人教版三年级语文上册2金色的草地课件一.pptx

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1、小学教学课件语文同步语文同步前言前言语文学习的两种技能语文学习的两种技能1.1.学会快速阅读学会快速阅读在实际学习中，许多学生不喜欢阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造在实际学习中，许多学生不喜欢阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是学生不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不成的结果是学生不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的文体、内容、表现形式迅速分在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的文体、内容、表现形式迅

2、速分清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐形成阅读技能。形成阅读技能。2.2.做好笔记做好笔记做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全

3、录老师的板书。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实词、虚词等，这知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实词、虚词等，这些可以有效帮助孩子理清知识结构。些可以有效帮助孩子理清知识结构。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。前言前言语文学习的三点要求语文学习的三点

4、要求1.1.运用想象和联想运用想象和联想在阅读过程中，需要有意识地把语言文字与自己的生活经历和感悟结合起来，这在阅读过程中，需要有意识地把语言文字与自己的生活经历和感悟结合起来，这样会大大提高学生的阅读能力、理解能力以及写作水平。样会大大提高学生的阅读能力、理解能力以及写作水平。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在学想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在学习课文春的过程中，学生可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文习课文春的过程中，学生可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。的内容和情景。2.2.积极主动地参

5、与课堂活动积极主动地参与课堂活动老师对课文的讲解是基于他个人经验的解读，而学生们也许会有自己的理解，这老师对课文的讲解是基于他个人经验的解读，而学生们也许会有自己的理解，这种理解时常会带来意想不到的启发。种理解时常会带来意想不到的启发。所以，学生们应该多思考，多提问，多研讨，敢于在课堂上发表自己的见解，使所以，学生们应该多思考，多提问，多研讨，敢于在课堂上发表自己的见解，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3.3.养成自控式的良好学习习惯养成自控式的良好学习习惯语文学习尤其要养成良好的习惯：字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练语文学习尤其要养成良好的习惯：字要规规矩矩

6、地写，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成；要用心听讲、作业书写规范、独立习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划；多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些完成作业、主动制定学习计划；多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。2.金色的草地金色的草地同学们，你们见过蒲公英吗？同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：请介绍一下：蒲公英蒲公英，多年，多年生草本植物，生草本植物，全株含白色乳全株含白色乳状汁液，叶子状汁液，叶子倒披针形，羽倒披针形

7、，羽状分裂，花黄状分裂，花黄色，头状花序，色，头状花序，结瘦果，褐色，结瘦果，褐色，有白色软毛。有白色软毛。根茎都可入药根茎都可入药。我会认钓 拢dio lng我会写耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣本课目标本课目标1、会写、会写13个生字，和个生字，和“”的词，的词，2个个多音字。多音字。2、主要内容，中心思想；、主要内容，中心思想；3、重点语句的含义，感受热爱自然的情、重点语句的含义，感受热爱自然的情感。感。察察绒绒耍耍察察比一比，辨一辨钓钓 钩钩拢拢 扰扰瓣瓣 辫辫耍耍 要要辨析钓花花 瓣瓣分分 辨辨辩辩 论论辫辫 子子 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们

8、的 手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。多音字朝chao（）Zhao（）朝向朝阳假jiajia（）（）真假假期寒假暑假学习方法可概括为五读学习方法可概括为五读一读：查读（扫除障碍读）。小声自由读课文，一读：查读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把课文中的字音读准，读疑读疑，把不认识的字或不，把不认识的字或不懂的词懂的词做上记号做上记号，查字典解决。，查字典解决。二读：正读。查一下读音是否二读：正读。查一下读音是否读准读准，课文大概写，课文大概写了什么。了什么。三读：流读。读得是否三读：流读。读得是

9、否读流利；读流利；四读：感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要四读：感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的，的，读感受读感受，分清重点与。，分清重点与。五读：悟读。根据自己领悟到的感情，五读：悟读。根据自己领悟到的感情，读感情读感情。主要内容文中主要写了哪两件事？1、哥俩在草地上玩耍；2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因中心思想课文通过写“我我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了 （主要内容）（主要内容）情感。“我我”热爱大自然、亲近大自热爱大自然、亲近大自然然（思想感情）（思想感情）读第读第2 2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的段，揣摩哥哥弟弟玩

10、耍时的神态、心理神态、心理心理：我心理：我假装正经，哄骗弟弟假装正经，哄骗弟弟 弟弟弟弟假装漫不经心，哄骗哥哥假装漫不经心，哄骗哥哥神态：我神态：我一本正经、一本正经、弟弟弟弟假装打哈欠假装打哈欠 有一天，我起得很早去钓鱼，有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地发现草地并并不是金色的，而是不是金色的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我的。中午回家的时候，我看见草地是看见草地是金色金色的。傍晚的时的。傍晚的时候，草地又变候，草地又变绿了绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可

11、以张开、合的花就像我们的手掌，可以张开、合上。上。花朵张开时，它是金色的，草地花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为我知道这是为什么了。什么了。知道了草地会变颜色的原因。知道了草地会变颜色的原因。（花朵）（花朵）（张开）（张开）（合拢）（合拢）金色金色草地也草地也是金色是金色金色的花金色的花瓣被包住瓣被包住草地就草地就是绿色是绿色蒲公英的花就像-，可以-、-。早晨，花朵-，是-，草地是-。中午，花朵-，是-，草地是-。傍晚，花朵-，是-，草地是-。多么多么可爱可爱的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！从那的蒲公英！从那时起，蒲公英成时起，蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉，和们一起睡觉，和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲 下播放完毕