人教版初中化学九年级上下册第三单元物质构成的奥秘课题3元素第1课时.ppt

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1、 第三单元物质构成的奥秘第三单元物质构成的奥秘课题课题3 3 元元 素素第第1 1课时课时 1.1.了解元素的概念了解元素的概念;能用元素正确地描述物质的组成。能用元素正确地描述物质的组成。(重点重点)2.2.将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。知识点一知识点一:元素元素1.1.元素的概念元素的概念:_。2.2.地壳中含量最多的几种元素的顺序为地壳中含量最多的几种元素的顺序为_。3.3.日常生活中接触到日常生活中接触到“含氟牙膏含氟牙膏”“”“高钙奶高钙奶”“”“碘盐碘盐”等用等用品里的氟、钙、碘指的都是品里的氟、钙、碘指的都是_。4.4.在

2、实验室里在实验室里,采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方采用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法都能产生氧气法都能产生氧气,这说明两种物质中都含有这说明两种物质中都含有_。具有相同核具有相同核电电荷数荷数(即即质质子数子数)的一的一类类原子的原子的总总称称氧、硅、氧、硅、铝铝、铁铁元素元素氧元素氧元素 知识点二知识点二:元素与原子的关系元素与原子的关系元素是从宏观上描述物质的组成元素是从宏观上描述物质的组成,原子是从微观上描述物质原子是从微观上描述物质的构成。有关物质的两种说法如下的构成。有关物质的两种说法如下:探究问题一探究问题一:元素的概念元素的概念从下表中你发现了哪些规律从下表中你发现

3、了哪些规律?(1)(1)质子数为质子数为1 1的一类原子的一类原子,称为称为_。(2)(2)判断是否为同种元素的依据是判断是否为同种元素的依据是_。氢氢元素元素原子种原子种类类 质质子数子数(核核电电荷数荷数)中子数中子数 核外核外电电子数子数 相相对对原子原子质质量量氢氢原子原子1 10 01 11 1氢氢原子原子1 11 11 12 2氢氢原子原子1 12 21 13 3质质子数是否相同子数是否相同 元素元素原子原子概念概念区分区分1.1.只只讲讲_,不不讲讲_,没有没有数量多少的含数量多少的含义义2.2.组组成物成物质质1.1.既既讲讲_,又又讲讲_,有数量多有数量多少的含少的含义义2.

4、2.构成分子构成分子,也可直接构成物也可直接构成物质质使用范使用范围围应应用于描述物用于描述物质质的宏的宏观观_应应用于描述物用于描述物质质的微的微观观构成构成举举例例二氧化碳是由二氧化碳是由_组组成的成的,但不能但不能说说“氧是由氧是由两个两个氢氢元素和一个碳元素元素和一个碳元素组组成成的的”一个二氧化碳分子是由一个二氧化碳分子是由_构成构成的的,不能不能说说“一个二氧化碳分子是一个二氧化碳分子是由由氢氢元素和氧元素元素和氧元素组组成的成的”联联系系1.1.元素元素的概念是建立在原子的基的概念是建立在原子的基础础上的上的,即具有相同核即具有相同核电电荷数的同荷数的同一一类类原子的原子的总总称

5、称为为一种元素一种元素2.2.原子的原子的_决定元素的种决定元素的种类类探究问题二探究问题二:元素与原子的关系元素与原子的关系具有相同核具有相同核电电荷数的一荷数的一类类原原子的子的总总称称化学化学变变化中的最小微粒化中的最小微粒种种类类个数个数种种类类个数个数组组成成 碳元素和氧元碳元素和氧元素素 两个氧原两个氧原子和一个碳原子子和一个碳原子核核电电荷数荷数(即即质质子数子数)学习小结学习小结分子、原子、元素、物质之间的关系分子、原子、元素、物质之间的关系:误区警示误区警示1.1.含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素。粒子包括分含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素。粒子包括分 子、原子、离子等子、原子、离子等,与原子不是同一个概念与原子不是同一个概念,例如一个水分例如一个水分 子共含有子共含有1010个质子个质子,与氖原子所含质子数相同与氖原子所含质子数相同,却不能说它却不能说它 们属于同一种元素。只有质子数相同的原子才属于同一种们属于同一种元素。只有质子数相同的原子才属于同一种 元素。元素。2.2.由同种元素组成的物质不一定是纯净物。一种元素有时可由同种元素组成的物质不一定是纯净物。一种元素有时可 以组成几种不同的物质以组成几种不同的物质,例如例如,在氧气和臭氧的混合物中就在氧气和臭氧的混合物中就 只含有氧元素一种元素。只含有氧元素一种元素。