重要性（导与练必要性，重要性（导与练P10)P10)措施措施:工作中心工作中心经济建设经济建设物质财富的创造（生产）物质财富的创造（生产）制度保障制度保障通过改革，通过改革，完善各项制度完善各项制度主体主体劳动者劳动者提高素质提高素质场所场所企业企业科技进步科技进步 社会主义

4、初级阶段的社会主义初级阶段的 基本经济制度基本经济制度融资融资 投资理投资理财财资金提供者资金提供者二、经济制度二、经济制度消费消费二、经济制度1、基本经济制度2、个人消费品的分配制度（所有制结构）（1 1）内容）内容（2 2）地位：）地位：（3 3）实现形式：）实现形式：多样化多样化（P32)P32)公主：公主：国有经济主导国有经济主导(导导1111）如何认识国有经济布局调整？如何认识国有经济布局调整？非公有制经济：非公有制经济：地位、作用、态度地位、作用、态度（2 2）为什么？）为什么？原因、意义原因、意义（3 3）怎么办？）怎么办？（1 1）内容：）内容：（根本、制度基础）（根本、制度基

5、础）（1 1）内容）内容按劳分配按劳分配按生产要素分配按生产要素分配按个体劳动者的劳动成果分配按个体劳动者的劳动成果分配（范围、地位、原因、意义）（范围、地位、原因、意义）-公有制公有制-个体经济个体经济-各种所有制各种所有制（2 2）原因）原因（3 3）收入分配公平）收入分配公平决定、直接原因决定、直接原因（直接、根本原因）（直接、根本原因）含义：基本生活需要含义：基本生活需要 原因：原因：P20P20怎样实现？怎样实现？（效率、公（效率、公平都要坚持）平都要坚持）(生产关系生产关系)坚持、完善，两个毫不动摇，形成坚持、完善，两个毫不动摇，形成三：经济体制：社会主义市场经济体制：社会主义市场

6、经济体制市场经济市场市场国家宏国家宏观调控观调控怎样配置？怎样配置？优点优点 2 2点点市场秩序市场秩序（基础性）（基础性）不利影响不利影响 3 3点点结果结果需要需要结合结合目标目标原因原因怎样调控？怎样调控？1 1、发挥市场基础性作用、发挥市场基础性作用前提下，遵循价值规律前提下，遵循价值规律3 3、三种、三种手段手段经济手段经济手段法律手段法律手段行政手段行政手段经济计划经济计划经济政策：经济政策：最常用最常用社会主义基本特征：基本特征：结合结合基本标志基本标志根本目标根本目标强有力强有力优点：优点：2 2个结合、个结合、2 2个更个更2 2、科学发、科学发展观展观市场规则市场规则诚实信

7、用诚实信用社会主义市场经济的内在要求，弥补市场的不足社会主义市场经济的内在要求，弥补市场的不足社会主义性质：公有制和共同富裕的要求社会主义性质：公有制和共同富裕的要求规范规范制定完善制定完善市场规则市场规则切实加强切实加强社会信用制社会信用制度建设度建设每个经济活动参与者每个经济活动参与者（企业、个人）：（企业、个人）：都必须学都必须学法法、懂法、守、懂法、守法法、用法，、用法，既保证自己的经济活动符法，又用既保证自己的经济活动符法，又用法法维权；都应树维权；都应树立立诚信观念诚信观念，遵守，遵守市场道德市场道德。国家：国家：加强宏观调控。用加强宏观调控。用三种手段规范市场秩序三种手段规范市场

8、秩序内容内容市场规则来维护市场规则来维护讲诚实守信讲诚实守信主体主体财政财政政策政策货币货币政策政策内容内容怎么用？怎么用？收入收入支出支出税收税收最主要最主要状态状态作用作用含义、基本特征含义、基本特征性质性质种类种类增值税增值税个人所得税个人所得税纳税人意识纳税人意识央行央行商业银行商业银行市场市场货币货币存贷款准备金率存贷款准备金率存贷款利率存贷款利率汇率政策汇率政策1 1、主体：、主体：企业企业公民公民投资投资消费消费2 2、常用措施、常用措施1 1、性质、性质2 2、业务、业务3 3、作用、作用(p47)(p47)生产生产四：主体：公民、：公民、企业企业、国家、国际组织、国家、国际组

