2022年实用的策划方案模板汇编9篇.docx
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1、2022年实用的策划方案模板汇编9篇好用的策划方案模板汇编9篇为了确保工作或事情顺当进行,就经常须要事先打算方案,一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。写方案须要留意哪些格式呢?下面是我为大家收集的策划方案9篇,希望能够帮助到大家。策划方案 篇1早会中的许多互动嬉戏因为参加的人数稍多,所以都可以将其他的一些聚会或晚会嬉戏进行改编,使其符合早会的要求,成为一个有意思的早会互动小嬉戏。比如我们今日举荐的这个嬉戏抓乌龟,其实就是通过其他嬉戏改编而成,主要考验大家的反应力和视察力。参与人数:不限嬉戏规则:早会嬉戏起先的时候,须要先来上一段激励的话语,比如:据说我们今日来参与早会互动小嬉戏的人,都
2、是精明能干,反应灵敏,伸手灵敏的高手,我想通过下面一个小嬉戏来检测一下。热身赛:首先,全部人围成一圈,从随意一个人起先,起先报数,一圈过后不要停止,接着报数,当到100的时候,再从1起先报,不过,当所报数字中包含1和7的时候,以拍手替代,下一个人接着往下报数,坚持两个100的报数后,嬉戏结束。每个人必需立马报数,不能有任何想的过程,一般状况下出现错误会是两个人,比如前一个人报错了,后一个人没刹住,那么就惩处他们刮鼻子三下。正式赛:前面的热身赛很像我们常常玩的数7嬉戏,而后面的这个正式赛就是要在热身赛的基础上增加难度。主持人在39(除过5)的数字中,随意报一个数,然后仍旧是从1到100报数,但是
3、当遇到主此人刚说的数字或者该数字的倍数,以及有该数字在内的数字都必需用拍手代替,否则失败。因犯难度稍大,所以可以在某人积累两次错误的时候再赐予惩处。其他:其实,互动嬉戏都是相通的,当我们找不大合适的早会互动小嬉戏的时候,可以参考聚会、晚会、培训等嬉戏,进行稍许的改编就能成为一个不错的早会嬉戏了。策划方案 篇2一.活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。2、教化学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,3、激昂全体师生精神,使其以饱满的热忱,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍
4、布校内的每一个角落!三、文明礼貌月活动的主题和范围:1、基础文明修养。重点培育学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、独立和自理实力、环境意识。2、团队精神。重点培育学生敬重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素养、全局意识和大局观念。3、社会责任感。重点培育学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、志向信念。重点培育学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义志向,充分实现自我价值理念。5、好学精神。 重点培育学生勤学好问、求真务实的看法,使学生驾驭肯定的学习方法,能创建性地学习。四、文明礼貌月活动的内容:1、开展“三文明”教化1文明教室:按时上课,不迟到,不早退,敬重师
5、长,仔细听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建深厚的学习氛围。2)创建文明校内:爱校如家,自觉维护校内环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱惜校内,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;酷爱劳动,关爱他人,勤奋学习,主动熬炼身体,讲究文明礼仪。2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。1)实行树典型、肃穆纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。3
6、、加强文明行为教化,净化学生心灵1)推行“十字”礼貌用语,即“您好“请“感谢“再见“对不起2)遵守校内文明秩序,严格遵守*市*中学学生文明礼仪暂行规定3)提倡“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关切献给他人、爱心献给社会、信念留给自己。五、活动支配:第一阶段: 宣扬发动和探讨阶段(3月1日3月10日)广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式,搞好宣扬发动,使全校师生了解活动支配,统一思想相识,从而推动本月活动顺当全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。3、各年级部布
7、置“文明礼貌月”专栏。4、以班级为单位开好专题动员会议,特殊要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充溢、具有教化性、实效性、形式多样、人人参加。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清楚,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评比的依据之一)。6、开展探讨、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级)1)如何正确处
