苏教版数学五年级上册小数的意义和读写课件之二.pptx

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1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学课件教学课件小数的意义和读写小数的意义和读写 苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学目标：教学目标：1、进一步理解、巩固小数的意义。、进一步理解、巩固小数的意义。2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。和相邻两个单位之间的关系。3、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。看图写出分数和小数。看图写出分数和小数。？分数分数_小数小数_分数分数_小数小数_分数分数_小数小数_判断题。判断题。1、34.8读作三十四点八。读

2、作三十四点八。2、0.27读作零点二十七。读作零点二十七。3、60.071表示六十又千分之七十。表示六十又千分之七十。4、5.003读作五点零三。读作五点零三。写出下面各题。写出下面各题。零点一二写作零点一二写作 ,是是_位小数。位小数。二十点零零七写作二十点零零七写作 ,是是_位小数。位小数。三十点八写作三十点八写作 ,是是_位小数。位小数。一百点零九三写作一百点零九三写作 ,是是_位小数。位小数。1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（）份。2、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示这样的（）份。3、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的（）份。8451

3、37你能举例说说你能举例说说1和和0.1的关系吗？的关系吗？你能用图表示你能用图表示1和和0.1的关系吗？的关系吗？你能用类似的方法探索你能用类似的方法探索0.1和和0.01有什么关系吗有什么关系吗?结论结论:1:1里面有里面有1010个个0.10.1结论结论:0.1:0.1里面有里面有1010个个0.010.01小数点小数点数数位位 万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位 .十十分分位位百百分分位位千千分分位位万万分分位位计计数数单单位位万万 千千 百百 十十十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一万万分分之之一一小数的数位顺序表小数的数位顺序表个个 整数部分整数部分 小数部分小数

4、部分 你能说说每相邻的两个计数单位间的进率是多少吗？你能说说每相邻的两个计数单位间的进率是多少吗？写出下面各数表示什么。写出下面各数表示什么。0.16表示表示 。6.5表示表示 。一个数的个位和百分位上都是一个数的个位和百分位上都是5，这个数写作（，这个数写作（）。）。1、5.2里面有（里面有（）个）个1和（和（）个）个0.1。2、6.3 是（是（）个）个0.1，0.63是（是（）个）个0.01。3.4个个100和和8个个0.01组成的数是（组成的数是（）。）。4.其它各位都是其它各位都是0，这个数是（，这个数是（）。）。说出下面各数各是几分之几？说出下面各数各是几分之几？0.35 0.207

5、 0.60用用0、0、5、6四个数和小数点，请组成一个四个数和小数点，请组成一个小数：小数：1、整数部分是、整数部分是0的三位小数；的三位小数；2、只读一个、只读一个“零零”的两位小数；的两位小数；3、一个零都不读的一位小数。、一个零都不读的一位小数。（1）2元元=（）角）角=（）分）分（2）在下面（）在下面（）里填上适当的小数。）里填上适当的小数。4角角=（）元）元 80分分=（）元）元 600毫米毫米=（）米）米（3）0.6里面有（里面有（）个）个0.1 0.80里面有（里面有（）个）个0.010.3里面有（里面有（）个十分之一。）个十分之一。0.05里面有（里面有（）个百分之一。）个百分

6、之一。0.067里面有（里面有（）个千分之一。）个千分之一。在下面的方框里填上适当的小数。在下面的方框里填上适当的小数。0123本课小结本课小结 通过本课的学习，我们认识了小数的意义通过本课的学习，我们认识了小数的意义和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们，关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们，小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念，小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念，在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻理解小数的意义就显得尤为重要。理解小数的意义就显得尤为重要。