9、织公民：公民：消费消费者者劳动劳动者者投资投资者者纳税人：纳税人：类型类型 结构结构影响因素影响因素消费心理消费心理消费观消费观重要性重要性严峻性严峻性解决：解决：国家国家企业企业劳动者：劳动者：观念、素质、观念、素质、终身学习终身学习权益权益P导导13就业就业P P导导1313内容内容为什么为什么怎么办？怎么办？国家国家企业企业劳动者：劳动者：基础、依据、基础、依据、意识、途径意识、途径种类种类怎么做？怎么做？纳税人纳税人意识意识义务意识义务意识权利意识权利意识书本书本4 4种种导与练导与练P14P14宏调目标宏调目标储蓄存款储蓄存款股票股票债券债券商业保险商业保险购买基金购买基金目的目的办

10、理机构办理机构利息计算利息计算利率高，实际收益一定高？利率高，实际收益一定高？跟物价水平、利息税有关跟物价水平、利息税有关收入收入 风险风险影响股价的因素影响股价的因素 股市建立发展的意义股市建立发展的意义政府债券政府债券债债券券社会保险社会保险投资种类实际购买力实际购买力其他投资方式其他投资方式企业：企业：地位地位性质性质组织形式组织形式公司制公司制个人独资企业个人独资企业合伙企业合伙企业形式形式组织机构：组织机构：优点优点优点优点公司公司经营经营破产、兼并破产、兼并（主要典型）（主要典型）无限责任无限责任有限责任有限责任P3940P3940四点四点P16P16三点三点P80P80表现表现P

11、88P88、P89P89贯彻落实科学发展观，转变经贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整产业结构，产品结构济发展方式，调整产业结构，产品结构P98P98顺应经济全球化趋势、积极参与国际经济竞顺应经济全球化趋势、积极参与国际经济竞争与合作、走出去，开展国际化经营，争与合作、走出去，开展国际化经营，2 2种资种资源源2 2个市场个市场提高经营者劳动者素质提高经营者劳动者素质改革，建立现代企业制度（公司制）改革，建立现代企业制度（公司制）遵循价值规律，按价规办事遵循价值规律，按价规办事原因原因意义意义筹资方式筹资方式商品流通对企业的要求商品流通对企业的要求维护劳动者合法权益维护劳动者合法权益 依

12、法纳税依法纳税跨国公司跨国公司国国家家在国家宏观调控下就业问题一在国家宏观调控下就业问题一定能解决？定能解决？货币（纸币）发行量货币（纸币）发行量汇率改革汇率改革价格价格（物价）（物价）消费消费大力发展生产力大力发展生产力改革完善社会主义各项基本制度改革完善社会主义各项基本制度维护劳动者合法权益维护劳动者合法权益社会主义市场经济社会主义市场经济建设全面小康社会建设全面小康社会贯彻落实科学发展观贯彻落实科学发展观经济全球化经济全球化对外开放的基本国策，提高开放对外开放的基本国策，提高开放性经济水平性经济水平(导导p30p30）解决就业解决就业需需要要宏宏观观调调控控含义、目标、含义、目标、原因原

13、因怎样调控？怎样调控？经济手段经济手段经济计划：经济计划：经济政策：经济政策：财政政策财政政策货币政策货币政策价格政策价格政策计划经济下的计划计划经济下的计划市场经济下的计划市场经济下的计划国家宏观调控一定发挥积极作用？国家宏观调控一定发挥积极作用？遵循价值规律遵循价值规律国国际际组组织织世界贸易组织世界贸易组织世界银行世界银行国际货币基金组织国际货币基金组织性质性质作用作用原则原则机遇机遇挑战：挑战：应对应对P96+P101P99-101原来归纳原来归纳与我国与我国关系关系五：外部环境：经济全球化：经济全球化经济全球化经济全球化含义、含义、表现、表现、载体、载体、影响影响实质实质应对应对态度

