2023家园同携手共迎幼升小PPT家长会主题班会课件.pptx
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1、家园同携手家园同携手家园同携手 共迎幼升小共迎幼升小共迎幼升小家园同携手共迎幼升小-幼儿园家长会主题教育-主讲人:时间:2023.06.18目录目录目录01幼儿园与小学的区别02常见的家长教育误区03家长需要提前做好的准备第一部分幼儿园与小学的区别学习生活幼儿园教育幼儿园教育学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试系统学习,需要完成作业有考试的任务和压力教育不同老师像妈妈一样照顾生活保教一体老师侧重于学习与品德的教育生活照顾相对较少时间不同30分钟教学以玩为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由
2、发展较规范,学校规章严格交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强幼儿园以游戏为基本活动,没有规定性的学业任务,而小学是以课堂授课为主要形式,有严格规定性的学业任务幼儿园强调的是生活常规、游戏规则等,不带有强制性,而小学的各种学习纪律、常规要求、行为规范,都必须遵守,带有强制性0102第二部分常见的家长教育误区超前教育01攀比成风02隔代溺爱03攀比成风静待花期每个孩子都是种子,只不过各自的花期不同切记可纵向比较,不要横向比较超前教育美国格塞尔一个从48周起,连续6周每天作10分钟爬梯的训练,到第52周,熟练地爬上5级。另一个从5
3、3周才开始训练,2周以后,不用旁人帮助,可以爬到楼梯顶端结论不成熟就无从产生学习。孩子的成长是受生理和心理成熟机制制约的,人为地任意提前训练,会给孩子带来生理和心理上的负担,以致影响孩子对学习的兴趣,从而产生逆反心理超前教育互动学汉字默写拼音百以内加减法“拔苗助长”的教育给家长什么启示?(违背了孩子身心规律,效果适得其反)隔代溺爱隔代溺爱娇惯迁就,包办代替,无原则的满足,过度保护溺爱害处懒惰、自私、以自我为中心、依赖性强、独立能力差、不懂得关心人学会分享爱孩子是人人都会做的事,可科学和艺术的爱不是每个父母都会的,爱是一种情感,也是一门艺术,更是一种智慧第二部分家长需要提前做好的准备隔代溺爱知识
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