【核心素养目标】人音版（2013）小学四年级音乐上册《牧歌》课件.pptx

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1、牧 歌审美感知：通过聆听牧歌，了解蒙古族民歌悠扬宽广的旋律特点，感受小提琴的音色美与丰富的表现力，激发学生对民族音乐的热爱。艺术表现：通过模唱，熟悉主题旋律，初步感受主题音乐上下乐句的特点，体会蒙古族长调的风格特点。创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。文化理解：在聆听、画图形谱和律动的过程中，感知体验带来的音乐感受。核心素养核心素养同学们，我们今天一起感受一下古诗中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原风情，这堂课我们一起走进美丽的大草原，去感受一下草原牧歌的魅力，去领略一下蒙古族的风情吧！情境引入这是一首根据内蒙古民歌牧歌改编的小提琴曲，曲调悠扬宽广，具有典型的蒙古族

2、长调的特征。新课探究随琴声跟着老师用“mu”哼唱歌曲，谈谈感受。曲调悠扬婉转，抒情宽广，速度较慢乐曲主题旋律共出现了3次小提琴是西洋拉弦乐器中最主要的乐器。有四根弦，利用弓弦摩擦发音。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，被誉为乐器皇后。现代小提琴的出现已有三百多年的历史。小提琴音色优美、华丽，接近人声，音域宽广，表现力强。再听乐曲：主题旋律在第一段出现时音区哪次高？哪次低？说说每一次主题表现的情景是怎么样的？你能想象出的场景是怎么样呢的？牧 歌哼唱主题，边哼唱边感受两个乐句在音区上的音低不同，用动作或图形谱表示音乐的这一特点。牧歌是沙汉昆于195

3、3年改编的一首小提琴独奏曲，当时他还是学生。作品以内蒙古昭乌达盟民歌牧歌为基础发展而成。音乐舒展优美，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民间歌谣敕勒歌中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意境。小提琴田园牧歌风格的演奏，表达了牧民的幸福和希望。第一段基本以民歌牧歌旋律为主题，稍作变化。舒展的节奏，低回婉转的旋律，将草原这幅美好的画卷，徐徐展现在人们的眼前。这一段主题旋律共出现了两次，第二次出现时，旋律移高了八度。第二段速度比第一段稍快，三连音、五连音及十六分音符经过句的使用，使得这一段的音乐和第一段形成了鲜明的对比，情绪更为激动，表达的感情更为强烈。第三段为再现段，规模有所缩减。音乐在泛音声中飘逸致远。牧 歌为主题旋律编创歌词，互相交流，唱一唱。聆听女声独唱牧歌聆听男声独唱牧歌聆听合唱版牧歌总总 结结l内蒙古草原：l蒙古族人民：l蒙古族音乐：辽阔 宽广勇敢、豪爽、粗犷曲调悠长、连绵起伏；节奏舒展、宽广；充满了辽阔、奔放的草原气息课后作业把这首歌唱给妈妈听再 见