8、理同学间的冲突?2)如何敬重老师的劳动?3)如何看待校内里的乱涂、乱画、乱扔现象?4)你眼里的校内不文明行为有哪些?5)现代社会中,艰苦朴实、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培育自己的法制观念?7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗网站,提倡文明上网?9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?10你对我校在学生管理方面有何看法和建议?其次阶段:自律与实践阶段(3月10日3月31日)1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求: 演讲稿规定时间46分钟2、提倡语言美、心灵美,艰苦朴实,勤俭节约品德。针对学生中存在奢侈水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生
9、要求,思想上存在依靠性强,脆弱,缺乏自信念等现象,进行独立自强教化。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣扬教化和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要驾驭详细状况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动第三阶段:总结表彰阶段(4月1日10日)评癣举荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰和嘉奖。六、市*中学“文明礼貌月”考评方案、方法、细则:为了保证本次活动的顺当进行,学校特成立“文明礼貌月”活
10、动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。详细考评内容主要是活动开展、完成状况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。1、考核项目a、组织考核(15分)b、教化活动(20分)c、文明守纪(50分)d、宣扬工作(15分)2、考核细则a、组织考核(15分)1)成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定详细安排,实行文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。(5分)2)按时报送有关的工作安排、总结及各种材料到办公室(5分)。迟
11、报扣0.5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。3)组织的各项活动,且秩序良好(5分),否则酌情扣分。b、教化活动(20分)1)活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分)2)主动开展文明班级创建工作。(5分)3)有主题班会,主动参与探讨,有记载,有文章。(10分)c、文明守纪(50分)1)学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)由政教部、团委不定期组织检查落实,依据全校排名给出分值;第一名30分,二、三名25分,四六名20分,其它15分;2)各班先进班集体流淌红旗的获得(每次加5分)3)凡做好人好事,大胆指责、检举不良行为的,将给其班加1-5分,平常文明礼貌方面
12、表现突出的班级,可给该班加1-5分。d、宣扬工作(15分)1)在班级活动开展过程中,仔细动员,主动宣扬。(5分)2)向学校宣扬本班活动或是提交优秀的作品。(5分)(多投稿者赐予适当加分)3)各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。(5分)七、活动要求:1、统一思想,提高相识,各班级肯定要以本月活动为契机,使学生的文明意识更上一个台阶。2、各班级主动行动,做好记录,活动其次阶段后统一上交校政教处,进行批阅。3、全校师生要团结一样,共同行动,让文明礼仪之花开遍*中学校内。策划方案 篇3春天来了,她像个羞涩的小姑娘,静静地向我们走来。本文的课题呼喊着我们找春天去吧!我们到校内里找一找,到野外去找
13、一找。课文语言美丽,充溢儿童情趣和文学色调。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。读着这些语句,领悟其中的情与趣,我们会感到回味无究。1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、酷爱春天,情愿去视察、发觉。第一课时一、古诗引入出示古诗早春,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必需留心视察,才会发觉春天的踪迹。当我们发觉春天的时候,心里肯定会荡起一阵惊喜,体验到发觉的欢乐。让我们先读读课文,看看文中的小挚友在春天里发
