浙教版九年级上册科学课件—第6节 电能4.ppt
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1、第第6节节 电能电能第四课时第四课时一、测量小灯泡的电功率一、测量小灯泡的电功率提出问题:提出问题:如果给你额定电压为和小灯泡各一个,你能测如果给你额定电压为和小灯泡各一个,你能测出它们的电功率吗?出它们的电功率吗?实验电路图与实物图:实实 验验 原原 理:理:P=U I制定计划与设计实验制定计划与设计实验实验器材:电源、小灯泡、开关、电压表、电流表、实验器材:电源、小灯泡、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、导线假设干。滑动变阻器、导线假设干。实验记录表格:实验记录表格:实验步骤:实验步骤:1、根据设计的电路进行连接实物,将变阻器滑片置、根据设计的电路进行连接实物,将变阻器滑片置 于最大阻值处
2、。于最大阻值处。2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的读数等、闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的读数等 于或,此时小灯泡正常发光,读于或,此时小灯泡正常发光,读 出电流表的读数并记录,求出出电流表的读数并记录,求出P。3、调节滑动变阻器使电压表读数为、调节滑动变阻器使电压表读数为2V或或 读出电流表读数,并记录于表中,同时求出读出电流表读数,并记录于表中,同时求出P,记录灯泡发光情况记录灯泡发光情况.4、调节滑动变阻器,使电压表的读数等于、调节滑动变阻器,使电压表的读数等于3V 或或4V,读出电流表读数并记录,求出,读出电流表读数并记录,求出P,并记录灯泡发情况。并记录灯泡发情况。实验本卷
3、须知:实验本卷须知:1、在电路连接过程中,开关应始终是断开的;、在电路连接过程中,开关应始终是断开的;2、滑动变阻器的阻值应调至最大;、滑动变阻器的阻值应调至最大;3、正确选择电流表和电压表的量程;、正确选择电流表和电压表的量程;4、电流应从电表的正接线柱流入,负接线柱流出。、电流应从电表的正接线柱流入,负接线柱流出。5、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用2调节灯泡两端的电压调节灯泡两端的电压 1保护电路;保护电路;进行实验收集数据进行实验收集数据 实验记录:实验记录:P实实P额额P实实P额额P实实P额额发光很强发光很强发光正常发光正常发光较暗发光较暗当当U实实U额额时,时,当当U实实U额额时
4、,时,当当U实实U额额时,时,分析与论证:分析与论证:小电灯实际消耗的电功率不一定等于额定功率。小电灯实际消耗的电功率不一定等于额定功率。归归纳纳小灯泡的亮度是由小灯泡小灯泡的亮度是由小灯泡实际消耗的功率实际消耗的功率决定的决定的交流与合作交流与合作 1、小灯泡正常发光的功率是什么功率?、小灯泡正常发光的功率是什么功率?2、调节滑动变阻器,、调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压略高于使灯泡两端的电压略高于或低于额定电压时,或低于额定电压时,小灯泡的功率是什么功率小灯泡的功率是什么功率?能否说这是小灯泡的额定功率?为什么?能否说这是小灯泡的额定功率?为什么?C5422电视机电视机 额定电压额定电压2
5、20V 工作效率工作效率50Hz 额定功率额定功率70W 在生活中我们能否用上述方法去测在生活中我们能否用上述方法去测家用电器工作时的功率?家用电器工作时的功率?应如何测算?应如何测算?二、二、利用家用电能表测算家用电器电功率利用家用电能表测算家用电器电功率 1、实验方法:如要测一只电吹风的电功率,首先、实验方法:如要测一只电吹风的电功率,首先要闭合家里所有的电器,只启动电吹风,利用钟表要闭合家里所有的电器,只启动电吹风,利用钟表测量电吹风工作时电能表圆盘转测量电吹风工作时电能表圆盘转n转所用的时间转所用的时间t。2、器材:电能表、器材:电能表、秒表。秒表。3、原理:、原理:P=W/t n1/
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