九年级化学人教下册教学课件第9单元课题2溶解度.ppt
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1、人教版课件人教版课件 九年级化学下册九年级化学下册本学期化学课教学安排本学期化学课教学安排本学期化学课教学安排本学期化学课教学安排v新课新课1-8周周v第第6周一模考到第周一模考到第11单元课题单元课题1 生活中常见的盐生活中常见的盐v新课结束第新课结束第10周左右新课结束考试周左右新课结束考试v10-17周分单元复习周分单元复习+练习练习+测验测验v二模、三模均为综合性考试二模、三模均为综合性考试v第二周化学竞赛选拔考试第二周化学竞赛选拔考试3 定下定下60人人v逢周四下午七八节培训逢周四下午七八节培训v4月月10号天原杯全国化学竞赛决赛号天原杯全国化学竞赛决赛v4月中旬至五月中旬月中旬至五
2、月中旬 报考化学组奥考学生培训报考化学组奥考学生培训L/O/G/O9.2 溶解度溶解度 我国北方有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食我国北方有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐(盐(NaCl)和纯碱()和纯碱(Na2CO3),那里的农),那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?民冬天捞碱,夏天晒盐,你知道为什么吗?v阅读课本阅读课本 P33 活动与探究活动与探究 v实验目的是什么?实验目的是什么?v1、v2、溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化情况。溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化情况。常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。20ml水水 加加5gN
3、aCl 搅拌搅拌 再加再加5gNaCl 再加再加10ml水水常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。烧杯刻度烧杯刻度注意:玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁注意:玻璃棒搅拌尽量不要碰到烧杯内壁和烧杯底部。以不发出声音为准!和烧杯底部。以不发出声音为准!20ml水水 加加5gKNO3 搅拌溶解搅拌溶解 再加再加5g 加热加热 又再加又再加5g溶质在定量溶剂中溶解质量随温度变化情况。溶质在定量溶剂中溶解质量随温度变化情况。冷却冷却测温度:测温度:T1:20mL水、水、T2:加热完全溶解时温度、:加热完全溶解时温度、T3:冷却析出晶体后的温度:冷却析出晶体后的温度
4、注意温度计不能碰到烧杯内壁和烧杯底部,不能用于搅拌!注意温度计不能碰到烧杯内壁和烧杯底部,不能用于搅拌!将实验现象和结论记录在课本将实验现象和结论记录在课本P34表格中。表格中。观察冷却后的烧杯中的现象。观察冷却后的烧杯中的现象。20mL水水 加加5gNaCl 搅拌搅拌 再加再加5gNaCl 再加再加10mL水水常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。常温下,溶质溶解质量随溶剂质量变化情况。操作5g氯化钠,搅拌再加5g氯化钠,搅拌加10mL水,搅拌现象结论固体全部溶解固体全部溶解部分固体不溶解部分固体不溶解固体全部溶解固体全部溶解1 1、可溶物在一定量的水中不能无限溶解;、可溶物在一定量的水中
5、不能无限溶解;2 2、溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大。溶质溶解的质量随着溶剂质量的增大而增大。再加再加10mL水氯水氯化钠溶解说明化钠溶解说明了什么?了什么?操作操作现象现象结论结论5g5g硝酸钾,搅拌硝酸钾,搅拌再加再加5g5g硝酸钾,硝酸钾,搅拌搅拌加热加热再加再加5g5g硝酸钾,硝酸钾,搅拌搅拌冷却冷却部分固体不溶解部分固体不溶解固体全部溶解固体全部溶解固体全部溶解固体全部溶解晶体析出晶体析出一定量的溶剂一定量的溶剂中,硝酸钾的中,硝酸钾的溶解的量随着溶解的量随着温度的升高而温度的升高而增大。增大。在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质
6、,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱饱和溶液和溶液。不饱和溶液?不饱和溶液?还能继续溶解还能继续溶解注意:注意:1、只有指明、只有指明“一定温度一定温度”和和“一定量溶剂一定量溶剂”,“饱饱和和”和和“不饱和不饱和”才有意义。才有意义。P35 取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液与小试管中,加入取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液与小试管中,加入少量高锰酸钾固体,观察高锰酸钾能否溶解?少量高锰酸钾固体,观察高锰酸钾能否溶解?饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能继续溶解这种溶质的溶液,但还能溶解其他溶质。继续溶解
7、这种溶质的溶液,但还能溶解其他溶质。因此,表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。因此,表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。如氯化钠饱和溶液、硝酸钾饱和溶液。如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和?如何验证某硝酸钾溶液已经达到饱和?思考:思考:20时,往盛有饱和食盐水的烧杯中加入时,往盛有饱和食盐水的烧杯中加入5g食盐,加入食盐后的溶液中,质量不变的是(食盐,加入食盐后的溶液中,质量不变的是()A溶剂的质量溶剂的质量 B溶质的质量溶质的质量 C溶液的质量溶液的质量 D溶剂、溶质、溶液的质量溶剂、溶质、溶液的质量饱和溶液饱和溶液不包括未溶解不包括未溶解的固体!的固体!D思考:有一
8、瓶接近饱和的硝酸钾溶液,欲使其思考:有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,欲使其成为饱和溶液,可采用的方法有哪些?成为饱和溶液,可采用的方法有哪些?加入溶质、蒸发溶剂、改变温度加入溶质、蒸发溶剂、改变温度加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度加入硝酸钾、蒸发掉一些水、降低温度思考:将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶解,思考:将硝酸钾的饱和溶液配成不饱和溶解,可采用的方法有哪些?可采用的方法有哪些?增加溶剂、升高温度增加溶剂、升高温度 饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液 加溶剂、改变温度加溶剂、改变温度加入溶质、蒸发溶剂、改变温度加入溶质、蒸发溶剂、改变温度 饱和溶液和不饱和溶液之间的转化饱和溶液和不饱和溶液
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