14、觉了什么。二、初读课文,认读生字1、自由轻声朗读课文,想方法记住生字。2、在小组里由组长带领大家学习自己不相识的生字,留意借助汉语拼音读准字音。3、小组派代表汇报本组相识的生字,沟通识字方法。三、再读课文,感知发觉自读或小组合作读课文,要求读正确,读流利。读后说说课文中的小挚友发觉了什么。四、配乐朗读,读出感情播放轻音乐,创建想象的氛围。老师与学生一起的轻音乐声中朗读课文。其次课时一、朗读感悟课文1、沟通自已课后找春天的状况。2、你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?再带着这个问题读“我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去找寻春天”,体会作者急迫、憧憬、激烈的心情,感悟“
15、冲出、奔向”等词语。3、你从“春天像个羞涩的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么?结合自己的生活阅历,自由说说初春的特点,从而体会课题中的“找”字,体会课文表达的发觉的乐趣。4、作者找到的春天是怎样的?带着这个问题反复读课文,从找春天的过程中感悟春天,体会找春天的乐趣,体验发觉的欢乐。体会课文语言的美感和蕴含其中的感情。5、带着欣喜的心情读课文最终一段,体会找到春天的欣喜与激烈。二、指导写字,完成课后练习“找找说说”1、重点指导“溪、摇、躲、解”四个字。留意提示和范写简单写错的笔画和部件。2、实行同桌合作学习的形式,完成“找找说说”的练习。三、选读课文,自主积累,练习背诵1、展示
16、读自己认为最美的句子或段落,说说自己读后的体会。2、选择自己喜爱的词语、兔子、段落,用自己喜爱的方式积累。可以读读背背,可以读读抄抄,也可以试着默写。然后让部分学生展示沟通自己积累的词句或段落。3、练习背诵课文。四、迁移运用,拓展想象1、画出自己在春天里的发觉,然后写一句话。2、齐唱春天在哪里的歌曲,在想象中结束教学。策划方案 篇4为了增加师生平安工作意识,提高平安工作实效,落实平安责任,创建良好的工作、学习、生活环境,严防各种担心全事故的发生,建立平安工作领导机构,明确工作职责如下:一、领导小组:组 长:副组长: 成 员: 全体老师二、工作职责:1、负责学校平安工作的组织和领导。2、负责学校
17、各部门平安责任的落实。3、负责学校平安工作的检查、指导、评估。4、负责学校平安工作的总结和报告。小学平安应急指挥部及职责分工一、总指挥:职责:全面负责事故应急处理。二、副总指挥: 职责:详细指挥事故的应急救援、调查处理、善后等工作。三、应急小组:通讯组 疏散组 抢救组物资保障组 善后处理组。(一)通讯组:组长:成员: 职责:保障通讯设备的畅通、刚好发布启动应急预案警报;刚好报警并向上级报告灾情,确保上情下达、下情上报;做好电话值守,负责事故信息的收集,发布灾情信息;统计人员伤亡和财产损失状况。建立快捷绿色通讯联络:应急领导小组各室负责人各班主任全班学生。(当有灾情发生,全校师生及家长必需保证2
18、4小时通讯畅通)。(二)紧急疏散组:组长:组员: 班主任和值周老师。职责:负责师生疏散、转移,根据平常演练方案进行。清查学生人数,做好学生思想稳定工作。(三)抢救组:组长:组员:学校保安人员及在校老师职责:对校舍及周边进行视察,发觉向题刚好处理;负责事故现场紧急救援;搜寻受伤人员爱护转移珍贵物品,做好事故现场警戒,设置警戒标记,收集有关重要物证;抢修供电、供气、供水设施。对受伤学生进行临时救援,刚好联系医院或送医院救援。(四)物资保障组:组长: 组员: 职责:负责应急物资、器材的购置、保管,确保应急时完好够用;设置避难场所,供应受灾师生食品物品;刚好运输人员、伤员和应急物资。(五)善后处理组:
19、组长:组员: 和班主任职责:维护校内治安秩序,限制人员进出,防盗、防抢、防破坏;负责事故调查处理和事故善后处理,刚好向师生和伤亡亲属通报有关状况。刚好做好学生及家长安抚工作,限制事态,维持学校教化教学秩序正常进行。注:本应急指挥部适用于一切重大突发性事务,如地震、洪水、雪灾、火灾等重大自然灾难或事故。附: 报警电话:110火警电话:119救援中心:120校长平安职责1、校长是学校平安第一责任人,对学校平安负总责。2、校长应将学校平安工作放在首要地位,有很强的平安意识,主动组织和领导学校平安工作的开展,检查、督促主管平安副校长的工作,发觉问题,限期整改。3、加强对全体师生平安教化。4、领导组织解
20、除学校一切担心全隐患。5、分解落实学校平安工作与各位老师签订平安目标责任状。教育处平安职责1、负责教学活动的平安管理、检查工作。2、管理监督教学器材、设备的管理和运用,保证教学平安。3、要求并组织全体老师随时渗透平安教化。4、教化和管理老师遵循教化规律,遵纪遵守法律,依法执教,不得采纳不合法教化手段。5、加强对室外课的平安管理。6、紧密协作学校平安工作。7、负责人对本部门分管的平安工作负有重要责任。策划方案 篇5主题:为了丰富同学们的业余文化生活,同时为了增加同学们的环保意识,建设和谐*,建立全国卫生城市贡献自己的一份力气,将在五一放假期间举办一齐以“爱我家园,*卫生靠大家”为主体的大型宣扬活
21、动、活动背景:在社会高速发展的这天,尤其是我们国家在追求经济高速发展的同时,部分地区往往以牺牲环境为代价,民众环保意识缺失,必定导致民族形象的受损,从长远来看,将会阻碍经济和社会发展的速度、近年来,国家意识到可持续发展的重要好处,相继提出:建立和谐社会,建立卫生城市等举措来激发全体公民的环保意识,在这种背景下,进行适当的宣扬和实践活动是非常必要的、目标:透过高校生自身的宣扬和实践活动,以签名的方式,唤起全体钦州市民的环保意识,将“从我做起,从自身做起”的环保理念传播给民众,同时,让同学们透过自己的劳动亲身经验感受一下环保的重要好处,培育一种社会职责感和职责心,并在活动中体现同学们团结一样,和谐
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