统编版语文八年级上册第一单元任务二新闻采访教学资料.pptx

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1、初初中语文课件同步教学同步教学前言前言初初初初一学生注重一学生注重综综综综合能力的培养合能力的培养初初初初一语文学一语文学科科科科和小学的语文相和小学的语文相比比比比，课本的内容，课本的内容更广更深更广更深更广更深更广更深，篇篇篇篇幅幅幅幅也有所加长，知识点的也有所加长，知识点的数数数数量和难度也相应量和难度也相应增增增增加加；老；老；老；老师讲师讲师讲师讲授授授授的内容的内容从拼从拼从拼从拼音、音、字字字字词词词词、句句句句子、子、简简简简单单修辞修辞修辞修辞等最基等最基础础础础的的汉汉汉汉语知识，语知识，逐步逐步逐步逐步转变为转变为理理理理解、分解、分析析析析、欣欣欣欣赏赏赏赏与与综综综综

2、合合运运运运用能力的培养。用能力的培养。因此因此因此因此，我们需要，我们需要从从从从以下几个方面提以下几个方面提升升升升自己的能力自己的能力：1 1）阅阅阅阅读能力。这个读能力。这个阶阶阶阶段段段段应重在提高应重在提高孩孩孩孩子的子的概括概括概括概括能力、能力、理理理理解和解和表述表述表述表述能力，同时要能力，同时要兼兼兼兼顾顾顾顾对对抒抒抒抒情性情性散散散散文、说明文文、说明文阅阅阅阅读题的读题的练练练练习。习。2 2）作文）作文训练训练训练训练。重点在。重点在于于于于解解决决决决主题主题鲜鲜鲜鲜明、立意新明、立意新颖颖颖颖、重点、重点突突突突出、出、语言生动等问题。语言生动等问题。3 3）

3、如）如果果果果时间时间允允允允许许许许，还需要记一些，还需要记一些古古古古诗词诗词诗词诗词和现和现代代代代经经经经典典典典文文章章章章。前言前言初初初初二学生重点二学生重点掌握掌握掌握掌握阅阅阅阅读读理理理理解文言文和作文解文言文和作文与与初初初初一相一相比比比比较较较较，阅阅阅阅读读理理理理解需要系解需要系统统统统的的掌握掌握掌握掌握知识点知识点：文文章章章章的语的语言、结言、结构构构构、主题、材料、主题、材料、表达表达表达表达方式的内容，并且方式的内容，并且积积积积累累累累一定的一定的阅阅阅阅读答题的技巧。读答题的技巧。作文方面，需要了解作文方面，需要了解考考考考场场场场作文的作文的评评评

4、评分要求，学会不同类分要求，学会不同类型型型型作作文的基本写法，有意识的文的基本写法，有意识的运运运运用写作技巧用写作技巧比比比比如如：材料的选取、材料的选取、结结构构构构的的安排安排安排安排、立意的新、立意的新颖颖颖颖来提高自己的作文来提高自己的作文水水水水平。平。文言文的学习，要注重文言文的学习，要注重字字字字的的积积积积累累累累，总结，总结每每每每个个字字字字在不同的语在不同的语境境境境、文文章章章章中的含义，中的含义，归纳归纳归纳归纳总结并记录下来。总结并记录下来。前言前言初初初初三学生三学生 应学会应学会归纳归纳归纳归纳梳理梳理梳理梳理和总结各知识点和总结各知识点初初初初三三属于属于

5、属于属于中中考考考考的的冲刺冲刺冲刺冲刺阶阶阶阶段段段段，这时同学们面，这时同学们面临临临临中中考考考考压压压压力，力，从从从从头头头头开开始打始打始打始打基基础础础础的的时间时间已已已已经经经经来不来不及及及及。主要要做的就是查。主要要做的就是查漏漏漏漏补补补补缺缺缺缺，同学们要对整个知识进行，同学们要对整个知识进行归归归归纳纳纳纳、梳理梳理梳理梳理、总结。、总结。对作文，要学习一些作文对作文，要学习一些作文修修修修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两两两两年的热点时事，以年的热点时事，以便便便便在在考考考考试试试试时可以自如应对。时可以自如应对。有

