高考物理一轮总复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究课时规范练1运动的描述.docx

《高考物理一轮总复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究课时规范练1运动的描述.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮总复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究课时规范练1运动的描述.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课时规范练1运动的描述基础对点练1.(质点)以下情景中,带下画线的人或物能看成质点的是()A.在跳水比赛中,裁判员给运动员评分B.在跳高训练中,教练员观察运动员的起跳过程C.在短道速滑训练中,教练员记录运动员滑行第一圈所需的时间D.在足球射门训练中,教练员指导球员如何才能踢出“香蕉球”2.(速度)2020年1月9日攀枝花至昆明动车正式开通,攀枝花进入“动车时代”。若某动车每节车厢长度约为25 m,整车长度约为250 m。某次乘务员相对车厢以2 m/s的速度通过两节车厢的过程中,全车恰好匀速通过一座大桥,车上显示实时速度为144 km/h,则该大桥的长度约为()A.750 mB.1 000 mC

2、.1 050 mD.1 250 m3.(时间、质点、位移与平均速度)(2022广东高考冲刺模拟)下表是次动车从宁德站运行至福州南站的时刻表,则()车次出发站开车时间到达站到达时间用时里程宁德12:13福州南12:4835分88 kmA.表中“35分”表示时刻B.该动车从宁德至福州南的位移为88 kmC.研究动车从宁德到福州南全程的时间,可以把动车视为质点D.可以根据表中数据求出该动车从宁德至福州南的平均速度4.(质点、时刻、瞬时速度)2020年7月26日,国产大型水陆两栖飞机鲲龙AG600在山东青岛团岛附近海域成功实现海上首飞。10时14分入水,随后在完成了回转、调整方向、加速、机头昂起等一系

3、列动作后,再次迎浪腾空,直插云霄,预估最大平飞速度可达555 km/h。关于鲲龙AG600下列说法正确的是()A.555 km/h表示飞行的平均速度B.10时14分指的是时间间隔C.研究其在该过程中的飞行轨迹时可以将其视为质点D.研究其回转、调整方向等飞行姿态时可以将其视为质点5.(速度)下图是一种运动传感器的原理图,系统由A、B两个小盒子组成,A盒装有红外线发射器和超声波发射器,B盒装有红外线接收器和超声波接收器。A盒固定在运动的小车上,B盒固定在桌面上。测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲,B盒接收到红外线脉冲时开始计时,接收到超声波脉冲时停止计时,计算机自动算出A、B间的距

4、离x1。经过短暂的时间t后,系统进行第二次测量,得到A、B间的距离x2。则小车的速度大小为()A.x1tB.x2t C.x2-x1t D.x1+x2t6.(多选)(加速度)如图甲所示,火箭发射时,速度能在10 s内由0增加到100 m/s;如图乙所示,汽车以108 km/h的速度行驶,急刹车时能在2.5 s内停下来,下列说法正确的是()A.10 s内火箭的速度改变量为10 m/sB.2.5 s内汽车的速度改变量为-30 m/sC.火箭的速度变化比汽车的快D.火箭的加速度比汽车的加速度小素养综合练7.如图所示,在气垫导轨上安装有两个光电门A、B,A、B间距离为L=30 cm。为了测量滑块的加速度

5、,在滑块上安装了一宽度为d=1 cm的遮光条。现让滑块以某一加速度依次通过光电门A、B,记录遮光条通过光电门A、B的时间分别为0.010 s、0.005 s,滑块从光电门A到光电门B的时间为0.200 s。则下列说法正确的是()A.滑块经过光电门A时的速度为1 cm/sB.滑块经过光电门B时的速度为2 cm/sC.滑块的加速度为5 m/s2D.滑块在光电门A、B间的平均速度为3 m/s8.(多选)(2022湖北荆州期中)如图所示,小孩在离地0.6 m的地方拍球,球落地时速度大小为4 m/s,接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s,假设球与地面的接触时间为0.1 s,取竖直向下为正方向,不计空气

6、阻力,g取10 m/s2,下列结论正确的是()A.与地面接触这段时间内,球的速度变化量为1 m/sB.与地面接触这段时间内,球的平均加速度为-70 m/s2C.从开始拍球到小球弹到最高点的位移为0.15 mD.从开始拍球到小球弹到最高点的过程中,小球的平均速度为1.75 m/s9.(多选)如图所示,物体以5 m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动,经过2 s速度大小变为3 m/s,则物体的加速度()A.大小为1 m/s2,方向沿斜面向上B.大小为1 m/s2,方向沿斜面向下C.大小为4 m/s2,方向沿斜面向下D.大小为4 m/s2,方向沿斜面向上10.地震发生时,传播得快的是强度较小的纵波