14、态度积极参与国积极参与国际经济竞争际经济竞争与合作与合作(导导p30)p30)有利有利不利不利如何提高我国的如何提高我国的对外开放水平？对外开放水平？基本格局基本格局国家国家基本战略基本战略基本原则基本原则科学发展观：统筹国际国内两个市场科学发展观：统筹国际国内两个市场企业企业创新、转变对外经济发展方式、促进产品、创新、转变对外经济发展方式、促进产品、产业结构优化、利用国际贸易规则维护企业的产业结构优化、利用国际贸易规则维护企业的正当权益、反对贸易保护主义，加强协作、优正当权益、反对贸易保护主义，加强协作、优势互补势互补、维护国家的经济安全、维护国家的经济安全创新、经济发展方式、可持续发展、加

15、强管理、创新、经济发展方式、可持续发展、加强管理、诚信经营、提升国际竞争力、利用国际贸易规诚信经营、提升国际竞争力、利用国际贸易规则维护企业的正当权益则维护企业的正当权益六：目标：全面建设小康社会的经济目标：全面建设小康社会的经济目标总体小康总体小康全面小康全面小康表现表现特征特征表现表现在经济建设方面的新要求：在经济建设方面的新要求：大力发展生产力大力发展生产力实现实现物价物价消费消费汇率稳定意义汇率稳定意义投资投资个人收入分配个人收入分配国家宏观调控国家宏观调控财政、税收财政、税收社会主义市场经济根本目标社会主义市场经济根本目标经济全球化经济全球化 对外开放对外开放科学发展观科学发展观就业

16、就业维护劳动者合法权益维护劳动者合法权益城乡区域协调发展城乡区域协调发展政治生活中的政治生活中的文化生活中的文化生活中的七：战略思想、指导方针内涵内涵为什么要坚持？为什么要坚持？怎样坚持？怎样坚持？从主体角度：从主体角度：国家宏观调控国家宏观调控企业经营企业经营公民个人公民个人:科学发展观科学发展观经济社会发展都要坚持科学发展观经济社会发展都要坚持科学发展观如何看书？如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走马观花，不动脑子马观花，不动脑子3、主干知识必须

17、要背出，概念必须要理解透，重要、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要的概念必须要背出的概念必须要背出4、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块知识的联系知识的联系5、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉6、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识高考备考高考备考高考备考高考备考着眼于学生着眼于学生着眼于学生着眼于学生着力于课堂着力于课堂着力于课堂着力于课堂关注于方法关

18、注于方法关注于方法关注于方法立足于实效立足于实效立足于实效立足于实效狠抓基础的落实，能力的提升狠抓基础的落实，能力的提升狠抓基础的落实，能力的提升狠抓基础的落实，能力的提升20102010浙江省高考文综政治阅卷中浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考出现的代表性问题及几点思考 宁波大学 陈正良二0一一年二月得高分因素得高分因素：基础知识扎实内容表述完整意境迁移灵活答题思路清晰分析推理谨严解题方法对路书写面貌良好主观性试题理想答案的特点：主观性试题理想答案的特点：要点完整要点完整层次清晰层次清晰观点明确观点明确分析到位分析到位逻辑合理逻辑合理思维严密思维严密表达规范表达规范文字简洁文

19、字简洁得分偏低的主要原因：得分偏低的主要原因：1.1.知识储备上的问题：基础知识欠缺。知识储备上的问题：基础知识欠缺。这是最主要的问题，在大多数试卷中这是最主要的问题，在大多数试卷中都有体现，都有体现，如：如：基本概念模糊不清造成判断失误；基本概念模糊不清造成判断失误；知识掌握不全，从而使表述要点失缺；知识掌握不全，从而使表述要点失缺；观点理解不透导致不会迁移；观点理解不透导致不会迁移；2.2.审题上的问题。如：审题上的问题。如：命题特点不清，解题定位不准命题特点不清，解题定位不准(学生由于基学生由于基础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能从情境材料中提取有效