6、精力的同学，还可以就文言文、有精力的同学，还可以就文言文、阅阅阅阅读读理理理理解和作文下解和作文下苦苦苦苦工，工，争争争争取取攻攻攻攻下这三下这三大大版版版版块块块块，在中，在中考考考考的时候拉开和的时候拉开和别别别别人的距离。人的距离。对文言文要对文言文要遵循遵循遵循遵循“字字字字不离不离句句句句”的的原原原原则则则则去去理理理理解，不解，不管管管管是实是实词词词词还是还是虚虚虚虚词词词词，其意，其意义、用法总是在具体的语言义、用法总是在具体的语言环环环环境境境境中显中显示示示示出来的，出来的，积积积积累累累累文言文言字字字字词词词词不要不要死死死死记记硬硬硬硬背背背背，而应结合，而应结合“

7、语语境境境境”去去揣摩揣摩揣摩揣摩。同时，要。同时，要牢牢牢牢记主要文言文记主要文言文五五五五种种句句句句式式：判：判：判：判断断句句句句、疑疑疑疑问问句句句句、被动、被动句句句句、省略句省略句省略句省略句和和倒装句倒装句倒装句倒装句，每每每每种种又又又又有几种不同形式，记有几种不同形式，记住住住住形形式，式，便于便于便于便于识记和识记和理理理理解。解。而而阅阅阅阅读读理理理理解和作文主要解和作文主要依靠依靠依靠依靠多多阅阅阅阅读来提读来提升升升升我们自身的我们自身的阅阅阅阅读能力、写作能力。读能力、写作能力。选一本好选一本好书书书书，阅阅阅阅读的时候读的时候拿拿拿拿一一支笔支笔支笔支笔，在，

8、在阅阅阅阅读的过程中把好读的过程中把好词词词词好好句摘抄句摘抄句摘抄句摘抄下来，下来，恰当恰当恰当恰当的的运运运运用到作文中去。课外用到作文中去。课外积积积积累累累累的多，课内的多，课内阅阅阅阅读和写作时自读和写作时自然然然然得心应手。得心应手。新闻采访新闻采访/八年级语文上册八年级语文上册任务二任务二 新闻采访新闻采访新闻采访新闻采访/1.1.了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，了解新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。采访前的准备和采访过程中应注意的细节。（重点）（重点）2.2.了解采访技巧和注意事项。了解采访技巧和注意事项。（难点）（难点）3.

9、3.通过新闻采访活动，培通过新闻采访活动，培养关养关心国心国事家事家事，明辨是事，明辨是非，爱憎分明非，爱憎分明的能力的能力。（素养）（素养）学习目标新闻采访新闻采访/新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行新闻采访就是记者为取得新闻材料，而进行的的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通过记者和采访对象过记者和采访对象面对面的交流面对面的交流来实现。来实现。新闻采访 知识备查新闻采访新闻采访/1.1.总结总结采访前、采访时、采访后的基本做法与采访前、采访时、采访后的基本做

10、法与要求。要求。2.2.小组共同拟定采访计划并实地采访小组共同拟定采访计划并实地采访,提出改提出改进建议进建议,各自完善各自完善采访计划采访计划。整体感知新闻采访新闻采访/1.1.以小组为单位召开新闻采访选题会以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道确定报道题材题材,制制订采订采访方案。访方案。报道的题报道的题材材要有意义，有价值，彰显正能要有意义，有价值，彰显正能量。量。最最好与好与自己的生活密切相关自己的生活密切相关,如学校的热如学校的热点点话题话题、家乡家乡的的变化变化等等。可以。可以结合教材结合教材本次活动本次活动“任务三任务三”中的中的“自选任务自选任务”和和“拓展任务拓展任务”,制

11、制订采订采访方案访方案,明确组内分工明确组内分工,各有侧重各有侧重,如了解如了解事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关事件的总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。资料、拍摄新闻照片等。精读细研新闻采访新闻采访/2.2.草拟新闻采访提纲。草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定的形式采访提纲没有固定的形式,一般包含采访的一般包含采访的时时间、地点、对象、目的、方式间、地点、对象、目的、方式等。另外等。另外,还要注明还要注明采访需要的采访需要的器材用具器材用具。采访提纲的主要内容是预。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观,

