高中物理二轮复习专题实验-验证力的平行四边形定则练习含解析.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中物理二轮复习专题实验-验证力的平行四边形定则练习含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理二轮复习专题实验-验证力的平行四边形定则练习含解析.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题15实验:验证力的平行四边形定则本实验方案有多种:橡皮筋和弹簧测力计、橡皮筋加钩码、全用橡皮筋或弹簧、全用钩码等无论什么方案,本实验的核心是要理解合力和分力分别是哪些力,怎样确定合力、分力的大小和方向,怎样作力的平行四边形图形1(2020天一大联考)如图1所示,某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上的P点,另一端拴两根轻细绳实验操作步骤如下:图1(1)用两个弹簧测力计分别钩住两细绳,互成角度地拉橡皮条使之伸长,当结点到达某一位置O时,需记下O点的位置,同时需记下两弹簧测力计的示数和_(2)再用一个弹簧测力计钩住细绳把橡皮
2、条拉长,使结点到达同一位置O,此时需要再记下弹簧测力计_(3)在白纸上按同一标度画出用两弹簧测力计拉细绳时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细绳时力F的图示如图所示,若实验步骤(1)中左右两弹簧测力计的指针位置始终保持不变,则在实验时使两细绳方向的夹角从60逐渐变化到120的过程中,则步骤(2)中弹簧测力计的示数可能为_A1.00 N B1.50 NC2.50 N D3.50 N答案(1)描绘下两细绳的方向(意思对即可)(2)示数及细绳的方向(3)C解析(1)(2)根据实验原理可知,用两个测力计分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条使之伸长,需要记下结点位置、两测力计的示数和两细线的方向;再用一
3、个弹簧测力计拉橡皮条时,应使结点到达同一位置,并记下弹簧测力计示数和细绳的方向(3)根据题图可知两个力大小分别为2.00 N和1.50 N,且二力夹角在60到120变化,由几何关系可得二力合力大小为F,合力最大值为F N,最小值为F N,故选项C正确2(2020广东佛山市高三二模)小张同学为了验证力的平行四边形定则,设计如下实验,其装置如图2甲所示实验步骤如下:图2(1)将3条完全相同的弹性橡皮条(满足胡克定律)的一端连接在一起形成一个结点O,先测量出每根橡皮条的自然长度x0;(2)在竖直平面内固定一木板,在木板上固定一张白纸,用图钉将其中两条橡皮条的A、B端固定在木板上,在另一条橡皮条C端悬
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 二轮 复习 专题 实验 验证 平行四边形定则 练习 解析
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内