20、的信息从情境材料中提取有效的信息)；问题要求不明，甚至答非所问；问题要求不明，甚至答非所问；知识范围把握不准，堆砌知识点，填充卷知识范围把握不准，堆砌知识点，填充卷面；面；材料运用分析不够，或不知所云。材料运用分析不够，或不知所云。3.3.概括分析和组织答题能力上的问题概括分析和组织答题能力上的问题表现有：表现有：思路不宽，抓住一点，不及其余；思路不宽，抓住一点，不及其余；思路不清，不能形成有机联系；思路不清，不能形成有机联系；要点不显，没有结合题中问题分析，观点游离散乱，东要点不显，没有结合题中问题分析，观点游离散乱，东拉西扯；拉西扯；未能回归教材，没把题目和教材紧密结合，并利用教材未能回归

21、教材，没把题目和教材紧密结合，并利用教材的观点进行作答；的观点进行作答；没有形成稳定观点，点睛缺失；没有形成稳定观点，点睛缺失；文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，出现文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，出现“会而不会而不对对”、“对而不全对而不全”、“全而不准全而不准”的现象。的现象。主要原因：基本概括分析能力未到位，答题套路未掌握。主要原因：基本概括分析能力未到位，答题套路未掌握。4.4.答题形式上的问题答题形式上的问题主要有：表述不规范，术语不准，口语化表达；缺乏条理性、逻辑性，颠来倒去，没有要点；错别字多、字迹潦草、卷面不整洁或字迹偏淡；未按要求在规定的答题框内答题：逾框或错位；字数偏

22、少偏多：（考生答卷字数要适中，使阅卷老师处理时间短且效率高，不要下笔千言，不切主题。）有人概括：高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1解题过程程序化；2答案组织要点化；3答案表述术语化；4答案结构逻辑化；5答案编写完整化；6字迹书写整洁化。5.5.时间安排上的问题时间安排上的问题如：如：遇到一下子解不了而放着的题目，没遇到一下子解不了而放着的题目，没能有时间及时回头完成；能有时间及时回头完成；缺乏信心，犹犹豫豫，凃了已答答案（有缺乏信心，犹犹豫豫，凃了已答答案（有些是对的），未有新答案。些是对的），未有新答案。要培养起总体的时间安排的观念和习惯要培养起总体的时间安排的观念和习惯应捡容易

23、得分的先做应捡容易得分的先做“全面的肤浅比片面深刻好得多全面的肤浅比片面深刻好得多”模块模块1010年高考试卷赋分年高考试卷赋分1111年高考样卷赋分年高考样卷赋分经济经济生活生活选择题选择题1212分（分（3 3题）题）非选择题非选择题2020分（二问）分（二问）选择题选择题1212分（分（2424、2525、2626），非选择题），非选择题2020分分政治政治生活生活选择题选择题4 4分（分（1 1题）题）非选择题非选择题1010分（一问）分（一问）选择题选择题4 4分（分（3232）非选择题非选择题1010分分文化文化生活生活选择题选择题4 4分（分（1 1题）题）非选择题非选择题121

24、2分（一问）分（一问）选择题选择题4 4分（分（3131）非选择题非选择题1212分分生活生活与哲学与哲学选择题选择题1616分（分（4 4题）题）非选择题非选择题1010分（一问）分（一问）选择题选择题1616分分(2730(2730）非选择题非选择题1010分分国家和国家和国际组国际组织织选择题选择题1212分（分（3 3题）题）非选择题非选择题0 0分分选择题选择题1212分（分（33333535）如何看书？如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走

25、马观花，不动脑子马观花，不动脑子3、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要的概念必须要背出的概念必须要背出4、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块知识的联系知识的联系5、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉6、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识福利性分配既可以在公有制经济中，也可以在非公有制经济中，所以是全社会的再分配初次分配是指企业单位内部的分配，其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。再分配(也称社会转移分配)指，在初次分配结果的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，使各收入主体之间实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是对要素收入进行再次调节的过程。初次分配，是在国有经济、集体经济及非公有制经济的各企业中分别进行的。公有制经济中的按劳分配的形式：工资、奖金、岗位津贴技术人员的收入不一定是按技术要素分配