12、有针有针对性对性,问题之间要有一定的逻辑关系。问题之间要有一定的逻辑关系。精读细研新闻采访新闻采访/3.3.采访过程中采访过程中,要尊重采访对象要尊重采访对象,注意言行得体。注意言行得体。例如例如:不要强求不要强求采访对象回答不愿回答的问采访对象回答不愿回答的问题题;拍摄人物照片时拍摄人物照片时,要要事先征得对方的同意事先征得对方的同意。精读细研新闻采访新闻采访/采访前要精心准备1.1.明确报道的目的。明确报道的目的。明确自己采访的目的是什么。明确自己采访的目的是什么。2.2.搜集好了资料再去采访。搜集好了资料再去采访。可以建立自己的资料库，也可以到网上去查资料。可以建立自己的资料库，也可以到

13、网上去查资料。3.3.拟好了提纲再去采访。拟好了提纲再去采访。采访提纲可以规划我们的采访程序，使我们思路清采访提纲可以规划我们的采访程序，使我们思路清晰，按计划进行采访、写稿。晰，按计划进行采访、写稿。精读细研新闻采访新闻采访/采访技巧和注意事项1.1.和采访对象平等对话。和采访对象平等对话。端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访中不加入自己低，在采访中不加入自己对采对采访对象的主观臆断。访对象的主观臆断。2.2.说服与获得采访机会。说服与获得采访机会。采访者和被采访者的关系是尊重自愿、不强制的。说采访者和被采访者的关系是尊重自愿

14、、不强制的。说服对方接受采访，关服对方接受采访，关键在键在采访者本身采访者本身，要找，要找机会拉近与被机会拉近与被采访者的距离。采访者的距离。3.3.采访是采访是“交谈交谈”，是真情对话，而不仅仅是，是真情对话，而不仅仅是“提问提问”。精读细研新闻采访新闻采访/提问时的注意事项1.1.一次只问一个问题。一次只问一个问题。连续问问题连续问问题，被采访者被采访者会会反应反应不过来。不过来。2.2.提问要短提问要短，不要长。不要长。3.3.提问要多问提问要多问“为什么为什么”，多，多追问追问。精读细研新闻采访新闻采访/采访时间采访时间:20212021年年2 2月月1111日日采访对象采访对象:妈妈

15、妈妈采访实录采访实录:问问:妈妈妈妈,您小的时候都玩些什么游您小的时候都玩些什么游戏戏呀呀?答答:我小的时候我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类的游戏。之类的游戏。问问:这些这些游戏游戏的玩法的玩法跟跟我们我们现在的现在的玩法玩法一样一样吗吗?答答:有一样的地方有一样的地方,也有不一样的地方。也有不一样的地方。拓展探究范文新闻采访新闻采访/问问:有有哪些哪些不不一样的地方呢一样的地方呢?答答:以抽陀螺为例以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀螺我小时候玩的陀螺是木制的陀螺,而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用一根而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀

16、螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制,一般一般我们都自己动手做陀螺。我们都自己动手做陀螺。问问:除了这些玩具除了这些玩具,你们还有其他玩具吗你们还有其他玩具吗?答答:我们小时候的玩具很少我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父母做的一般都是自己或父母做的,而现在的玩具不仅品种多而现在的玩具不仅品种多,而且种类全而且种类全,大部分都是厂大部分都是厂家制作的。家制作的。拓展探究新闻采访新闻采访/拓展探究采访心得采访心得:通过这次采访通过这次采访,我了解到了父母以前的生活我了解到了父母以前的生活是多么艰辛是多么艰辛,而我们是多么幸福而我们是多么幸福!我一定要珍惜现在的我一定要珍惜现在的生活生活,孝敬父母孝敬父母,勤俭节约。勤俭节约。新闻采访新闻采访/课下作业 你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他你身边有平凡而默默奉献的人吗？请你为他（她）做一次采访。（她）做一次采访。播放播放完毕