7、,速度约7 km/s,而破坏性更大的横波由于传播速度相对较慢(约4 km/s),会延后数十秒到达地表。设地震时震源同时发出的纵波传播速度为v1,横波传播速度为v2,某地震探测仪检测到的两波到达探测仪的时间差为t,求震源到探测仪的距离。答案：课时规范练1运动的描述1.C解析:在跳水比赛中,裁判员根据运动员的肢体动作评分,运动员的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故A不符合题意;在跳高训练中,教练员观察运动员的起跳过程,对运动员的技术动作提出指导意见,运动员的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故B不符合题意;在短道速滑训练中,教练员记录运动员滑行第一圈所需的时间,运动员的大小和形状相对于跑道长度可

8、以忽略,运动员能看成质点,故C符合题意;在足球射门训练中,教练员指导球员如何才能踢出“香蕉球”,这里足球必须旋转,球的大小和形状不能忽略,不能看成质点,故D不符合题意。2.A解析:动车整车的长度为s=250m,每节车厢长度约为l=25m,乘务员通过两节车厢的时间为t=2lv=2252s=25s,设大桥的长度为x,根据题意有s+x=vt,代入数据解得x=750m,故选A。3.C解析:表中“35分”表示时间,故A错误;该动车从宁德至福州南的路程为88km,故B错误;研究动车从宁德到福州南全程的时间,可以把动车视为质点,故C正确;由于不知道该动车从宁德至福州南行驶的位移,所以不能由表中数据求出该动车

9、从宁德至福州南的平均速度,故D错误。4.C解析:555km/h表示飞行的瞬时速度最大值,A错误;10时14分指的是时刻,B错误;研究其在该过程中的飞行轨迹时,飞机的大小、形状对该问题没有影响,可以将其视为质点,C正确;研究其回转、调整方向等飞行姿态时,飞机的大小、形状对该问题会产生影响,不可以将其视为质点,D错误。5.C解析:由题图可知,t时间内小车的位移为x2-x1,经短暂时间t后测量,故可认为小车的速度大小不变,则小车运动的速度大小为v0=x2-x1t,C正确。6.BD解析:火箭发射时,速度在10s内由0增加到100m/s,故10s内火箭的速度改变量为100m/s,选项A错误;汽车以108

10、km/h=30m/s的速度行驶,急刹车时能在2.5s内停下来,则2.5s内汽车的速度改变量为0-30m/s=-30m/s,选项B正确;火箭的加速度为a1=v1t1=10010m/s2=10m/s2,汽车的加速度为a2=v2t2=-302.5m/s2=-12m/s2,故火箭的速度变化比汽车的慢,火箭的加速度比汽车的加速度小,选项C错误,D正确。7.C解析:滑块经过光电门A时的速度为vA=dtA=1m/s,经过光电门B时的速度为vB=dtB=2m/s,选项A、B错误;滑块在光电门A、B间的平均速度为v=Lt=1.5m/s,选项D错误;由a=vB-vAt得,滑块的加速度为a=5m/s2,选项C正确。

11、8.BC解析:取向下为正,与地面接触这段时间内,球的速度变化量为v=-3m/s-4m/s=-7m/s,故A错误;与地面接触这段时间内,球的平均加速度为a=v2-v1t0=-3-40.1m/s2=-70m/s2,故B正确;小球上升的高度为h2=v22g=32210m=0.45m,从开始拍球到小球弹到最高点的位移为x=0.6m-0.45m=0.15m,故C正确;下落时间为t1=v1g=410s=0.4s,上升时间为t2=v2g=310s=0.3s,从开始拍球到小球弹到最高点的过程中,小球的平均速度为v=xt=0.150.4+0.1+0.3m/s=0.19m/s,故D错误。9.BC解析:取初速度方向为正方向,则v0=5m/s。若2s后的速度方向沿斜面向上,即v1=3m/s,则a=vt=v1-v0t=3-52m/s2=-1m/s2,即加速度大小为1m/s2,方向沿斜面向下;若2s后的速度方向沿斜面向下,即v2=-3m/s,则a=vt=v2-v0t=-3-52m/s2=-4m/s2,即加速度大小为4m/s2,方向沿斜面向下。故选项A、D错误,B、C正确。10.答案:v1v2tv1-v2解析:设震源到探测仪的距离为x,则xv2xv1=t,解得x=v1v2tv1-v2。